這是一個(gè)關(guān)于8.我的早年生活PPT，主要是整體感知課文的主要內(nèi)容，了解作者簡(jiǎn)介，理解課文的生字詞，理解詞語(yǔ)，賞析句子的深刻含義，回答課后的思考問(wèn)題等內(nèi)容�！段业脑缒晟�活》是丘吉爾依靠自己的記憶，根據(jù)以往的記錄并仔細(xì)核對(duì)了事實(shí)真相。2013年編入2013人教版語(yǔ)文。

8.我的早年生活PPT是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語(yǔ)文課件類型的PowerPoint.

文武兼?zhèn)淙宋?span style="display:none">YLS紅軟基地
文才：當(dāng)過(guò)隨軍記者，榮獲過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，既是一個(gè)辯才無(wú)礙的演說(shuō)家，和著作等身的作家，同時(shí)，又是一個(gè)雄才大略的政治家。YLS紅軟基地
武略：是戰(zhàn)爭(zhēng)中的傳奇英雄，當(dāng)過(guò)戰(zhàn)俘，做過(guò)基層軍官，出任過(guò)海軍大臣、陸軍大臣和空軍大臣。在英國(guó)最危難的時(shí)候，他又一躍成為英國(guó)的首相兼國(guó)防大臣。YLS紅軟基地
20世紀(jì)30年代，由于法西斯勢(shì)力的崛起，歐洲形勢(shì)日益緊張，丘吉爾堅(jiān)決反對(duì)英法等國(guó)的綏靖政策，成為強(qiáng)硬派領(lǐng)袖。他到處發(fā)表演說(shuō)，揭露戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn)。他的演說(shuō)滔滔雄辯，警句迭出，被公認(rèn)為出類拔萃的大演說(shuō)家。1939年，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。1940年，他臨危受命，出任首相領(lǐng)導(dǎo)英國(guó)人民保衛(wèi)英倫三島，并積極展開(kāi)外交活動(dòng)，與美蘇結(jié)盟，形成國(guó)際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線，為反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利做出重大貢獻(xiàn)。YLS紅軟基地
我的早年生活YLS紅軟基地
---[英]溫斯頓•丘吉爾YLS紅軟基地
作者簡(jiǎn)介YLS紅軟基地
          溫斯頓•丘吉爾(1874-1965)，英國(guó)政治家、畫(huà)家、演說(shuō)家、作家及記者，1953年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主，曾于1940-1945年及1951-1955年期間兩度任英國(guó)首相，被認(rèn)為是20世紀(jì)最重要的政治領(lǐng)袖之一，帶領(lǐng)英國(guó)獲得第二次世界大戰(zhàn)的勝利。YLS紅軟基地
字詞摘抄YLS紅軟基地
生字：螢          尷尬             漏        轄 YLS紅軟基地
積累下列詞語(yǔ)：YLS紅軟基地
 毫無(wú)例外 寬宏大量 獨(dú)具慧眼 蛛絲馬跡YLS紅軟基地
停滯不前  辛辣 著實(shí)  滾瓜爛熟YLS紅軟基地
(1)他的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)使校長(zhǎng)從丘吉爾的卷面和他的考試過(guò)程中看出。YLS紅軟基地
(2)丘吉爾以一種坦然樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)對(duì)待自己在哈羅公學(xué)的處境。他成功的真正原因是能清醒客觀的認(rèn)識(shí)自己，對(duì)眼前形勢(shì)作出判斷，并保持一種謙遜、樂(lè)觀、坦然的心態(tài)，化劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，有自己的理想和追求，并堅(jiān)持不懈地努力。如他能一字不漏地背誦麥考利的1200行史詩(shī)即說(shuō)明他并不是比別人差，只是不符合當(dāng)時(shí)教育機(jī)制下一些不合理的要求。YLS紅軟基地
希特勒的童年很不愉快。目前有歷史學(xué)家指出，希特勒小時(shí)候曾遭到學(xué)校同學(xué)的虐待，這段“童年陰影”導(dǎo)致后來(lái)希特勒的強(qiáng)烈報(bào)復(fù)思想。他很愛(ài)他的家人。他曾學(xué)習(xí)過(guò)繪畫(huà)，但中學(xué)時(shí)期學(xué)習(xí)成績(jī)非常差，因此未畢業(yè)就退學(xué)了。他曾經(jīng)兩次報(bào)考維也納美術(shù)學(xué)院，但都被以“不適合繪畫(huà)”為由被拒絕取錄。父母雙亡之后，他的生活日益窘迫，不得不流浪到維也納街頭行乞，靠賣畫(huà)為生，有時(shí)被雇傭來(lái)掃雪、扛行李。YLS紅軟基地
希特勒早在中學(xué)時(shí)就接觸了狂熱的民族主義思想，來(lái)到維也納之后又閱讀了大量宣傳種族優(yōu)越的書(shū)籍，更加癡迷于其中。他發(fā)誓要“為德國(guó)復(fù)興而奮斗”。在他1925年出版的自傳《我的奮斗》中，他表露了他對(duì)日耳曼民族的優(yōu)越性的確信、對(duì)猶太民族的仇恨，并且為日后走上納粹主義這道路埋下了伏筆。YLS紅軟基地

