這是一個(gè)關(guān)于荷塘月色優(yōu)質(zhì)課PPT課件，熟讀課文 積累詞語 背誦課文4、5、6段，了解課文情景交融的特點(diǎn)及比喻、擬人、通感等修辭手法的運(yùn)用，理解作品蘊(yùn)含的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操（畫面美、情感美、語言美）等內(nèi)容�！逗商猎律�》是中國著名文學(xué)家朱自清任教清華大學(xué)時(shí)所寫的一篇散文，因被收入中學(xué)語文教材而廣為人知。本文寫于1927年7月，正值“四·一二”蔣介石背叛革命之時(shí)。曾參加過“五四”運(yùn)動的愛國知識分子朱自清，面對這一黑暗現(xiàn)實(shí)，他悲憤、不滿而又陷入對現(xiàn)實(shí)無法理解的苦悶與彷徨之中。懷著這種孤獨(dú)苦悶的心情，他深夜漫步于清華園內(nèi)近春園荷塘西北角寫下了《荷塘月色》這篇文章。文章寄托了作者一種向往于未來的政治思想，也寄托了作者對荷塘月色的喜愛之情。

荷塘月色優(yōu)質(zhì)課PPT課件是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

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教學(xué)目標(biāo)xqN紅軟基地
認(rèn)知目標(biāo)xqN紅軟基地
熟讀課文  積累詞語  背誦課文4、5、6段xqN紅軟基地
技能目標(biāo)xqN紅軟基地
1、課文情景交融的特點(diǎn)及比喻、擬人、通感等修辭手法的運(yùn)用xqN紅軟基地
2、品味本文清新的語言xqN紅軟基地
3、培養(yǎng)學(xué)生鑒賞文學(xué)作品的能力xqN紅軟基地
情感目標(biāo)xqN紅軟基地
 理解作品蘊(yùn)含的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情操（畫面美、情感美、語言美）xqN紅軟基地
教學(xué)時(shí)數(shù)  xqN紅軟基地
兩課時(shí)xqN紅軟基地
第一課時(shí)  總體熟悉課文，理解作品蘊(yùn)含的思想感情xqN紅軟基地
第二課時(shí)  1、 分析文中的景物描寫。 xqN紅軟基地
          2、揣摩文章典雅清麗、準(zhǔn)確生動、富有韻味的語言，學(xué)習(xí)作者運(yùn)用語言的技巧。        xqN紅軟基地
辨別以下多音字：xqN紅軟基地
         chéng(乘涼)xqN紅軟基地
乘xqN紅軟基地
         shèng（千乘之國）xqN紅軟基地
chŭ(獨(dú)處)xqN紅軟基地
處xqN紅軟基地
          chù（妙處）xqN紅軟基地
chàn(顫動) xqN紅軟基地
 顫xqN紅軟基地
              zhàn（顫栗）xqN紅軟基地
       yuàn(媛女)xqN紅軟基地
媛xqN紅軟基地
       yuán（嬋媛）xqN紅軟基地
mài(脈絡(luò))xqN紅軟基地
脈xqN紅軟基地
        mò（含情脈脈）xqN紅軟基地
         shang(衣裳)xqN紅軟基地
裳xqN紅軟基地
        cháng：古代指裙子xqN紅軟基地
         āi(挨近)xqN紅軟基地
挨      ái(挨打)xqN紅軟基地
文章結(jié)構(gòu)表xqN紅軟基地
欣賞課文第2段xqN紅軟基地
思考：第2段寫了什么景？有何特點(diǎn)？ xqN紅軟基地
                           賞析課文第3段寫了什么內(nèi)容？表達(dá)了作者什么心境？    寫月下漫步時(shí)的感受。    作者感到在這素淡朦朧的環(huán)境中，自己成了一個(gè)自由人，這就表達(dá)了作者什么心境？    A.獨(dú)處心境. B.獨(dú)處之喜悅.    D.對黑暗的社會現(xiàn)實(shí)的不滿.    E.對自由寧靜生活的向往。    F.進(jìn)一步點(diǎn)明夜間出游的原因.    G.“我且受用這無邊的荷香月色好了”，流露出作者從壓抑和不自由中暫得寬余，欣賞荷塘月色的淡淡喜悅。xqN紅軟基地
