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- 素材大。
- 5.91 MB
- 素材授權(quán):
- 免費(fèi)下載
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上傳:
- ppt
- 上傳時(shí)間:
- 2017-02-07
- 素材編號(hào):
- 44543
- 素材類(lèi)別:
- 語(yǔ)文課件
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素材預(yù)覽
這是一個(gè)關(guān)于《荷塘月色》PPT課件,主要是了解關(guān)于月亮的詩(shī)文:關(guān)于荷花的詩(shī)文:整體把握全文,劃分層次段落大意,思考(1).本段具體寫(xiě)了什么?各突出了什么?(2).用了哪些修辭手法?好在哪里?(3).哪些詞語(yǔ)用得好?好在哪里? 本文是一篇優(yōu)美的寫(xiě)景抒情散文.文中描繪了美的景、美的情。其特點(diǎn)是寫(xiě)月光和寫(xiě)荷塘交叉,動(dòng)的刻畫(huà)與靜的描寫(xiě)交錯(cuò),抒情和寫(xiě)景交融,形成一幅素雅、朦朧、靜美的畫(huà)面。文章用詞精當(dāng),語(yǔ)言清麗,富有表現(xiàn)力和感染力。如動(dòng)詞的選擇、疊詞的使用、博喻和通感的運(yùn)用,不僅描寫(xiě)形象,而且十分傳神,歡迎點(diǎn)擊下載《荷塘月色》PPT課件哦。
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去荷塘和回家都要經(jīng)過(guò)路上,兩者的寫(xiě)法有何不同?為什么這樣?
梳理作者的感情歷程。
那么,作者找到寧?kù)o了么?
本文的主要寫(xiě)作對(duì)象是什么?
幾段文字的寫(xiě)作側(cè)重點(diǎn)有何不同?
參考:
對(duì)象是荷塘月色。
第四段側(cè)重荷塘,寫(xiě)月色下的荷塘。
第五段側(cè)重月色,寫(xiě)荷塘上的月色。
第五段寫(xiě)荷塘四周。
行文思路1(行蹤)
家里----路上-----
荷塘------(路上)----門(mén)前(家)
行文思路2:
第一部分:1 點(diǎn)明心境,交代緣由。
第二部分:2-3 小徑漫步,抒發(fā)感受。
第三部分:4-6 荷塘月色,景語(yǔ)情語(yǔ)。
第四部分:7-8 江南采蓮,向往崇敬。
行文思路3:
心里頗不寧?kù)o
觀賞
第一部分分析(1)
1.大意:點(diǎn)明心境,交代緣由.
2.文眼,像樂(lè)曲的主旋律,回蕩全文.
3.第三句前半句,反襯作者連日來(lái)的苦情;
4.后半句烘托環(huán)境的靜謐.
5.全段創(chuàng)造出孤寂氛圍,字里行間流露出淡淡的哀愁.
第二部分(2、3)
小徑漫步,抒發(fā)感受。
2.A.小徑漫步,勾勒荷塘輪廓.
B.寫(xiě)景:曲折幽僻的路,蓊蓊郁郁的樹(shù),淡淡的月光.
C.作用:描繪荷塘周?chē)榫,烘托作者的?nèi)心----苦悶和哀愁.
3. A.獨(dú)處心境.
B.獨(dú)處之喜悅.
C.跟“另一世界”相對(duì)的是“現(xiàn)實(shí)世界”.
D.對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)不滿.
E.暫時(shí)擺脫了作為丈夫、父親、兒子潛意識(shí)里的倫理負(fù)擔(dān)后對(duì)自由寧?kù)o生活的向往。
F.進(jìn)一步點(diǎn)明夜間出游的原因.
G.“我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了”,流露出作者從壓抑和不自由中暫得寬余,欣賞荷塘月色的淡淡喜悅。
第三部分4—6/4
思考:
(1).本段具體寫(xiě)了什么?各突出了什么?
(2).用了哪些修辭手法?好在哪里?
(3).哪些詞語(yǔ)用得好?好在哪里?
參考
1.荷葉----繁盛茂密. 荷花----潔白裊娜
荷香----幽微清雅 荷水----飽含深情
2.比喻.擬人.通感.
3.疊詞:曲曲折折.田田.亭亭.層層.縷縷.密密.脈脈.