我的早年生活ppt：這是我的早年生活ppt，包括了教學(xué)目標(biāo)，走近作者，檢查預(yù)習(xí)，積累字詞，理解詞義，自讀課文，思考，丘吉爾成功的秘訣了是什么，快速默讀課文，依據(jù)示例完成下列表格等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

我的早年生活優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)課件PPT：這是一個(gè)關(guān)于我的早年生活優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)課件PPT，主要是了解1.默讀全文，了解文章基本內(nèi)容，梳理文章結(jié)構(gòu)。 2.感受“我”在敘事中所流露出來(lái)的情感與態(tài)度，學(xué)習(xí)作者的優(yōu)秀品質(zhì)。 3.品味重點(diǎn)語(yǔ)句的含義，學(xué)習(xí)本文詼諧幽默的語(yǔ)言風(fēng)格等，歡迎點(diǎn)擊下載我的早年生活優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)課件PPT哦。希特勒的童年很不愉快。目前有歷史學(xué)家指出，希特勒小時(shí)候曾遭到學(xué)校同學(xué)的虐待，這段“童年陰影”導(dǎo)致后來(lái)希特勒的強(qiáng)烈報(bào)復(fù)思想。他很愛(ài)他的家人。他曾學(xué)習(xí)過(guò)繪畫(huà)，但中學(xué)時(shí)期學(xué)習(xí)成績(jī)非常差，因此未畢業(yè)就退學(xué)了。他曾經(jīng)兩次報(bào)考維也納美術(shù)學(xué)院，但都被以“不適合繪畫(huà)”為由被拒絕取錄。父母雙亡之后，他的生活日益窘迫，不得不流浪到維也納街頭行乞，靠賣畫(huà)為生，有時(shí)被雇傭來(lái)掃雪、扛行李。希特勒早在中學(xué)時(shí)就接觸了狂熱的民族主義思想，來(lái)到維也納之后又閱讀了大量宣傳種族優(yōu)越的書(shū)籍，更加癡迷于其中。他發(fā)誓要“為德國(guó)復(fù)興而奮斗”。在他1925年出版的自傳《我的奮斗》中，他表露了他對(duì)日耳曼民族的優(yōu)越性的確信、對(duì)猶太民族的仇恨，并且為日后走上納粹主義這道路埋下了伏筆。

我的早年生活優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件PPT：這是一個(gè)關(guān)于我的早年生活優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件PPT，主要是1、概括本文的主要內(nèi)容。2、試梳理文章結(jié)構(gòu)（給文章分段）。3、找出丘吉爾在哈羅公學(xué)求學(xué)的二大尷尬和三大收獲等，歡迎點(diǎn)擊下載我的早年生活優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件PPT哦。希特勒的童年很不愉快。目前有歷史學(xué)家指出，希特勒小時(shí)候曾遭到學(xué)校同學(xué)的虐待，這段“童年陰影”導(dǎo)致后來(lái)希特勒的強(qiáng)烈報(bào)復(fù)思想。他很愛(ài)他的家人。他曾學(xué)習(xí)過(guò)繪畫(huà)，但中學(xué)時(shí)期學(xué)習(xí)成績(jī)非常差，因此未畢業(yè)就退學(xué)了。他曾經(jīng)兩次報(bào)考維也納美術(shù)學(xué)院，但都被以“不適合繪畫(huà)”為由被拒絕取錄。父母雙亡之后，他的生活日益窘迫，不得不流浪到維也納街頭行乞，靠賣畫(huà)為生，有時(shí)被雇傭來(lái)掃雪、扛行李。