欣賞課文第4-6段本文的主要寫作對象是什么?4-6段文字的寫作側(cè)重點(diǎn)有何不同?對象是荷塘月色。第四段側(cè)重荷塘，寫月色下的荷塘。第五段側(cè)重月色，寫荷塘上的月色。第五段寫荷塘四周。xqN紅軟基地
畫面美：xqN紅軟基地
月色下的荷塘，朦朧、靜謐的美。xqN紅軟基地
寫景技巧：xqN紅軟基地
由遠(yuǎn)及近、由上而下、動靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合xqN紅軟基地
比喻、擬人、通感、疊詞的巧妙使用。xqN紅軟基地
賞析第6段xqN紅軟基地
1.本段寫了什么?跟哪一段相照應(yīng)?xqN紅軟基地
2.重點(diǎn)寫什么?xqN紅軟基地
3.寫作思路如何?xqN紅軟基地
4.本段的情感轉(zhuǎn)折點(diǎn)在哪里?xqN紅軟基地
1.本段寫荷塘四周環(huán)境，跟第二段相照應(yīng)。xqN紅軟基地
2.重點(diǎn)寫樹.以樹寫月，側(cè)面寫月色。xqN紅軟基地
3.寫作思路:總寫樹多----樹色----樹姿----樹梢上的遠(yuǎn)山----樹縫里的燈光----樹上的蟬鳴和水里的蛙聲。xqN紅軟基地
4.情感轉(zhuǎn)折點(diǎn)是:“但熱鬧是它們的，我什么也沒有。”表明仍擺脫不了綿綿的愁緒。但”字筆鋒陡轉(zhuǎn)，蟬蛙的熱鬧”也不能感染作者，依然難以擺脫綿綿的愁緒，照應(yīng)了文眼“頗不寧靜”。xqN紅軟基地
欣賞課文第7、8段xqN紅軟基地
思考：xqN紅軟基地
1.這兩段寫什么內(nèi)容？xqN紅軟基地
對江南采蓮的聯(lián)想和對家鄉(xiāng)的思念.xqN紅軟基地
2.流露出了作者什么樣的心緒？xqN紅軟基地
想到江南采蓮風(fēng)俗乃是由眼前之景觸景生情，意在擺脫不寧靜的心情。以采蓮的熱鬧反襯現(xiàn)實(shí)生活的孤寂，回到過去，表明作者對現(xiàn)實(shí)的不滿， 對美好生活的向往.xqN紅軟基地
  3.最終沒有解脫出來.“猛一抬頭，不覺已是自己的門前”，可看作是作者又回到現(xiàn)實(shí)。擺脫不了現(xiàn)實(shí)，寧靜也只是片刻的。xqN紅軟基地
4.文章首尾呼應(yīng)，全文在孤寂的氛圍中結(jié)束.xqN紅軟基地
分析探討：作者在這一片荷塘月色完全找到了心靈的寧靜嗎？從哪里可以看出？xqN紅軟基地
沒有。首先看“我且受用這無邊的荷香月色好了”中的“且”字；再看，當(dāng)他耳邊傳來“樹上的蟬聲和水里的蛙聲”時(shí)，他便發(fā)出了“熱鬧是他們的，我什么也沒有”的感嘆；第三，“這到底令我惦著江南了”，一直到“猛一抬頭，不覺已是自己的門前”，作者便從夢幻般的“另一世界”回到了依然令人苦悶的現(xiàn)實(shí)。這些都能說明，這安寧只是暫時(shí)的，因?yàn)�，現(xiàn)實(shí)是很難改變的，因此，作者心靈深處的惆悵是難以排遣的。xqN紅軟基地
寫作特點(diǎn)xqN紅軟基地
一、描繪之美。xqN紅軟基地
首先，作者把水乳交融、渾然一體的“荷塘月色”細(xì)分為“月下的荷塘”和“荷塘之月”兩部分。xqN紅軟基地
“曲曲折折的荷塘上面，……卻更見風(fēng)致了”重點(diǎn)描繪了荷塘的各樣景色。xqN紅軟基地
“月光如流水一般……如梵婀玲奏著的名曲”以荷塘為背景，重點(diǎn)描寫了月色的層次變化。xqN紅軟基地
其次，作者從視覺、聽覺、嗅覺等角度去描寫景物的形狀、色彩、數(shù)量、氣味等，以及它們的運(yùn)動變化。這樣，就把景物刻畫得非常細(xì)膩。xqN紅軟基地
