這是一個(gè)關(guān)于荷塘月色朱自清課件PPT素材，主要是了解作者簡(jiǎn)介，理解課文的內(nèi)容，思考：根據(jù)課文題目，文中的主要內(nèi)容是什么？文章的結(jié)構(gòu)如何？理清思想感情的脈絡(luò)，回答課后的問(wèn)答題等內(nèi)容�！逗商猎律�》是中國(guó)著名文學(xué)家朱自清任教清華大學(xué)時(shí)所寫的一篇散文，因被收入中學(xué)語(yǔ)文教材而廣為人知。本文寫于1927年7月，正值“四·一二”蔣介石背叛革命之時(shí)。曾參加過(guò)“五四”運(yùn)動(dòng)的愛國(guó)知識(shí)分子朱自清，面對(duì)這一黑暗現(xiàn)實(shí)，他悲憤、不滿而又陷入對(duì)現(xiàn)實(shí)無(wú)法理解的苦悶與彷徨之中。懷著這種孤獨(dú)苦悶的心情，他深夜漫步于清華園內(nèi)近春園荷塘西北角寫下了《荷塘月色》這篇文章。文章寄托了作者一種向往于未來(lái)的政治思想，也寄托了作者對(duì)荷塘月色的喜愛之情。

荷塘月色朱自清課件PPT素材是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語(yǔ)文課件類型的PowerPoint.

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1931年留學(xué)英國(guó)，漫游歐洲。1932年回國(guó)，先后在清華大學(xué)、西南聯(lián)大任教。sNO紅軟基地
1948年6月，他簽名抗議美國(guó)扶日，并拒絕領(lǐng)取美援面粉，在嚴(yán)重的營(yíng)養(yǎng)不良之下，他胃病復(fù)發(fā)8月12日于北平病逝。sNO紅軟基地
他是詩(shī)人、散文家、學(xué)者、又是民主戰(zhàn)士、愛國(guó)知識(shí)分子。毛澤東稱贊他“表現(xiàn)我們民族的英雄氣概”。sNO紅軟基地
著有詩(shī)集《雪朝》、詩(shī)文集《蹤跡》，散文集《背影》、《歐游雜記》等�，F(xiàn)有《朱自清全集》出版sNO紅軟基地
初讀課文，整體感知sNO紅軟基地
思考：sNO紅軟基地
根據(jù)課文題目，文中的主要內(nèi)容是什么？sNO紅軟基地
文章的結(jié)構(gòu)如何？sNO紅軟基地
理  清  思  想  感  情  的  脈  絡(luò)sNO紅軟基地
這幾天心里頗不寧?kù)o。sNO紅軟基地
這一片天地好像是我的，我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。sNO紅軟基地
我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了。sNO紅軟基地
但熱鬧是它們的，我什么也沒(méi)有。sNO紅軟基地
這真是有趣的事，可惜我們現(xiàn)在早已無(wú)福消受了。sNO紅軟基地
這令我到底惦著江南了。sNO紅軟基地
文章內(nèi)外結(jié)構(gòu)之美sNO紅軟基地
時(shí)代背景sNO紅軟基地
     1927年7月，蔣介石發(fā)動(dòng)“四•一二”反革命政變之后，白色恐怖籠罩了中國(guó)大地。舊時(shí)代正在崩壞，新時(shí)局尚未到來(lái)。知識(shí)分子不滿黑暗現(xiàn)實(shí)，向往自由生活，但頹喪和騷動(dòng)使得他們惶惶然，看不前進(jìn)的方向。sNO紅軟基地
一般來(lái)說(shuō)，寫景抒情散文，分析的時(shí)候要解決三個(gè)問(wèn)題，即寫什么，怎么寫，勾勒了怎樣的意境。 sNO紅軟基地
1、課文中哪兩小節(jié)直接寫荷塘月色的？sNO紅軟基地
2、先看第4節(jié)，sNO紅軟基地
①寫了什么?sNO紅軟基地
荷塘、 荷葉、荷花、荷香、荷波、流水sNO紅軟基地
②作者怎樣描寫這些景物的？作者運(yùn)用什么手法寫荷葉、荷花、荷香的？sNO紅軟基地
③這些景物在作者筆下形態(tài)如何？ 有什么特點(diǎn)？sNO紅軟基地
作者怎樣描寫荷葉？作者運(yùn)用什么手法，寫出荷葉的 什么特點(diǎn)？表現(xiàn)什么意境sNO紅軟基地
“葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙sNO紅軟基地
