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- 2017-05-05
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這是一個關(guān)于木蘭詩優(yōu)秀PPT素材,主要是了解何為“樂府詩”?《木花詩》的重要地位,花木蘭的簡介,讀準下列加點字的音,掌握本課的文言文的知識點,整體把握全文,回答課后的問答題!赌咎m詩》是中國南北朝時期北方的一首長篇敘事民歌,也是一篇樂府詩。又名《木蘭辭》,選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》,在中國文學(xué)史上與《孔雀東南飛》合稱為“樂府雙璧”。《木蘭詩》講述了一個叫木蘭的女孩,女扮男裝,替父從軍,在戰(zhàn)場上建立功勛,回朝后不愿作官,只求回家團聚的故事。熱情贊揚了這位女子保家衛(wèi)國的熱情、勇敢善良的品質(zhì)和英勇無畏的精神。木蘭女扮男裝,代父從軍,征戰(zhàn)疆場數(shù)年,屢建功勛,無人發(fā)現(xiàn)她是女子。唐代追封為孝烈將軍,設(shè)祠紀念。它產(chǎn)生的時代眾說紛紜,但從歷史地理的條件可以判定事和詩可能產(chǎn)生后魏,這詩產(chǎn)生于民間,在長期流傳過程中,有經(jīng)后代文人潤色的痕跡,但基本上還是保存了民歌易記易誦的特色。查《木蘭詩》,《樂府詩集》收入《橫吹曲辭·梁鼓角橫吹曲》中。據(jù)《樂府詩集》的編者宋代的郭茂倩說,此詩最早著錄于南朝陳智匠(梁武帝時任樂官)的《古今樂錄》。至唐代已廣為傳誦,唐人韋元甫有擬作《木蘭歌》,可以為證。所以,學(xué)者們大都認為,《木蘭詩》產(chǎn)生于北朝后期,歡迎點擊下載木蘭詩優(yōu)秀PPT素材哦。
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《木蘭詩》南北朝北方敘事民歌
宋代郭茂倩
《樂府詩集》
網(wǎng)絡(luò)資料:
膾炙人口的《木蘭詩》是一部流傳了千百年的北朝民歌,歷史學(xué)家范文瀾在《中國通史簡編》中早已肯定,這首詩內(nèi)容是“真實的”。1982年曹熙先生發(fā)表《木蘭辭新考》,明確花木蘭確有其人,“花”是后人加的姓,木蘭本名穆蘭,穆是鮮卑人的姓,約出生在河南地,屬今日的伊盟(包頭人習(xí)稱“河西”,1926年曾隸屬包頭縣);咎m替父從軍是參加對陰山之北柔然的戰(zhàn)爭。
由此可知:
(一)《木蘭詩》是以391年北魏征調(diào)大軍出征柔然的史實為背景而作的。 (二)當(dāng)時北魏的拓跋珪,是皇帝也稱可汗。 (三)當(dāng)時北魏的都城是盛樂(和林格爾),離黃河很近。當(dāng)時調(diào)來的軍隊就集結(jié)在黃河邊上。
(四)黑山是現(xiàn)在內(nèi)蒙古四子王旗的喀喇和碩山。
(五)燕山即燕然山,是杭愛山的一支
注釋翻譯1
唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織,不聞機杼聲,惟聞女嘆息。
問女何所思,問女何所憶,女亦無所思,女亦無所憶。昨夜見軍帖,可汗大點兵。軍書十二卷,卷卷有爺名,阿爺無大兒,木蘭無長兄,愿為市鞍馬,從此替爹征。
注釋翻譯3
原 萬里赴戎機,關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。
歸來見天子,天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強?珊箚査,木蘭不用尚書郎。愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。
注釋翻譯4:
譯一 譯(注意整體意思)
東市買駿馬,西市買鞍韉,
南市買轡頭,北市買長鞭。
三、譯一 譯(注意整體意思)
將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。
三、譯一 譯(注意整體意思)
開我東閣門,坐我西閣床。
三、譯一 譯(注意整體意思)
當(dāng)窗理云鬢,對鏡帖花黃。
采用了互文修辭手法的句子有:
東市買駿馬,西市買鞍韉,
南市買轡頭,北市買長鞭。
將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。
開我東閣門,坐我西閣床。
當(dāng)窗理云鬢,對鏡帖花黃。
木蘭詩唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織。不聞機杼聲,惟聞女嘆息。
問女何所思,問女何所憶。女亦無所思,女亦無所憶。
昨夜見軍帖,可汗大點兵,
軍書十二卷,卷卷有爺名。
阿爺無大兒,木蘭無長兄,
愿為市鞍馬,從此替爺征。
歸來見天子,天子坐明堂。
策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強。
可汗問所欲,木蘭不用尚書郎;
愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。
讀第5段前四句要強調(diào)天子給予木蘭很高的獎賞和榮耀。“十二轉(zhuǎn)”、“百千強”要重讀。從“木蘭不用尚書郎”到段末木蘭對天子“問所欲”的回答,讀時語調(diào)要平穩(wěn)。“還故鄉(xiāng)”三字中間要頓開,音調(diào)要放在同一高度上,以便把木蘭不卑不亢,不慕富貴榮華的品質(zhì)和思念家鄉(xiāng)的心情表現(xiàn)出來。
想一想: 合作探究
本文在詳略上是怎樣安排的?
目的是什么?
重點戰(zhàn)前木蘭備戰(zhàn)、戰(zhàn)后親人相逢,而戰(zhàn)爭的過程、場面沒有重點描寫,萬里征程和十年苦戰(zhàn)則一筆帶過,給讀者留下極大的想象空間。此外,作者的興趣并不在于表現(xiàn)戰(zhàn)爭,也不在于謳歌木蘭馳騁沙場、克敵建功的英雄行為,而在于木蘭女扮男裝替父從軍這一戲劇性事件上。表現(xiàn)了人民對和平生活的渴望。
討論交流
從課文的“____”一句,可以看出花木蘭是一個____的人.
