這是一個(gè)關(guān)于爸爸的花兒落了優(yōu)秀教案課件PPT，主要是了解本文記敘“我”的童年往事：父親對(duì)“我”的期望與教誨，以及父親的去世令“我”成長(zhǎng)起來，抒發(fā)“我”對(duì)父親的無限懷念。掌握字詞句理解，理解課文的內(nèi)容，回答課后的問答題，歡迎點(diǎn)擊下載爸爸的花兒落了優(yōu)秀教案課件PPT哦。林海音（1918—2001），原名林含英，小名英子，臺(tái)灣女作家。代表作有散文集《兩地》《蕓窗夜讀》；短篇小說集《城南舊事》《燭心》；長(zhǎng)篇小說《春風(fēng)》《曉云》；廣播劇集《薇薇的周記》等�！栋职值幕▋郝淞恕饭�(jié)選自短篇小說集《城南舊事》。

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城南舊事簡(jiǎn)介 20年代末，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相愛，后大學(xué)生被警察抓走，秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子對(duì)她非常同情。英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后，立刻帶妞兒去找尋爸爸，結(jié)果母女倆慘死在火車輪下。 后英子一家遷居新簾子胡同。英子又在附近的荒園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。 他為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子覺得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。不久，英子在荒草地上撿到一個(gè)小銅佛，被警察局暗探發(fā)現(xiàn)，帶巡警來抓走了這個(gè)年輕人。這件事使英子非常難過。英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，女兒也被丈夫賣給別人，心里十分傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來伺候別人。后來，英子的爸爸因肺病去世，宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。英子隨家人乘上遠(yuǎn)行的馬車，帶著種種疑惑告別了童年。 寫作思路探究 整體把握 重點(diǎn)段落賞析 在回憶的事件中，寫的最詳細(xì)的是兩件事 ，是哪兩件事？爸爸逼“我”上學(xué)爸爸讓“我”一個(gè)人去匯錢 閱讀第二、四段，完成下列問題： 1.讀22、23、28、29四個(gè)小節(jié)，兩者體現(xiàn)出的爸爸的形象有什么不同？這種不同的描寫顯得矛盾嗎？既嚴(yán)厲又充滿愛心。 2.這件事對(duì)“我”有什么影響？使“我”意識(shí)到不能懶惰，要處處嚴(yán)格要求自己。 3.一個(gè)人去匯錢這件事對(duì)“我”的成長(zhǎng)起了什么作用？從文中什么地方可以看出來？使“我”有勇氣闖過困難，感受自己長(zhǎng)大了。 文中沒有正面提及爸爸病危、瀕死，寫得很含蓄，單文忠處處有伏筆。試在文中找找。 1.文章開頭“我”回憶去醫(yī)院看望爸爸時(shí)，爸爸曾說：“沒有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已經(jīng)大了，是不是？” 2.當(dāng)畢業(yè)典禮的鐘聲響起后，“我”突然又想起媽媽爸爸，疑惑“媽媽今早的眼睛為什么紅腫著”，是在暗示媽媽對(duì)爸爸的病情很了解，知道他將去世很悲痛。 3.畢業(yè)典禮結(jié)束后，“催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的”，急急忙忙趕回家去，這恐怕是一種預(yù)感，在文中也成為爸爸即將離開人世的伏筆。 4.她進(jìn)家門以后看到“旁邊的夾竹桃不知什么時(shí)候垂下了好幾枝子，散散落落的，很不像樣”，更是以花喻人，把即將喪父的傷痛推到極致。vN4紅軟基地

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