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- 上傳時(shí)間:
- 2017-09-24
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- 44546
- 素材類別:
- 語(yǔ)文課件
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荷塘月色簡(jiǎn)單PPT,主要是整體把握全文,了解課文的主要內(nèi)容,完成課后的練習(xí)題:下列紅色的詞語(yǔ)解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是,下列各句中與其他三句修辭方法不同的一項(xiàng)是( ) 對(duì)“白天里一定要做的事,一定要說(shuō)的話,現(xiàn)在都可不理。這是獨(dú)處的妙處,我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了”這段話理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 ( )等,歡迎點(diǎn)擊下載荷塘月色簡(jiǎn)單PPT哦。對(duì)“白天里一定要做的事,一定要說(shuō)的話,現(xiàn)在都可不理。這是獨(dú)處的妙處,我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了”這段話理解最準(zhǔn)確
荷塘月色簡(jiǎn)單PPT是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語(yǔ)文課件類型的PowerPoint.
下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是 ( ) A.脈脈(mò) 顫動(dòng)(zhàn) 乘涼(chéng) 獨(dú)處(chǔ)的妙處(chù) B.酣睡(hān) 參差(cī) 裊娜(nuó) 蓊蓊郁郁(wěng) C.點(diǎn)綴(zhuì) 倩影(qiàn) 梵婀玲(fán) D.惦著(diàn) 羞澀(sè) 宛然(wǎn) 踱著步(dù) 下列紅色的詞語(yǔ)解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A.樹(shù)梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山,只有些大意罷了。(大致的輪廓) B.但楊柳的豐姿,便在煙霧里也辨得出。(指美好的姿態(tài)) C.樹(shù)色一律是陰陰的,乍看像一團(tuán)煙霧。(遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去) D.葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見(jiàn)一些顏色,而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。(情態(tài)、樣子)下列各句中與其他三句修辭方法不同的一項(xiàng)是( ) A.微風(fēng)過(guò)處,送來(lái)縷縷清香,仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。 B.光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。 C.突然是綠茸茸的草坂,像一支充滿幽情的樂(lè)曲。 D.樹(shù)色一例是陰陰的,乍看像一團(tuán)煙霧。 對(duì)“像今晚上,一個(gè)人在這蒼茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,便覺(jué)是個(gè)自由的人”這段話的理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.作者用比喻的手法,描寫(xiě)寧?kù)o的月夜,這時(shí)的“我”與白天的“我”判若兩人。 B.在寧?kù)o的月夜中,作者可擺脫白天人世的羈絆,得到自己追求的一時(shí)的自由。 C.在寧?kù)o的月夜下,作者可以任憑自己的性格,想說(shuō)就說(shuō),想做就做。 D.作者用白描手法,描寫(xiě)月夜的美麗,自己也進(jìn)入了一個(gè)美妙的、神秘的世界。 對(duì)“白天里一定要做的事,一定要說(shuō)的話,現(xiàn)在都可不理。這是獨(dú)處的妙處,我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了”這段話理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 ( ) A.白天的應(yīng)酬太多,交際太多,夜晚終于可以安閑了,所以就放下心來(lái)欣賞荷塘月色。 B.在黑暗籠罩下的社會(huì),人與人之間勾心斗角,白天必須說(shuō)些違心的話,做些違心的事,感到很累;只有到了夜晚漫步的時(shí)候,才覺(jué)得輕松了些。 C.白天在壓抑的心情與環(huán)境中工作、生活,在晚上終于暫得寬余,獨(dú)自欣賞荷塘月色,從那些令人厭倦的人與事中解脫出來(lái),感到淡淡的喜悅。 D.白天從事地下工作,必須加倍小心地同周圍的敵人周旋,到了晚上才可以放松一下,感到淡淡的喜悅。 對(duì)文中有關(guān)聯(lián)想江南采蓮風(fēng)俗的文字,理解最貼切、最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( ) A.作者在夜晚閑居無(wú)事,沿著荷塘漫步而浮想聯(lián)翩,這一段文字沒(méi)有太大的意義,可以刪去。 B.作者觸景生情,表達(dá)了他對(duì)祖國(guó)美好河山的無(wú)限熱愛(ài),由眼前的荷塘聯(lián)想到故鄉(xiāng)的荷塘,流露出熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。 C.對(duì)古代采蓮盛況的向往,對(duì)故鄉(xiāng)的惦念,是想把自己從“頗不寧?kù)o”的心情中解脫出來(lái)。 D.為了充實(shí)作品內(nèi)容而附加的,沒(méi)有什么特別的意義。 與“彌望的是田田的葉子”中“彌”意義相同的一項(xiàng)是 ( ) A.彌留之際 B.欲蓋彌彰 C.彌天大謊 D.彌補(bǔ)過(guò)失把荷葉比作舞女的裙,荷葉給人的感受是( ) A.翠綠欲滴 B.輕盈飄逸 C.舒然展放 D.高高聳立 這一段描寫(xiě)荷塘,精彩的一筆是作者敏銳地捕捉并生動(dòng)地描繪了“微風(fēng)過(guò)處”的景色。下面對(duì)微風(fēng)在這段景物描寫(xiě)中所起的作用進(jìn)行分析,分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.開(kāi)頭寫(xiě)葉和花的靜態(tài),微風(fēng)過(guò)后才寫(xiě)出它們的動(dòng)態(tài),使景色多樣化。 B.因微風(fēng)吹開(kāi)密密地挨著的葉子,才見(jiàn)到葉子底下脈脈的流水。 C.因微風(fēng)吹動(dòng)葉和花,才宛然有了一道凝碧的波痕。 D.因微風(fēng)送來(lái)縷縷清香,才引出遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲這個(gè)精彩的比喻。 閱讀下面一段文字,回答問(wèn)題。 月光如流水一般, 地瀉在這一片葉子與花上。 的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣;又像籠著輕紗的夢(mèng)。①雖然是滿月,②天上卻有一層 的云,③所以不能朗照;④但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少,小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔著樹(shù)照過(guò)來(lái)的,高處叢生的灌木,落下參差的斑駁的黑影; 的楊柳的稀疏的倩影,像是畫(huà)在荷葉上。塘中的月色并不均勻;但光與影卻有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。 1.文中標(biāo)有橫線的地方都是疊音詞,應(yīng)依次填入的正確的一組是 ( ) A.輕輕 薄薄 淡淡 彎彎 B.靜靜 淡淡 薄薄 柔柔 C.輕輕 淡淡 薄薄 柔柔 D.靜靜 薄薄 淡淡 彎彎 2、文中的“這”指代的是( ) A.雖然是滿月,天上卻有一層淡淡的云, 所以不能朗照 B.不能朗照 C.天上有一層淡淡的云,不能朗照 D.酣眠固不可少,小睡也別有風(fēng)味 3.“酣眠”和“小睡”分別指( ) A、熟睡和較少時(shí)間的淺睡 B、滿月和淡淡的云 C、朗照和淡云遮掩的朦朧的月照 D、黑影和殘?jiān)?4.“雖然是滿月”,卻“不能朗照”,作者以為“這恰是到了好處”,是因?yàn)椋?nbsp; ) A.作者感到生活愜意,別有風(fēng)味。 B.它使作者擺脫了惆悵與煩惱。 C.它與作者淡淡的哀愁和片刻的逍遙的喜悅感受相合拍。 D.它與作者孤寂冷落的感受相一致。 5.這段文字描寫(xiě)的內(nèi)容主要是 ( ) A.月下的荷塘 B.月的光和影 C.荷塘上的月色 D.月下的荷塘及月色
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