運(yùn)用比喻的修辭手法sNO紅軟基地
本句將荷葉比喻成“亭亭的舞女的裙”，“亭亭“寫荷葉的高頎挺拔，舞女的裙因旋轉(zhuǎn)而展開，用來(lái)表荷葉的渾圓和舒展，造型非常美，使人聯(lián)想到月光下翩翩起舞的舞女，裙擺隨舞姿飄蕩灑脫，輕靈而歡快，高雅而美麗。sNO紅軟基地
有裊娜地開著的 ，有羞澀地打著朵兒的；sNO紅軟基地
裊娜：原本用來(lái)形容女子體態(tài)輕柔優(yōu)美的樣子。這里采用擬人的修辭手法，表現(xiàn)的荷花在月光下柔美綻放姿態(tài)，令人感到親切可愛 ，產(chǎn)生豐富的聯(lián)想。sNO紅軟基地
羞澀：原本用來(lái)形容人難為情的樣子。這里采用擬人的修辭手法，表現(xiàn)的荷花在月光下含苞待放的美好姿態(tài)，令人感到親切可愛 ，產(chǎn)生豐富的聯(lián)想。sNO紅軟基地
通感句sNO紅軟基地
①微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。sNO紅軟基地
②塘中的月色并不均勻：但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。sNO紅軟基地
修辭手法：通感sNO紅軟基地
        通感是一種特殊的修辭。通感是指感覺的轉(zhuǎn)化、遷移，是把人們的各種感覺（視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺）通過(guò)比喻或形容詞溝通起來(lái)的修辭方式。通感就是移(聯(lián))覺。sNO紅軟基地
  （1）她笑得很甜。（視覺轉(zhuǎn)為味覺）sNO紅軟基地
  （2）人靚歌甜。 （聽覺轉(zhuǎn)為味覺）sNO紅軟基地
  （3）微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。（嗅覺轉(zhuǎn)為聽覺）sNO紅軟基地
  （4）塘中的月色并不均勻；但光和影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。（視覺轉(zhuǎn)為聽覺）                                                 sNO紅軟基地
微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。sNO紅軟基地
是由嗅覺轉(zhuǎn)為聽覺，“縷縷清香”與“渺茫的歌聲”在時(shí)斷時(shí)續(xù)、若有若無(wú)、清淡縹緲、沁人心脾等方面有相似之處。但“渺茫的歌聲”不是單純的陳述說(shuō)明，“清香”與“歌聲”同屬美好的事物，兩個(gè)優(yōu)美的意象疊加在一起，擴(kuò)大了意境的內(nèi)涵，使意境變得更加優(yōu)美。而且將“清香”比喻成遠(yuǎn)處的“歌聲”，也烘托出環(huán)境的優(yōu)雅與寧?kù)o。sNO紅軟基地
　　   雖然沒(méi)有“月光”二字，但我們卻能感到月光無(wú)所不在地籠罩著整個(gè)荷塘，因?yàn)楹商晾锏乃�有美好景色都是在月光照耀下顯現(xiàn)的。正因?yàn)檫@月光，我們才能鳥瞰荷塘的全景，才能看到延伸到遠(yuǎn)方的滿塘的“田田”的荷葉；正因?yàn)檫@月光，那“出水很高”的荷葉才有“像亭亭的舞女的裙”那樣自然舒展的輕盈動(dòng)人的姿態(tài)；那些“裊娜地開著的”、“羞澀地打著朵的”白花，才“正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星”，有圓潤(rùn)晶瑩的光彩和隱約閃爍的光華，這些光彩和光華是反射的月光。而“縷縷”的荷香“仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的”，這種通感，只有在這寧?kù)o的月夜，沐浴著月光，心無(wú)雜塵時(shí)才能產(chǎn)生。“凝碧的波痕”是月光在荷葉波動(dòng)時(shí)留下的印記。sNO紅軟基地
以流水比喻月光，用動(dòng)感極強(qiáng)的動(dòng)詞“瀉”加以點(diǎn)化，將月光寫活了，寫出了月輝照耀、如傾如瀉的景象。sNO紅軟基地