再次，在描寫中，修辭的運(yùn)用表現(xiàn)作者高超的修辭技巧。在四五自然段僅378個(gè)字，比喻11處，擬人3處，通感3處，及排比、夸張等修辭手法，運(yùn)用得巧妙自然。把荷塘月色描繪得細(xì)致入微，形象生動，讓讀者有身臨其境之感。xqN紅軟基地
二、意境之美xqN紅軟基地
  文章以“這幾天心里頗不寧靜”開頭，曲曲折折，通過一系列景物描寫，給文章定下了“淡淡”的基調(diào)。xqN紅軟基地
       作者對“出門”之后所見所聞的描寫，更是緊扣“淡淡”二字。把整個(gè)荷塘月色寫得極其恬靜淡雅。這樣，通過對荷塘月色的描寫，既寫出自己淡淡的喜悅，又透露出自己淡淡的、難以排遣的哀愁。xqN紅軟基地
結(jié)尾“這樣想著，猛一抬頭，不覺已是自己的門前；輕輕地推門進(jìn)去，什么生息也沒有，妻子已睡熟好久了”的描寫，與開頭呼應(yīng)，“淡淡”收尾，卻給人言盡而意未盡的感覺，引發(fā)讀者“淡淡”的遐思。xqN紅軟基地
三、用詞之美xqN紅軟基地
本文語言樸素典雅，準(zhǔn)確生動，貯滿詩意。xqN紅軟基地
　　朱自清的散文語言一貫有樸素的美，他力求“真”，“真就是自然，“回到樸素，回到自然”，以為“藻飾過甚，真意轉(zhuǎn)晦”，便不可取。他不用綺麗的、古奧的、生僻的字詞來雕琢描繪事物，而顯千情萬態(tài)于輕描淡寫之中。xqN紅軟基地
一是聲韻美。在《荷塘月色》中，共用疊詞“日日”、“漸漸”、等疊詞25個(gè)，使文章柔美、舒緩、流暢。同時(shí)，“裊娜”、“仿佛”、“斑駁”、等雙聲疊韻詞的運(yùn)用也增加了文章的聲韻美。xqN紅軟基地
二是裝飾美。恰當(dāng)使用多種修辭手法。這些修辭手法使文章語言更有藝術(shù)魅力。xqN紅軟基地
三是形容詞、動詞運(yùn)用準(zhǔn)確。xqN紅軟基地
如：“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。”這里的“瀉”和“浮”以及“樹縫里也漏著一兩點(diǎn)燈光”的“漏”字寫活了景物。xqN紅軟基地
四是立真言、寫真情、抒真情。xqN紅軟基地
（1）以真言寫真景。xqN紅軟基地
（2）以真言寫真情。xqN紅軟基地
文學(xué)是作家的白日夢，是作家平衡心理、實(shí)現(xiàn)生活理想的一種途徑。作家在生活中有了壓抑，有不得實(shí)現(xiàn)的愿望，用文學(xué)的形式釋放出來，用文學(xué)的形式得以補(bǔ)償，從而達(dá)到一種精神平衡，這便是文學(xué)的代償功能。xqN紅軟基地
朱自清的《荷塘月色》便是這樣的一篇作品。xqN紅軟基地
《荷塘月色》作為朱自清的白日夢，有著同夢游一般的外部形式。夢游患者的夢游，大體要經(jīng)過三個(gè)階段：走出室外、夢游、回到室內(nèi)。他是在清醒的情況下走入“夢”境的，所以可以將他這次夜游經(jīng)歷稱之為“精神的夢游” xqN紅軟基地
總結(jié)    xqN紅軟基地
          本文表達(dá)了作者不滿現(xiàn)實(shí)，幻想超脫現(xiàn)實(shí)自得其樂而不可得的情緒。文中素淡朦朧的景色極好地體現(xiàn)了作者心中淡淡的喜悅夾雜著淡淡的哀愁。朱自清通過在月下荷塘靜謐幽美的景色中獨(dú)處的心境描述，表達(dá)了他抑郁、孤寂和苦悶的心情。他想超脫現(xiàn)實(shí)自得其樂，而又不可排遣心中的憂慮，故只能是“淡淡的喜悅，淡淡的哀愁”。文章寫出了一個(gè)追求進(jìn)步的知識分子對現(xiàn)實(shí)的矛盾及他對自由寧靜生活的向往。xqN紅軟基地
作者以藝術(shù)的手法，描繪了一幅令人陶醉的月下荷塘美景圖：綠葉田田，荷花朵朵，清香縷縷，月色溶溶，象朦朧的夢幻，象飄渺的歌聲。作者追求的總是淡淡的恰是到了好處的意境，展現(xiàn)的是荷塘月色驚人的美。而這種自然的美正是作者的精神避難所。xqN紅軟基地
月光下的荷塘xqN紅軟基地

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