這是荷塘月色朱自清分段PPT，主要是介紹了1、 交代了作者獨(dú)游荷塘的時(shí)間、地點(diǎn)和緣由。2、點(diǎn)明了作者頗不寧靜的心境，暗寓作者內(nèi)心傾慕荷塘月色，第3段的“踱”字換成“走”字，表達(dá)效果會(huì)有何不同？作者為，歡迎下載荷塘月色朱自清分段PPT。時(shí)代背景 ：《荷》是以寫景為主的抒情散文。寫于1927年7月，那時(shí)作者在清華大學(xué)教書，住清華園西院。文章里描寫的荷塘就在清華園。這年中國發(fā)生“四·一二” 反革命大屠殺，白色恐怖籠罩著中國大地。朱自清處于苦悶彷徨中。他自己也知道，“只有參加革命或反革命，才能解決這惶惶然”，但他最終還是選擇了“暫時(shí)逃避的一法” 。但是他畢竟是一個(gè)愛國的民主主義者，面對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)，又不能安心于這種“超然”。在《一封信》中他表白說：“這幾天似乎有些異樣，象一葉扁舟在無邊的大海上，象一個(gè)獵人在無盡的森林里。……心里是一團(tuán)亂麻，也可以說是一團(tuán)火。似乎在掙扎著，要明白些什么，但似乎什么也沒有明白�！北疚恼�是作者自己想“超然”而又想“掙扎”的心跡的真實(shí)描摹和生動(dòng)寫照。

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荷塘月色朱自清 朱自清簡介朱自清(1898-1948)中國現(xiàn)代 著名散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。原名自華，字佩弦，號(hào)秋實(shí)。在朱自清逝世后，毛澤東頌揚(yáng)他，說他“一身重病，寧可餓死，不領(lǐng)美國的‘救濟(jì)糧’的‘骨氣’，表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概”。　 作品主要表現(xiàn)對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的憂憤和對(duì)美、對(duì)光明的憧憬；散文以語言洗煉，文筆清麗著稱。 1923年發(fā)表第一首長詩《毀滅》，詩集《雪潮》，詩文集《蹤跡》，散文集《背影》《歐游雜記》《你我》《倫敦雜記》，文藝論著《詩言志辨》《論雅俗共賞》等朱自清簡介 開頭的高妙 “這幾天心里頗不寧靜”。這句話，交代了作者心情，什么樣？“頗”什么意思？很。很不寧靜，是什么樣的心態(tài)？煎熬、掙扎、困惑、迷惘、徘徊、煩悶。這句話既交待了夜游荷塘的原因，又奠定了全文的感情基調(diào)，在散文中稱為“文眼”。（文眼是揭示全文主旨的點(diǎn)睛之筆，也是組織散文結(jié)構(gòu)的重點(diǎn)線索，是散文藝術(shù)構(gòu)思的焦點(diǎn)。）透過它，我們可以迅速把握文章的感情。 首尾圓合，結(jié)構(gòu)精巧 理出作者游蹤，探究作者情感路線。 1．要求： ①全文就是圍繞“頗不寧靜”這一心情展開的，它就像是一支樂曲中的主旋律，始終在全曲中回蕩！為排遣不寧靜，作者散步的游蹤是怎樣的？找出表明作者游蹤的詞語。 ②劃出直接表明作者情感變化的語句。 ③歸納出作者情感變化過程。 ①作者的游蹤是：出家門、踱小路、觀荷塘、賞四周、回家門，是一個(gè)圓形。 ②直接表明作者情感變化的語句： “這幾天心里頗不寧靜”→“我也像超出了平常的自己”“便覺是個(gè)自由的人”“我且受用這無邊的荷香月色好了”→“但熱鬧是他們的，我什么也沒有”→“忽然想起采蓮的事情來了”→“這令我到底惦著江南了”。 ③作者的情感變化過程是：頗不寧靜——尋寧靜——暫得寧靜——失寧靜，是一個(gè)圓形。作者在文章中體現(xiàn)了一種復(fù)雜的思想情感，即“淡淡的憂愁，淡淡的喜悅” 。 后四段探究 作者為什么會(huì)“忽然想起采蓮的事情來了” 呢？答題規(guī)范： 1、對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿，對(duì)美好的自由自在的生活的向往。 2、《采蓮賦》：少男少女在荷塘那種純純的感情，自由自在的生活，是非常有趣而且美好的，然而作者卻在嘆息：“可惜我們現(xiàn)在早已無福消受了。” 3、作用：形成冷與熱、靜與動(dòng)的強(qiáng)烈對(duì)比，寫出了作者內(nèi)心的矛盾與沖突。 