鏘鏘復(fù)鏘鏘,木蘭苦練功。長劍花錯落,冷電閃精芒;拉弓滿月放,飛馬卷平岡。
忽聞敵來襲,可汗征兵忙。軍書有爺名,爺老嘆無兄。愿為著戎裝,沙場報孝忠。各市買鞍馬,疾馳飛邊關(guān)。
劍出敵膽破,弓響胡騎驚。白日殺敵急,夜晚攻城忙。斬敵轅門下,劫糧叢莽中。東城劈敵首,西原奪敵馬,南壑繳敵械,北山燒敵糧。礦野尸相望,大漠血流橫。百戰(zhàn)將軍死,十年壯士歸。
可汗心愿了,官祿在身旁。勛賞皆不要,揚鞭還故鄉(xiāng)。家人齊歡笑,木蘭換紅裝。出門伙伴驚:木蘭原來是女郎!
丹騍蹄兒輕,赤驍身子重;為保家國安,何必分我是騍驍?”
參考:
其一,中華民族自古崇尚忠孝的美德,木蘭代父從軍,既是對父親的孝,也是對國家的忠,因此贏得了人民的尊敬。
其二,中華民族歷來崇敬不戀功名、潔身自好的節(jié)操,木蘭英勇善戰(zhàn),不戀高官厚祿,功成身退,歸隱故鄉(xiāng),不改勞動人民本色,是人民心中美好品德的化身。
其三,中華民族自古從軍征戰(zhàn)的都是男人,木蘭敢于打破傳統(tǒng),以女兒之身從軍數(shù)年,巾幗不讓須眉,讓人刮目相看,真心敬佩。
其四,中華民族一直有陽剛陰柔的審美主張,木蘭上馬有男兒的勇武,下馬有女兒的嬌柔,具有巨大的持久的魅力。
二、找一找
排比
頂真
復(fù)沓
比喻
互文
對偶
夸張
反問
關(guān)于“互文”
此類“互文”甚多,你能在文中找出幾句呢?
對偶句有:
1、萬里赴戎機,關(guān)山度若飛。
2、朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。
3、將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。
藝術(shù)特色
1、敘述情節(jié)詳略得當(dāng),突出人物性格的豐富性。
2、具有民歌風(fēng)格。(語言生動質(zhì)樸,運用頂真、問答、排比、復(fù)沓、對偶等句式)
3、風(fēng)格明朗剛健,質(zhì)樸生動。
背誦 全文
讀誰下列字的音:
閱讀《木蘭詩》,完成練習(xí)
1.選擇對字詞理解正確的項。
①策勛十二轉(zhuǎn)( )A.勛級每升一級 B.回 C.轉(zhuǎn)動
②賞賜百千強(。〢.多 B.大 C.有余
③愿為市鞍馬( )A.市場 B.買 C.集市
④愿馳千里足(。〢.希望 B.愿意 C.能夠
解釋紅色的詞
1、昨夜見軍帖, 對鏡帖花黃。
2、萬里赴戎機,關(guān)山度若飛。
3、策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強。
4、木蘭不用尚書郎。
5、出門看火伴。
6、雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離。
2..選出對“將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸”翻譯正確的一項是( )
A.將軍和壯士從軍十年,經(jīng)歷了千百戰(zhàn)斗。有的死了,有的勝利歸來。
B.將軍和壯士戰(zhàn)斗死去了,壯士從軍十年勝利歸來。
C.將軍在千百次戰(zhàn)斗中死去了,木蘭卻在十年后回來了。
D.從軍十年,經(jīng)歷了千百次戰(zhàn)斗,將軍死去了,壯士歸來了。
C
3.對第3段中的“不聞……但聞……”分析正確的一項是( )
A.采用對比手法,反映戰(zhàn)爭緊迫。
B.采用反復(fù)手法,表達了木蘭對親人的深切懷念。
C.采用對比手法,表達了木蘭對親人的深刻思念,極大地豐富了女英雄的形象。
D.采用反復(fù)手法,表達了木蘭與親人分離極其悲痛的心理。
B
4.對“昨夜見軍帖,可汗大點兵”一句中的“大”字的理解準確的一項是( )
A.表明了可汗的積極性很高。
B.“大”就是大規(guī)模的意思。
C.顯現(xiàn)戰(zhàn)爭緊張、頻繁、涉及范圍廣。
D.意思是非常、十分。
B
5.對下列句子修辭手法依次判斷正確的一項是( )
①不聞機杼聲,惟聞女嘆息。
②阿爺無大兒,木蘭無長兄。
③東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。
④旦辭爺娘去,暮宿黃河邊。
A.比喻 對偶 反復(fù) 夸張
B.對偶 對偶 排比 對偶
C.借代 反復(fù) 排比 對偶
D.對偶 反復(fù) 對偶 比喻
C
6.對“但聞黃河流水鳴濺濺”“但聞燕山胡騎鳴啾啾”兩句理解正確的一項是( )
A.寫征程的遙遠和軍情的急迫。
B.寫戰(zhàn)爭到來的悲涼氣氛。
C.以宿營地空曠寂涼烘托木蘭離家思親的情懷。
D.寫行軍旅途的歡快。
A
7.朗讀下列語句停頓恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā?nbsp; )
A.不聞/爺娘喚女聲,但聞/燕山胡騎鳴啾啾。
B.雙兔/傍地走/,安/能辨我是雄雌。
C.萬里赴/戎機,關(guān)山度/若飛。
D.爺娘聞/女來,出郭相/扶將。
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