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英子在爸爸的教育中漸漸“長大”， 你能歸納出她成長的足跡嗎？六年前爸爸鼓勵(lì)英子好好用功，六年后也代表同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書和致謝詞。 “六年后”到了，英子真的被選做這件事。六年前想逃學(xué)挨了爸爸的打，后來，英子每天早晨都是等待著校工開大鐵柵欄校門的學(xué)生之一。 ……其他的，請(qǐng)同學(xué)們自己說。 教學(xué)目標(biāo) 1、體味父愛，感悟成長。從而更深刻地認(rèn)識(shí)生活，體味親情，理解親情。 2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的情感體驗(yàn)，領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，叢中獲得對(duì)人生的有益啟示。 “我們是多么喜歡長高了變成大人，我們又是多么怕呢!” 你可能也有過這樣的感受，試結(jié)合自己的體驗(yàn)討論：“我們”為什么既喜歡、又害怕變成大人? （周記：小作文） 字?jǐn)?shù)：500左右QjT紅軟基地

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