“靜靜”“瀉”“薄薄”“浮”等字的妙用sNO紅軟基地
“瀉”字緊扣“月光如流水一般”這個(gè)比喻，加強(qiáng)了月光的流動(dòng)感，并且用“靜靜”兩字加以修飾，生動(dòng)形象地描寫了月光有形而無(wú)聲的特點(diǎn)，顯示了月光幽靜之美。sNO紅軟基地
“浮”字把水氣和月色交織在一起，顯出霧輕柔、以及自下而上、逐漸擴(kuò)散開的特點(diǎn)。青青的荷葉可以透過(guò)“薄薄”的霧氣看出來(lái)，似乎霧也被染青，故稱“青霧”。這樣的霧才像“輕紗”。“薄薄”與“浮”字呼應(yīng)，修飾霧氣，突出了霧氣輕、薄、透、柔的質(zhì)感和動(dòng)勢(shì)，正和“輕紗”的妙喻，寫盡夢(mèng)境的朦朧迷離之感。sNO紅軟基地
酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的在這里打了比方，那么“酣眠”在文中指什么?“小睡”又是指什么?.. sNO紅軟基地
本句用“酣眠”比喻朗照，“小睡”比喻被一層淡淡的云遮住的月光(比喻淡淡的云遮住了滿月的意境)，寫出了月色的輕淡朦朧柔和，這很符合作者此時(shí)的心境。貼切的比喻把所要描繪的景物生動(dòng)、具體形象地展現(xiàn)在讀者的眼前，使人產(chǎn)生身臨境的感覺，sNO紅軟基地
點(diǎn)評(píng)“畫”字sNO紅軟基地
本來(lái)是倩影映在荷葉上，卻說(shuō)成“畫”在荷葉上，“畫”含有人為的動(dòng)作，仿佛有無(wú)形的手在展紙揮墨描繪“倩影”。“畫”這個(gè)動(dòng)詞是經(jīng)過(guò)錘煉的，與“倩影”搭配很好，表現(xiàn)出一種趣味，也顯露出作者的喜愛之情。sNO紅軟基地
塘中的月色并不均勻；但光和影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。sNO紅軟基地
由視覺轉(zhuǎn)為聽覺，月光與樹影是寧?kù)o的，用“名曲”來(lái)形容，將讀者帶入一種幻境 ，光與影的白黑塊，仿佛變成了活潑的、跳躍的音符。這是化靜為動(dòng)的寫法，也激發(fā)了讀者的聯(lián)想和想象。其次，身處此境，提到梵婀玲，會(huì)很容易聯(lián)想到《小夜曲》之類的名曲，光與影的和諧分布與名曲的優(yōu)美、悠揚(yáng)，其間有某種相通之處，兩相烘托，也是意象的疊加，藝術(shù)效果倍增，給原有的意境帶來(lái)了溫馨、幽雅的氛圍。sNO紅軟基地
通感句sNO紅軟基地
    ①微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。sNO紅軟基地
     ②塘中的月色并不均勻：但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。sNO紅軟基地
修辭手法：通感sNO紅軟基地
        通感是一種特殊的修辭。通感是把人們的各種感覺（視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺）通過(guò)比喻或形容詞溝通起來(lái)的修辭方式。通感就是移覺。sNO紅軟基地
  （1）她笑得很甜。（視覺轉(zhuǎn)為味覺）sNO紅軟基地
  （2）人靚歌甜。 （聽覺轉(zhuǎn)為味覺）sNO紅軟基地
  （3）微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。（嗅覺轉(zhuǎn)為聽覺）sNO紅軟基地
  （4）塘中的月色并不均勻；但光和影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。（視覺轉(zhuǎn)為聽覺）                                                 sNO紅軟基地
“樹梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山”中的“帶”sNO紅軟基地
勾畫精美語(yǔ)句，體會(huì)語(yǔ)言技巧sNO紅軟基地
                                 比喻句sNO紅軟基地
    ①葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。sNO紅軟基地
