這是一個關(guān)于荷塘月色課件PPT，主要是了解作者簡介，課文的生字詞，通過把握本文的情感脈絡(luò)，學(xué)習(xí)鑒賞抒情散文。思考課后的問答題，回答課后的問題。1927年4月12日，蔣介石發(fā)動反革命政變，大肆屠殺共產(chǎn)黨人，使國家、人民陷于水深火熱之中。朱自清在思想上彷徨于歧路。他既對國民黨的“反革命”行徑表示強(qiáng)烈不滿，又對充滿血腥的暴力革命充滿疑懼，于是陷入了不知“哪里走”的“惶惶然”中。于是他選擇逃避，與政治保持距離，試圖埋頭于“學(xué)問”，以維護(hù)知識分子的獨(dú)立性。但是深受五四精神所哺育的這一代人，完全超脫是不可能的，朱自清在“隱士”的學(xué)者的外表之下，埋藏的是一顆熾熱的“斗士之心”，所以在文中表現(xiàn)的是希望在一個幽靜的環(huán)境中尋求精神上的解脫而又無法解脫的矛盾心情，歡迎點(diǎn)擊下載荷塘月色課件PPT哦。

荷塘月色課件PPT是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

課文字詞mJH紅軟基地
生字詞:mJH紅軟基地
    xiè       　 pì  duó    wěng      mí       niǎo nuómJH紅軟基地
 煤屑路   幽僻   踱著   蓊郁     彌望 　裊  娜mJH紅軟基地
    sè            bó    qiàn    yuán    zhào     liǎn   jū     　mJH紅軟基地
羞澀        斑駁   倩影   媛女      櫂        斂   裾  mJH紅軟基地
 fàn            zhuì    shāo      xì     hān       wǎnmJH紅軟基地
梵婀玲    點(diǎn)綴   樹梢   空隙     酣眠     宛然mJH紅軟基地
聽課文朗讀mJH紅軟基地
為什么要用“亭亭的舞女的裙”來比喻荷葉呢？mJH紅軟基地
　　 因?yàn)槲枧�的裙有一種舒展，旋轉(zhuǎn)的動感，它亭亭玉立，靈動飄逸的狀態(tài)正好表現(xiàn)出了荷葉柔美的風(fēng)姿．mJH紅軟基地
荷花mJH紅軟基地
為什么要用“裊娜”和“羞澀”來形容荷花？mJH紅軟基地
　    將用來描寫女子姿態(tài)和神情的詞語用在花身上，賦予了物以靈動的生命力．mJH紅軟基地
博喻手法的運(yùn)用mJH紅軟基地
為什么此處要用博喻手法來修飾荷花？mJH紅軟基地
１.博喻：用兩個或兩個以上的喻體從不同角度反復(fù)描繪說明同一個本體的比喻句．mJH紅軟基地
２.用博喻寫出了月光下的荷花的各種姿態(tài)，形象生動．mJH紅軟基地
5.塘上月色mJH紅軟基地
月色本是抽象的事物，很難描繪。作者運(yùn)用了哪些景物來表現(xiàn)月光？mJH紅軟基地
“瀉”的范圍廣，與mJH紅軟基地
“流水”相照應(yīng)，而mJH紅軟基地
且有動態(tài)美，顯得生mJH紅軟基地
動活潑。“照”的范mJH紅軟基地
圍窄，不能與“流水”mJH紅軟基地
 相照應(yīng)，有點(diǎn)呆板，mJH紅軟基地
顯得不靈泛。mJH紅軟基地
 mJH紅軟基地

荷塘月色ppt：這是荷塘月色ppt，包括了走近朱自清，創(chuàng)作背景，課文字詞，作品結(jié)構(gòu)分析，如何理解題目《荷塘月色》，問題探究人物心情的變化等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

荷塘月色ppt優(yōu)秀課件：這是荷塘月色ppt優(yōu)秀課件，包括了導(dǎo)入課文，作者簡介，創(chuàng)作背景，相關(guān)圖片，題解，整體把握，結(jié)構(gòu)詳解，問題探究，藝術(shù)表現(xiàn)手法，課堂練習(xí)，拓展延伸等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

荷塘月色朱自清PPT2：這是荷塘月色朱自清PPT2，包括了教學(xué)目標(biāo)，了解作者，景物分析，課堂小結(jié)，分析課文，總結(jié)等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。