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第11課唯一的聽(tīng)眾ppt下載

素材大。
3.56 MB
素材授權(quán):
免費(fèi)下載
素材格式:
.ppt
素材上傳:
ppt
上傳時(shí)間:
2016-01-14
素材編號(hào):
2059
素材類(lèi)別:
語(yǔ)文課件

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第11課唯一的聽(tīng)眾ppt 第11課唯一的聽(tīng)眾ppt

第11課唯一的聽(tīng)眾ppt,主要是初讀課文,整體把握全文,朗讀課文,歸納主要內(nèi)容,字詞句的積累,檢查預(yù)習(xí),讀一讀課文的開(kāi)頭和結(jié)尾,說(shuō)說(shuō)“我”在拉琴過(guò)程中,心理和行動(dòng)發(fā)生了什么變化?為什么會(huì)有這些變化?歡迎點(diǎn)擊第11課唯一的聽(tīng)眾ppt下載哦。

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詞語(yǔ)積累ojx紅軟基地
朗讀課文,歸納主要內(nèi)容ojx紅軟基地
          本文記敘了“我”在一位音樂(lè)教授真誠(chéng)無(wú)私的鼓勵(lì)和幫助下,由沒(méi)有信心學(xué)會(huì)拉小提琴,到能夠在各種文藝晚會(huì)上為成百上千的觀眾演奏的事。ojx紅軟基地
思考:是什么給了我動(dòng)力,讓我的心理產(chǎn)生了這么大的變化?ojx紅軟基地
1、劃出描寫(xiě)老教授的語(yǔ)言的詞句,讀一讀。ojx紅軟基地
“是我打擾了你嗎,小伙子?不過(guò),我每天早晨都在這兒坐一會(huì)兒。”ojx紅軟基地
“我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場(chǎng),請(qǐng)繼續(xù)吧。”ojx紅軟基地
“也許我會(huì)用心去感受這音樂(lè)。我能做你的聽(tīng)眾嗎,每天早晨?”ojx紅軟基地
2、瀏覽課文,找出描寫(xiě)老人神態(tài)的一個(gè)關(guān)鍵詞。ojx紅軟基地
平靜ojx紅軟基地
3、描寫(xiě)老人神態(tài)平靜的句子在文中總共出現(xiàn)了幾次?請(qǐng)找出來(lái)。ojx紅軟基地
一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在木椅上,平靜地望著我。ojx紅軟基地
她一直很平靜地望著我。ojx紅軟基地
她慈祥的眼神平靜地望著我,像深深的潭水……ojx紅軟基地
老人平靜地望著“我”拉琴,其實(shí)是對(duì)我無(wú)聲的關(guān)切和鼓勵(lì)。從她的眼神里“我”讀出了老人對(duì)“我”的關(guān)切和鼓勵(lì),讀出了老人為“我”琴技的點(diǎn)滴進(jìn)步而高興,讀出了老人對(duì)“我”提出的更高的要求。因此“我”覺(jué)得她的眼神像深深的潭水。ojx紅軟基地
1、我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場(chǎng),請(qǐng)繼續(xù)吧。(老人真的“耳朵聾了”嗎?她為什么說(shuō)自己“耳朵聾了”?)ojx紅軟基地
          老人聽(tīng)出“我”拉得并不好,也發(fā)現(xiàn)“我”缺乏自信。老人謊稱(chēng)自己耳聾,為聽(tīng)不到好聽(tīng)的琴聲向“我”表示歉意。聽(tīng)?wèi)T了親人對(duì)“我”白癡的評(píng)價(jià),第一次聽(tīng)到陌生老人的稱(chēng)贊,盡管是個(gè)聾子,但“我”還是充滿(mǎn)了快樂(lè)。老人的話讓“我”有了面對(duì)老人拉琴的勇氣。ojx紅軟基地
2、有一次,她說(shuō)我的琴聲能給她帶來(lái)快樂(lè)和幸福。我也常常忘記她是聾子。(“我”為什么會(huì)忘記她是一個(gè)聾子呢?)ojx紅軟基地
          在“我”的眼里,老人不再是一個(gè)聾子。她在用心感受琴聲,“我”和她是用音樂(lè)在相互交流。“我”對(duì)老人的感激之情溢于言表。ojx紅軟基地
這句話寫(xiě)出了早晨樹(shù)林的安靜,以及“我”為能找到這樣安靜的練琴環(huán)境的興奮心情。沙沙的足音在“我”聽(tīng)來(lái),竟成了一曲悠悠的小令,形象地說(shuō)明“我”重新找回了自信。ojx紅軟基地
回顧內(nèi)容, 思考問(wèn)題ojx紅軟基地
1、文中的“唯一的聽(tīng)眾”指的是誰(shuí)?ojx紅軟基地
2、為什么稱(chēng)她為“唯一”的聽(tīng)眾呢?ojx紅軟基地
“唯一的聽(tīng)眾”——ojx紅軟基地
老婦人(老教授)ojx紅軟基地
這里用“唯一”來(lái)修飾限制“聽(tīng)眾”,有“獨(dú)一無(wú)二”的意思。這個(gè)“唯一”表明老人在“我”心目中有著崇高的地位。表達(dá)了我對(duì)老教授無(wú)限欽佩,敬仰之情。是她的循循善誘,積極鼓勵(lì),真誠(chéng)無(wú)私的幫助,使我樹(shù)立了信心,刻苦練習(xí),最終獲得成功。ojx紅軟基地
課 文 主 旨ojx紅軟基地
          本文贊揚(yáng)了老教授愛(ài)護(hù)、鼓勵(lì)年輕人成才的美德,表達(dá)了“我”對(duì)德高望重的老教授的敬佩、感激之情。ojx紅軟基地
當(dāng)我沮喪地想離開(kāi)小樹(shù)林時(shí),她平靜地望著我,仿佛在說(shuō)……ojx紅軟基地
當(dāng)我每天去小樹(shù)林拉琴時(shí),她平靜地望著我,仿佛在說(shuō)……ojx紅軟基地
當(dāng)我漸漸奏出真正的音樂(lè)時(shí),她慈祥的眼神平靜地望著我,仿佛在說(shuō)……ojx紅軟基地

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《唯一的聽(tīng)眾》教案PPT:這是一個(gè)關(guān)于《唯一的聽(tīng)眾》教案PPT,主要是跳讀,找出課文中描寫(xiě)老人神態(tài)的一個(gè)關(guān)鍵詞。在什么情況下,老人”平靜地望著我“?請(qǐng)大家再讀1-4段,找出描寫(xiě)”我“心理活動(dòng)的句子,找出第七段中老人說(shuō)的話,并找出描寫(xiě),歡迎下載《唯一的聽(tīng)眾》教案PPT。請(qǐng)?zhí)x,找出課文中描寫(xiě)老人神態(tài)的一個(gè)關(guān)鍵詞。

唯一的聽(tīng)眾ppt

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