九、雙關(guān)：蓮子清如水 。 1. 語義雙關(guān)：風(fēng)乍起，吹皺一池春水 （1）平靜水面起漣漪；（2）平靜心情起漣漪。 2.諧音雙關(guān)： 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。絲，思。思念不停，直到死了。劉禹錫的“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。” 歸途聯(lián)想采蓮舊俗 采蓮名曲 第二課時(shí) 456段荷塘月色 全文的精華第４至６自然段，描寫的景物的角度有什么不同？ 明確： 4段寫月色下荷塘； 5段寫荷塘上月色； 6段寫荷塘的四周。 作者寫的景物順序是如何安排的？ 為了表現(xiàn)景物特征，作者主要采用什么修辭？（比喻、擬人等修辭） 1、比喻 “葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。” 這句中“亭亭的舞女”是些秀頎、有風(fēng)姿的女郎。 “亭亭的舞女的裙”更是給人一種輕盈、動(dòng)感的聯(lián)想。這一比喻既新奇又形象生動(dòng)地寫出了葉子出水很高的秀頎舒展嬌美姿態(tài)。 答題模式： 1、比喻， 2、把什么比做什么，相似點(diǎn)是什么 3、生動(dòng)形象地寫出XXX什么特點(diǎn)。 4、表情達(dá)意作用 比喻句——博喻博喻（用兩個(gè)或兩個(gè)以上的喻體從不同角度反復(fù)描繪說明同一個(gè)本體的比喻句） 正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。小結(jié)：分別說，比喻具體形象寫出什么特點(diǎn)擬人句 ①層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀到打著朵兒的…… ②葉子本是肩并肩地挨著…… ③葉子底下是脈脈的流水…… 小結(jié)：擬人寫出人的特點(diǎn)人的情感，靈秀動(dòng)人 6．這一段作者有沒有提到月？有沒有描寫月色？作者沒有提及月光，但不管是靜止畫面還是動(dòng)態(tài)景象，處處都存在著淡淡的月光。 　　月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。 1、本段寫荷塘上的月色，月色本是難寫之景，作者借哪些景物，寫出荷塘上月色的什么特點(diǎn)？     明確：葉子、荷花、樹，寫出月色朦朧飄渺的特點(diǎn)。 2、用“—”劃出描寫月光的動(dòng)詞，并說明用這些詞語來寫的好處。 研讀課文 問題探究 5、第5段，“酣眠”比喻什么？“小睡”比喻什么？作者為什么說“恰是到了好處”？？ “酣眠”比喻朗照，“小睡”比喻被一層淡淡的云遮住的月光。它的深層含義，他不希望過于激烈的行為，而喜歡一種平和的方式，這種朦朧柔和的恬淡正合作者此時(shí)的心境，所以說“恰是到了好處”   1．這一段景物描寫的著筆點(diǎn)是什么？著眼點(diǎn)是什么？著筆點(diǎn)是樹，著眼點(diǎn)是月，以樹寫月。 2．和前面的畫面比，這幅畫的色彩是暗一點(diǎn)還是明一點(diǎn)？找出有關(guān)詞語：重重、陰陰、隱隱約約 3．這一段描寫景物的次序是怎樣安排的？由外到內(nèi)到外；由遠(yuǎn)到近到遠(yuǎn)。 4．“我什么也沒有”中的“什么”指代的內(nèi)容是什么？明確：指 “熱鬧”，喜悅的情感。作者以景帶情，景物暗淡微弱，情感轉(zhuǎn)入低落消沉。 5．但熱鬧是他們的，我什么也沒有。為什么作者會(huì)產(chǎn)生如此的孤寂和失落之痛呢？英國詩人濟(jì)慈說：“憂郁總是同美麗之事物同在——那種注定要消逝的美麗之物。”短暫的獨(dú)處之后，作者還是要回到令人愁悶的現(xiàn)實(shí)中來，正因?yàn)槿绱耍�荷塘月色的暫時(shí)之美就會(huì)分外讓作者感到孤寂和失落了。 5．疊詞： A、加強(qiáng)了語氣又使文氣舒展。 B、不但傳神地描摹事物的特征， C、節(jié)奏鮮明，音韻美。 小結(jié)結(jié)構(gòu)：內(nèi)外均呈圓行寫景：多角度，發(fā)揮聯(lián)想想象，運(yùn)用多種修辭手法語言：自然新穎，遣詞造句自然貼切，多用疊字pK4紅軟基地

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