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- 素材授權(quán):
- 免費(fèi)下載
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上傳:
- ppt
- 上傳時(shí)間:
- 2017-07-24
- 素材編號(hào):
- 93640
- 素材類別:
- 語文課件
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生于憂患 死于安樂孟子
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、準(zhǔn)確而流暢地朗讀、背誦課文。
2、掌握文中一些常見文言實(shí)詞,能用現(xiàn)代漢語翻譯課文。
3、學(xué)習(xí)課文層層推進(jìn),步步深入的論的論證方法。
4、認(rèn)識(shí)“生于憂患,死于安樂”的深刻含義,并且從其中受到教育和啟示。
聽讀課文
1、根據(jù)錄音用漢語拼音未文中生字注音。
2、查閱工具書,解釋文中重要詞語。
生于憂患,死于安樂
《孟子》 舜/發(fā)于/畎畝之中,傅說/舉于/版筑之間,膠鬲/舉于/魚鹽之中,管夷吾/舉于士,孫叔敖/舉于海,百里奚/舉于市。 故/天將降大任/于是人也,必先/苦/其心志,勞/其筋骨,餓/其體膚,空乏/其身,行/拂亂/其所為,所以/動(dòng)心/忍性,曾益/其所不能。 人/恒過, 然后/能改;困/于心,衡/于慮,而后作;征/于色,發(fā)/于聲,而后喻。入/則無法家拂士,出/則無敵國外患者,國/恒亡。
然后/知/生于憂患,而死于安樂也。”
正音釋義
畎(quǎn田間水溝)畝:田地。
傅說(yuè)
曾(zēng 同“增”)益:增加。
膠鬲(gé)
拂(bì同“弼”)士:輔佐君主的賢士。
拂(fú)亂:違反,阻擾。
朗讀課文
字音讀準(zhǔn)
節(jié)奏合理
流暢自然
理解詞義
運(yùn)用課文注釋,查閱工具書,自主解釋文中不理解的詞語的意思
1、常見的實(shí)詞。
舉于版筑之間 本文指“搗土用的杵” 。
舉于士 古代泛指官吏,本文指獄官。
2、常用虛詞
于 舜發(fā)于畎畝之中 (從)
故天將降大任于是人也 (給)
征于色(在)
生于憂患(由于)
而 而后作(表承接)
而死于安樂也(表并列)
3、一詞多義
發(fā) 發(fā)于畎畝 (舉,被人用)
發(fā)于聲 (表現(xiàn))
拂 行拂亂其所為(阻撓,違反)
拂士 (同“弼”,輔佐,輔弼)
4、詞類活用
勞其筋骨 使---勞累(形容詞的使動(dòng)用法)
餓其體膚 使---饑餓(形容詞的使動(dòng)用法)
空乏其身 使--貧困缺乏(形容詞的使動(dòng)用法)
所以動(dòng)心 使----驚動(dòng) (動(dòng)詞的使動(dòng)用法)
忍性 使---堅(jiān)韌 (形容詞的使動(dòng)用法)
行拂亂其所為 使---受到阻撓(動(dòng)詞的使動(dòng)用法)
人恒過 犯錯(cuò)誤、犯過失(名詞活用于動(dòng)詞)
入則無法家拂士 在國內(nèi)(動(dòng)詞用做狀語)
出則無敵國外患者 在國外(動(dòng)詞用做狀語)
疏通文意
讀:字音讀準(zhǔn) 流暢自然
節(jié)奏合理
說:意思明確 條理清晰
語言通順
誦讀課文
對(duì)照朗讀錄音,誦讀課文,讀出自己的感受和體悟。
布置作業(yè)
1、背誦課文
2、本文的中心論點(diǎn)是什么?作者是從哪兩個(gè)方面論證的?
仲尼厄而作《春秋》
歐陽修兩歲喪父篤而成才
曹雪芹舉家食粥而寫出了不朽的《紅樓夢(mèng)》。
布置作業(yè)
基礎(chǔ)題:
①背誦課文。
②抄寫全文兩遍,并翻譯。
拓展探究題:
文中提出擔(dān)當(dāng)大任的人必須經(jīng)過艱苦生活的磨練。請(qǐng)查找相關(guān)資料,補(bǔ)充一些例子,說說你的看法。
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生于憂患死于安樂ppt
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