這是一個(gè)關(guān)于爸爸的花兒落了教學(xué)PPT，主要是了解作者簡(jiǎn)介，寫作背景，讀寫字詞，理解詞語，了解課文的主要內(nèi)容，思考文中哪些寫的是眼前事，哪些是回憶過去的事，回憶的事情呈怎樣引出的?文中是如何暗示爸爸已經(jīng)病得很重，可能將不久于人世的?怎樣理解文章末尾“我”默念的話的含義? 本文的原題是“爸爸的花兒落了，我已不再是小孩了”，課文結(jié)尾重現(xiàn)了這句話，從文中哪些地方可以看出“我”已真正感覺到自己長(zhǎng)大？回答課后的問答題，歡迎點(diǎn)擊下載爸爸的花兒落了教學(xué)PPT哦。有首歌說；世上只有媽媽好。今天的文章讓大家重新認(rèn)識(shí)了父親，那深沉的愛，那感人的愛，讓我們說真話，訴真情，用自己的心聲說說，“世上還有爸爸好”。

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電影 《城南舊事》 劇照 10歲的沈潔 出演小英子曾在47個(gè)國(guó)家放映獲過多項(xiàng)國(guó)際大獎(jiǎng) 聽讀課文 整體感知 1、本文是什么文體？小說（自傳體小說）。 2、本文有哪兩個(gè)主要人物？ 一是——爸爸二是——我（英子）主要人物是——爸爸 3、本文有哪兩條線？ 一條是：寫眼前——“我”參加畢業(yè)典禮是時(shí)間線索 另一條是：憶往事——爸爸對(duì)我的愛是主線 4、從全文看，爸爸是一個(gè)怎么樣的人？ 爸爸表面上很嚴(yán)厲，實(shí)際上卻充滿愛心。         鼓勵(lì)孩子要堅(jiān)強(qiáng)，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。 很重感情，他聽到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了。 特別愛花，每天下班回來，第一件事就是澆花。 5、“花”在全文結(jié)構(gòu)中起著怎樣的作用？ 文章題目為“爸爸的花兒落了”，與題目相映，文章也多處寫到花，如開頭由衣襟上的夾竹桃引出爸爸生病住院，結(jié)尾用“垂落的夾竹桃”回應(yīng)前文，點(diǎn)出爸爸已不在人間，可以看出“花”是作為線索貫穿小說始末的。 6、文章表達(dá)了作者怎樣的感情？ 表達(dá)了作者失去父親的痛楚與無奈，同時(shí)又深深眷念的感情。研讀與賞析 1、文中哪些寫的是眼前事，哪些是回憶過去的事，回憶的事情呈怎樣引出的? 文章開篇用衣襟上的粉紅色夾竹桃，引出前一天去醫(yī)院探望爸爸時(shí)的情形；通過憶述探病時(shí)爸爸的一番話，特別是囑咐她不要遲到，引出六年前因賴床不起受爸爸懲罰以及自己以后上學(xué)從不遲到的情形；這時(shí)，禮堂的鐘聲響了，想到爸爸不會(huì)來了，她思潮起伏，想到爸爸的病和因病而不能料理花兒，于是又憶起爸爸愛花的情形；還沒有想完，韓主任已經(jīng)講話了，我們也唱起了驪歌，由此想到很多人盼望自己長(zhǎng)大，進(jìn)而回憶起爸爸要她闖練，讓她到東郊民巷正金銀行匯款給在日本的陳叔叔的經(jīng)過；最后畢業(yè)典禮回來，看著滿院零落的花兒，聽到老高的話，她清醒地意識(shí)到爸爸的花真的落了，自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。 2、文中是如何暗示爸爸已經(jīng)病得很重，可能將不久于人世的? 比如開頭“我”回憶去醫(yī)院看望爸爸時(shí)，爸爸曾說：“沒有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，是不是?”這是一處伏筆。又如當(dāng)畢業(yè)典禮的鐘聲響起后，我突然又想到媽媽爸爸，疑惑“媽媽今早的眼睛為什么紅腫著”，是在暗示媽媽對(duì)爸爸的病情很了解，知道他將去世。而畢業(yè)典禮結(jié)束后，“催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的”，急急忙忙趕回家去，這恐怕是一種預(yù)感。至于寫他進(jìn)家門以后看到“旁邊的夾竹桃不知什么時(shí)候垂下了好幾枝子，散散落落的，很不像樣”，更是以花喻人，把即將喪父的傷痛推到極致。 3、怎樣理解文章末尾“我”默念的話的含義? 是說作者在爸爸去世之時(shí)，終于體會(huì)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是小孩子了。 研讀與賞析 1、對(duì)爸爸逼“我”去上學(xué)的回憶表明了爸爸怎樣的態(tài)度和情感?對(duì)“我”的成長(zhǎng)有什么影響? 爸爸對(duì)“我”要求很嚴(yán)格，希望“我”從小就能養(yǎng)成好的習(xí)慣，但是他表面的嚴(yán)厲中又有無限的關(guān)愛，關(guān)心自己的冷暖和苦樂。爸爸的愛使“我”意識(shí)到不能懶惰，要處處嚴(yán)格要求自己，為“我”以后的成長(zhǎng)上了很好的一課。 2、“我”是不是真正感覺到自己長(zhǎng)大了?從哪些地方看出來的？ 是的。“我”得知爸爸不行了，首先意識(shí)到“這里就數(shù)我大了，我是小小的大人”，然后就對(duì)老高說話，而且是“從來沒有過這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜”，最后在心里默念“我已不再是小孩子了。” 將課文分為下面三部分 1\畢業(yè)典禮前（開頭到“最后一天在這學(xué)校里啦” ） 2\畢業(yè)典禮中（ “當(dāng)當(dāng)當(dāng)，鐘聲響了”……“種滿了蒲公英” ） 3\畢業(yè)典禮后（ “快回家去”到結(jié)尾）小結(jié)（主題分析）文章通過寫“我”的爸爸對(duì)“我”嚴(yán)中有愛的教育和爸爸在去世時(shí)我的人生體驗(yàn)，表現(xiàn)了對(duì)爸爸的崇敬和懷念. 拓展延伸 有首歌說；世上只有媽媽好。今天的文章讓大家重新認(rèn)識(shí)了父親，那深沉的愛，那感人的愛，讓我們說真話，訴真情，用自己的心聲說說，“世上還有爸爸好”。Bqj紅軟基地

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