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- 素材大。
- 4.02 MB
- 素材授權(quán):
- 免費(fèi)下載
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上傳:
- ppt
- 上傳時(shí)間:
- 2016-09-22
- 素材編號:
- 44561
- 素材類別:
- 語文課件
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這是一個(gè)關(guān)于荷塘月色教學(xué)課件PPT模板,主要是了解作者簡介,初讀課文,重點(diǎn)對課文四、五、六段進(jìn)行討論分析,思考:在這段寫景的文字中,作者的立足點(diǎn)在哪?依次寫了哪些景物?用了哪些景物?用了哪些修辭?突出了景物怎樣的美感特征?按怎樣的順序?qū)懙?完成課后的練習(xí)。作者融情于景,即景抒情,那輕紗般掩映下的荷塘月色,反映的恰是作者當(dāng)時(shí)微妙的心思。他要無牽無掛獨(dú)自受用無邊的荷香月色,就是要擺脫“心里頗不寧靜”,而追求剎那間安寧的心境的反映。由這種情緒所決定,荷塘月色全是一派幽靜安寧的景象,然而這種淡淡的喜悅并沒有使作者真正變得超然,寧靜復(fù)又不寧靜,回環(huán)往復(fù),深切而又微妙地反映了他“樂得暫時(shí)忘記”而又不能“忘記”的萬般苦惱的心情。作者一路寫景,也一路抒情,隨著景象描寫的展開,構(gòu)成了寧靜與不寧靜交替出現(xiàn)的感情層次,流貫在無邊荷香月色里的,正是作者感觸甚重的脈脈情思。更多內(nèi)容,歡迎點(diǎn)擊下載荷塘月色教學(xué)課件PPT模板哦。
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【字詞 】
齊讀下列詞語,注意加點(diǎn)字的讀音。
幽僻(pì) 蓊蓊郁郁 (wěng) 彌望(mí)
裊娜(niaonuó) 妖童媛女 (yuàn) 羞澀(sè)
倩影(qiàn)鷁首徐回 (yì) 梵婀鈴(ē)
斂裾(jū) 獨(dú)處(chǔ)
賞析第四段
1、自由朗讀。思考:在這段寫景的文字中,作者的立足點(diǎn)在哪?
2、依次寫了哪些景物?用了哪些修辭?突出了景物怎樣的美感特征?按怎樣的順序?qū)懙模?span style="display:none">8pd紅軟基地
小結(jié):
作者以藝術(shù)的筆法,描繪了一幅令人陶醉的月下荷塘美景圖:綠葉田田,荷花朵朵,清香縷縷,月色溶溶,像朦朧的幻夢,像縹緲的歌聲。作者追求的總是淡淡的恰是到了好處的意境,展現(xiàn)的是荷塘月色令人驚異的美。
總結(jié):
作者融情于景,即景抒情,那輕紗般掩映下的荷塘月色,反映的恰是作者當(dāng)時(shí)微妙的心思。他要無牽無掛獨(dú)自受用無邊的荷香月色,就是要擺脫“心里頗不寧靜”,而追求剎那間安寧的心境的反映。由這種情緒所決定,荷塘月色全是一派幽靜安寧的景象,然而這種淡淡的喜悅并沒有使作者真正變得超然,寧靜復(fù)又不寧靜,回環(huán)往復(fù),深切而又微妙地反映了他“樂得暫時(shí)忘記”而又不能“忘記”的萬般苦惱的心情。作者一路寫景,也一路抒情,隨著景象描寫的展開,構(gòu)成了寧靜與不寧靜交替出現(xiàn)的感情層次,流貫在無邊荷香月色里的,正是作者感觸甚重的脈脈情思。
討論:“我”是一個(gè)什么樣的人?
1、 作者有強(qiáng)烈的愛國精神,崇高的民族氣節(jié),但是作為“斗士”,他對政治的敏感遠(yuǎn)不及他對自然風(fēng)光、人情掌故來得細(xì)致傳神,常常辨不明政局的好壞、政黨的是非,本文可以說是作者寄情山水的詠懷之作。
2、月下荷塘,不濃不淡,不明不暗,一切都是那么調(diào)和、適中、安逸的境界,這正是作者從中和主義思想出發(fā)追求一種適度的生活情趣的流露。以此看出來朱自清追求自由、平和的生活,對現(xiàn)實(shí)不滿但又無可奈何,思想是矛盾復(fù)雜的。
3、 作者在課文中自塑的形象,是一位平凡的丈夫和拘謹(jǐn)?shù)慕處煟牡販睾,個(gè)性平和,處事謹(jǐn)慎,有所追求又“放不開”。散文中的情,既有作者個(gè)性、人格的印記,又有社會生活、時(shí)代風(fēng)云留下的痕跡,既有獨(dú)特性,又有時(shí)代性。
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