這是一個關(guān)于最后一課PPT課件，這節(jié)課主要是了解作者簡介，作品介紹，閱讀《木蘭詩》，完成練習(xí)等等。法國作家 阿爾封斯·都德的短篇小說《最后一課》在1912年被首次翻譯介紹到中國，從此，在將近一個世紀(jì)的時間里，它被長期選入我國的中學(xué)語文教材，超越了不同時期、不同意識形態(tài)的阻隔，成為在中國家喻戶曉、最具群眾基礎(chǔ)的法國文學(xué)名篇之一，它甚至可以作為都德的代名詞，作為“愛國主義”的符號，融入近代中國人百年的情感之中！一代又一代的中國讀者，通過《最后一課》，了解到“法語是世界上最美麗、最清晰、最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言”，懂得了“當(dāng)一個民族淪為奴隸時，只要它好好地保存著自己的語言，就好像掌握了打開監(jiān)獄的鑰匙”，歡迎點擊下載最后一課PPT課件哦。

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最后一課5aN紅軟基地
都德5aN紅軟基地
背景5aN紅軟基地
檢查預(yù)習(xí)，認(rèn)讀以下字詞：5aN紅軟基地
哽咽(                 )    踱(       )  5aN紅軟基地
  懲罰(                 )    捂(       )   5aN紅軟基地
  賺(            )     祈禱(               ) 5aN紅軟基地
  詫異(             )     懊悔(            )5aN紅軟基地
  宛轉(zhuǎn)(                    )郝 叟(             5aN紅軟基地
正音、辨形、組詞：5aN紅軟基地
多音多義字               形近字5aN紅軟基地
    ┌(       )                ┌侮 (       )  5aN紅軟基地
咽├(       )                ├誨 (       ) 5aN紅軟基地
    └(       )                └悔 (       )5aN紅軟基地
三要素5aN紅軟基地
比較說明5aN紅軟基地
最后一課            （法）都德5aN紅軟基地
    小弗朗士5aN紅軟基地
韓麥爾先生5aN紅軟基地
亡了國當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙5aN紅軟基地
最后一課            （法）都德5aN紅軟基地
   小弗朗士5aN紅軟基地
   （心理）5aN紅軟基地
韓麥爾先生5aN紅軟基地
（外貌、語言行動）5aN紅軟基地
作業(yè)5aN紅軟基地
發(fā)揮想象力，以“下課以后”替小弗朗士寫一則練筆。5aN紅軟基地
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