其它:彌望.點(diǎn)綴.裊娜.羞澀.風(fēng)致.
修辭手法:通感
通感是一種特殊的修辭。通感是把人們的各種感覺(jué)(視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué))通過(guò)比喻或形容詞溝通起來(lái)的修辭方式。通感就是移覺(jué)。
舉例:(1)她笑得很甜。(視覺(jué)轉(zhuǎn)為味覺(jué))
(2)人靚歌甜。 (聽(tīng)覺(jué)轉(zhuǎn)為味覺(jué))
(3)微風(fēng)過(guò)處,送來(lái)縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。(嗅覺(jué)轉(zhuǎn)為聽(tīng)覺(jué))
(4)塘中的月色并不均勻;但光和影有 著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。
(視覺(jué)轉(zhuǎn)為聽(tīng)覺(jué))
思考:
這一段寫(xiě)到月色嗎?
這一段作者的心情如何呢?
參考:
1.沒(méi)有寫(xiě)月,但處處有月.所寫(xiě)景物皆是在淡淡月色下的荷塘美景.
2.淡淡的喜悅.
第三部分4-6/5
思考:
1.本段寫(xiě)了什么內(nèi)容?
2.所用的修辭手法?
3.找出用的生動(dòng)傳神的詞語(yǔ).
第三部分4-6/6
思考:
1.本段寫(xiě)了什么?跟哪一段相照應(yīng)?
2.重點(diǎn)寫(xiě)什么?
3.寫(xiě)作思路如何?
4.本段的情感轉(zhuǎn)折點(diǎn)在哪里?
5.景物總體特征如何?
參考:
1.本段寫(xiě)荷塘四周環(huán)境,跟第二段相照應(yīng).
2.重點(diǎn)寫(xiě)樹(shù).
3.寫(xiě)作思路:總寫(xiě)樹(shù)之多----樹(shù)色----樹(shù)姿----樹(shù)梢上的遠(yuǎn)山----樹(shù)縫里的燈光----樹(shù)上的蟬鳴和水里的蛙聲.
4.情感轉(zhuǎn)折點(diǎn)是:“但熱鬧是它們的,我什么也沒(méi)有。”表明仍擺脫不了綿綿的愁緒。
5.景物清淡朦朧,寧?kù)o悠遠(yuǎn).
第四部分7、8
1.江南采蓮,向往憧憬.
2.想到江南采蓮風(fēng)俗乃是由眼前之景而觸景生情,表現(xiàn)作者對(duì)美好生活的向往.
3.也是想把自己從“頗不寧?kù)o的心情”中解脫出來(lái)。
4.最終沒(méi)有解脫出來(lái).“猛一抬頭,不覺(jué)已是自己的門(mén)前”,可看作是作者又回到現(xiàn)實(shí)。5.文章首尾呼應(yīng),全文在孤寂的氛圍中結(jié)束.
全文小結(jié):
本文是一篇優(yōu)美的寫(xiě)景抒情散文.文中描繪了美的景、美的情。其特點(diǎn)是寫(xiě)月光和寫(xiě)荷塘交叉,動(dòng)的刻畫(huà)與靜的描寫(xiě)交錯(cuò),抒情和寫(xiě)景交融,形成一幅素雅、朦朧、靜美的畫(huà)面。文章用詞精當(dāng),語(yǔ)言清麗,富有表現(xiàn)力和感染力。如動(dòng)詞的選擇、疊詞的使用、博喻和通感的運(yùn)用,不僅描寫(xiě)形象,而且十分傳神。
幾個(gè)問(wèn)題的探討
1.《荷塘月色》之美的三個(gè)層面:
一是外觀形態(tài)美.此又包括音樂(lè)美、繪畫(huà)美、建筑美。二是內(nèi)在意象美.靜到極點(diǎn)又美到極點(diǎn)的“荷塘月色”心態(tài)化、意化了,苦悶、煩躁、求靜之“意”則物態(tài)化、象化了,意、象交匯,產(chǎn)生了內(nèi)在意象美。三是文化意蘊(yùn)美。作者為何有一種揮之不去的深沉的孤獨(dú)和苦悶的心緒?可以從社會(huì)學(xué)、倫理學(xué)、哲學(xué)意味、原型理論各角度探討。
2.關(guān)于作者的“不平靜”。
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