    ②正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。sNO紅軟基地
    ③這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳到荷塘的那邊去了。sNO紅軟基地
    ④月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。sNO紅軟基地
    ⑤葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。sNO紅軟基地
    ⑥月光是隔了樹照過(guò)來(lái)的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般……sNO紅軟基地
    ⑦樹色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧……sNO紅軟基地
    ⑧樹縫里漏著一兩點(diǎn)路燈光，是渴睡人的眼 。sNO紅軟基地
小結(jié)：比喻具體形象sNO紅軟基地
擬人句sNO紅軟基地
     ①層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀到打著朵兒的……sNO紅軟基地
  ②葉子本是肩并肩地挨著……sNO紅軟基地
  ③葉子底下是脈脈的流水……sNO紅軟基地
小結(jié)：擬人靈秀動(dòng)人sNO紅軟基地
動(dòng)詞sNO紅軟基地
    ①妻在屋里拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫，帶上門出去。sNO紅軟基地
  ②靜靜地瀉在這一片葉子和花上。sNO紅軟基地
  ③薄薄的青霧浮起在荷塘里。sNO紅軟基地
  ④葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。sNO紅軟基地
  ⑤卻又像是畫在荷葉上。sNO紅軟基地
小結(jié)：動(dòng)詞精當(dāng)生動(dòng)sNO紅軟基地
疊詞sNO紅軟基地
      迷迷糊糊    悄悄   蓊蓊郁郁   陰森森   淡淡  曲曲折折   田田   亭亭  層層   一粒粒   縷縷   靜靜    sNO紅軟基地
    薄薄   峭楞楞   彎彎  遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近   高高低低   陰陰   隱隱約約   輕輕sNO紅軟基地
小結(jié)：疊詞節(jié)奏鮮明sNO紅軟基地

《荷塘月色》課文教案PPT：這是《荷塘月色》課文教案PPT，初讀課文，理解課文的內(nèi)容，思考思考：下面的句子有何特點(diǎn)？大聲朗讀第五自然段，體會(huì)語(yǔ)言的使用技巧。找出文中描寫心里感受的句子，學(xué)習(xí)朱自清高尚的民族等，歡迎點(diǎn)擊下載《荷塘月色》課文教案PPT哦。秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。

《荷塘月色》語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課件PPT：這是《荷塘月色》語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課件PPT，主要是1、認(rèn)知目標(biāo)：掌握重點(diǎn)字詞；了解作家，作品等基礎(chǔ)知識(shí)。 2、技能目標(biāo)：（1）學(xué)習(xí)比喻，通感等修辭手法；（2）咀嚼品味本文的語(yǔ)言特色（3）學(xué)會(huì)鑒賞借景抒情，歡迎下載《荷塘月色》語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課件PPT。朱自清通過(guò)在月下荷塘靜謐幽美的景色中獨(dú)處的心境描述，表達(dá)了他抑郁孤寂、想超脫現(xiàn)實(shí)自得其樂(lè)而不可得的情緒，以及對(duì)自由寧?kù)o生活的向往

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