-
- 素材大。
- 1.950 MB
- 素材授權:
- 免費下載
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上傳:
- ppt
- 上傳時間:
- 2017-10-26
- 素材編號:
- 93657
- 素材類別:
- 語文課件
-
素材預覽
這是一個關于生于憂患死于安樂優(yōu)秀課件PPT,主要是1、正確朗讀課文2、理解重點詞句3、了解文章思路和論證方法4、理解作者的觀點等,歡迎點擊下載生于憂患死于安樂優(yōu)秀課件PPT哦。這六個人出身都卑微,他們都是經過艱苦生活的磨練,顯露出不同凡人的才干,后來都被統(tǒng)治者委以重任,干出了一番事業(yè)。說明了人才要在艱苦的環(huán)境中磨練的道理。
生于憂患死于安樂優(yōu)秀課件PPT是由紅軟PPT免費下載網推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.
了解作者孟子(約公元前372年-公元前289年),名軻,字子輿,戰(zhàn)國中期魯國鄒人,是著名的思想家、政治家、教育家,孔子學說的繼承者,儒家的重要代表人物。他繼承了孔子“仁”的思想并將其發(fā)展成為“仁政”思想,被稱為“亞圣”。學習目標 1、正確朗讀課文 2、理解重點詞句 3、了解文章思路和論證方法 4、理解作者的觀點觀看課文朗讀 要求:在不懂讀的字下面做記號。 生于憂患 死于安樂 舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。 故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。 人恒過然后能改,困于心衡于慮而后作,征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。然后知生于憂患,而死于安樂也。 寫出劃橫線字的拼音朗讀課文整體感知課文 翻譯重點語句 1、行拂亂其所為: 2、動心忍性: 3、曾益其所不能: 4、入則無法家拂士: 5、出則無敵國外患者: 6、然后知生于憂患,而死于安樂也: 翻譯課文合作學習探究問題 1、列出的六個人有什么共同特點,說明什么道理。 2、文章最后總結出什么論點,這個觀點在今天還有什么現(xiàn)實意義? 十三、談感悟,積累相關的名言,事例。十四、背誦課文十五、老師寄語
安樂死英語ppt:這是安樂死英語ppt,包括了our side,My opinions,How to die : Simon's choice,At the last stage of life,A very complicated question,Terry Pratchett: Choosing to Die,My feelings等內容,歡迎點擊下載。
生于狀憂患死于安樂ppt:這是生于狀憂患死于安樂ppt,包括了有關孟子和《孟子》,給下列紅字注音,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市等內容,歡迎點擊下載。
英語安樂死ppt:這是英語安樂死ppt,包括了Euthanasia--the challenge of life,a special kind of death - euthanasia,euthanasia is an old topic,classification,Active euthanasia,It has the following features,Detailed descriptions,The attitude for euthanasia – a wide attention of all social sectors等內容,歡迎點擊下載。
生于憂患死于安樂ppt
- 更多>>生于憂患死于安樂ppt孟子作為孔子之后儒家學派最重要的代表人物,把孔子的“仁”發(fā)展為“仁政”的學說,提出“民貴君輕”的思想,主張國君實行“仁政”,要與民“同樂”。孟子的思想學說就是著