這是一個(gè)關(guān)于木蘭詩(shī)翻譯PPT模板，主要是了解一詩(shī)歌簡(jiǎn)介二字音三朗讀四字詞句義 互文修辭五情節(jié)復(fù)述六人物形象七詳略分析八課外廷伸等等介紹。膾炙人口的《木蘭詩(shī)》是一部流傳了千百年的北朝民歌，歷史學(xué)家范文瀾在《中國(guó)通史簡(jiǎn)編》中早已肯定，這首詩(shī)內(nèi)容是“真實(shí)的”。1982年曹熙先生發(fā)表《木蘭辭新考》，明確花木蘭確有其人，“花”是后人加的姓，木蘭本名穆蘭，穆是鮮卑人的姓，約出生在河南地，屬今日的伊盟(包頭人習(xí)稱“河西”，1926年曾隸屬包頭縣）�；�木蘭替父從軍是參加對(duì)陰山之北柔然的戰(zhàn)爭(zhēng)，歡迎點(diǎn)擊下載木蘭詩(shī)翻譯PPT模板哦。

木蘭詩(shī)翻譯PPT模板是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語(yǔ)文課件類型的PowerPoint.

網(wǎng)絡(luò)資料：           hYm紅軟基地
             膾炙人口的《木蘭詩(shī)》是一部流傳了千百年的北朝民歌，歷史學(xué)家范文瀾在《中國(guó)通史簡(jiǎn)編》中早已肯定，這首詩(shī)內(nèi)容是“真實(shí)的”。1982年曹熙先生發(fā)表《木蘭辭新考》，明確花木蘭確有其人，“花”是后人加的姓，木蘭本名穆蘭，穆是鮮卑人的姓，約出生在河南地，屬今日的伊盟(包頭人習(xí)稱“河西”，1926年曾隸屬包頭縣）�；�木蘭替父從軍是參加對(duì)陰山之北柔然的戰(zhàn)爭(zhēng)。 hYm紅軟基地
    由此可知：hYm紅軟基地
    （一）《木蘭詩(shī)》是以391年北魏征調(diào)大軍出征柔然的史實(shí)為背景而作的。  （二）當(dāng)時(shí)北魏的拓跋珪，是皇帝也稱可汗。  （三）當(dāng)時(shí)北魏的都城是盛樂(lè)（和林格爾），離黃河很近。當(dāng)時(shí)調(diào)來(lái)的軍隊(duì)就集結(jié)在黃河邊上。 hYm紅軟基地
    （四）黑山是現(xiàn)在內(nèi)蒙古四子王旗的喀喇和碩山。 hYm紅軟基地
    （五）燕山即燕然山，是杭愛(ài)山的一支hYm紅軟基地
木蘭的形象分析hYm紅軟基地
勤勞善良     深明大義 hYm紅軟基地
果敢堅(jiān)強(qiáng)     英勇善戰(zhàn) hYm紅軟基地
不慕名利     謹(jǐn)慎機(jī)敏hYm紅軟基地
堅(jiān)毅勇敢     愛(ài)家愛(ài)國(guó)        熱愛(ài)和平hYm紅軟基地
   淳厚質(zhì)樸hYm紅軟基地
二、找一找hYm紅軟基地
互文hYm紅軟基地
比喻hYm紅軟基地
頂真hYm紅軟基地
排比hYm紅軟基地
復(fù)沓hYm紅軟基地
對(duì)偶hYm紅軟基地
夸張hYm紅軟基地
反問(wèn)hYm紅軟基地
譯一 譯(注意整體意思)hYm紅軟基地
東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，hYm紅軟基地
南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。hYm紅軟基地
譯一 譯(注意整體意思)hYm紅軟基地
將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。hYm紅軟基地
譯一 譯(注意整體意思)hYm紅軟基地
開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床。hYm紅軟基地
譯一 譯(注意整體意思)hYm紅軟基地
當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。hYm紅軟基地
對(duì)偶句有：hYm紅軟基地
1、朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。hYm紅軟基地
2、將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。hYm紅軟基地
3、當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。hYm紅軟基地
唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。hYm紅軟基地
問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。hYm紅軟基地
昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵，hYm紅軟基地
軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。hYm紅軟基地
阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，hYm紅軟基地
愿為市鞍馬，從此替爺征。hYm紅軟基地
歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。hYm紅軟基地
策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。hYm紅軟基地
可汗問(wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎；hYm紅軟基地
愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。hYm紅軟基地
讀第５段前四句要強(qiáng)調(diào)天子給予木蘭很高的獎(jiǎng)賞和榮耀。“十二轉(zhuǎn)”、“百千強(qiáng)”要重讀。從“木蘭不用尚書(shū)郎”到段末木蘭對(duì)天子“問(wèn)所欲”的回答，讀時(shí)語(yǔ)調(diào)要平穩(wěn)。“還故鄉(xiāng)”三字中間要頓開(kāi)，音調(diào)要放在同一高度上，以便把木蘭不卑不亢，不慕富貴榮華的品質(zhì)和思念家鄉(xiāng)的心情表現(xiàn)出來(lái)。hYm紅軟基地
合作探究hYm紅軟基地
1.本文在詳略上是怎樣安排的？hYm紅軟基地
2.目的是什么？hYm紅軟基地
八、課外延伸hYm紅軟基地
 hYm紅軟基地

木蘭詩(shī)課件PPT3：這是木蘭詩(shī)課件PPT3，包括了導(dǎo)入：什么叫“巾幗英雄”？學(xué)習(xí)目標(biāo)，花木蘭簡(jiǎn)介，何為“樂(lè)府詩(shī)”？概括詩(shī)歌情節(jié)，藝術(shù)特色，課文總結(jié)等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

木蘭詩(shī)PPT3：這是木蘭詩(shī)PPT3，包括了新課導(dǎo)入，寫(xiě)作背景，字詞注音，字詞釋義，翻譯句子，研讀賞析，整體感知，板書(shū)設(shè)計(jì)，課堂小結(jié)等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

七年級(jí)下冊(cè)木蘭詩(shī)ppt課件：這是七年級(jí)下冊(cè)木蘭詩(shī)ppt課件，包括了導(dǎo)入：什么叫“巾幗英雄”？學(xué)習(xí)目標(biāo)，花木蘭簡(jiǎn)介，網(wǎng)絡(luò)資料，樂(lè)府詩(shī)的特點(diǎn)，本詩(shī)中的通假字，拓展學(xué)習(xí)等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。