這是荷塘月色ppt課件經(jīng)典，初讀課文，理解課文的內(nèi)容，了解作者以藝術(shù)的筆法，描繪了一幅令人陶醉的月下荷塘美景圖：綠葉田田，荷花朵朵，清香縷縷，月色溶溶，像朦朧的幻夢，像縹緲，歡迎下載荷塘月色ppt課件經(jīng)典。字佩弦，號秋實(shí)，現(xiàn)代作家，學(xué)者，民主戰(zhàn)士。主要成就：詩、散文、古典文學(xué)研究。其名作選入中學(xué)課本的有《春》《匆匆》《背影》《綠》《威尼斯》 《荷塘月色》

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【字詞 】齊讀下列詞語，注意加點(diǎn)字的讀音。幽僻（pì） 蓊蓊郁郁 （wěng） 彌望（mí）裊娜（niaonuó） 妖童媛女 （yuàn） 羞澀（sè） 倩影（qiàn）鷁首徐回 （yì） 梵婀鈴（ē） 斂裾（jū） 獨(dú)處（chǔ） 賞析第四段 1、自由朗讀。思考：在這段寫景的文字中，作者的立足點(diǎn)在哪？ 2、依次寫了哪些景物？用了哪些修辭？突出了景物怎樣的美感特征？按怎樣的順序?qū)懙模?小結(jié)：作者以藝術(shù)的筆法，描繪了一幅令人陶醉的月下荷塘美景圖：綠葉田田，荷花朵朵，清香縷縷，月色溶溶，像朦朧的幻夢，像縹緲的歌聲。作者追求的總是淡淡的恰是到了好處的意境，展現(xiàn)的是荷塘月色令人驚異的美。 總結(jié)：作者融情于景，即景抒情，那輕紗般掩映下的荷塘月色，反映的恰是作者當(dāng)時(shí)微妙的心思。他要無牽無掛獨(dú)自受用無邊的荷香月色，就是要擺脫“心里頗不寧靜”，而追求剎那間安寧的心境的反映。由這種情緒所決定，荷塘月色全是一派幽靜安寧的景象，然而這種淡淡的喜悅并沒有使作者真正變得超然，寧靜復(fù)又不寧靜，回環(huán)往復(fù)，深切而又微妙地反映了他“樂得暫時(shí)忘記”而又不能“忘記”的萬般苦惱的心情。作者一路寫景，也一路抒情，隨著景象描寫的展開，構(gòu)成了寧靜與不寧靜交替出現(xiàn)的感情層次，流貫在無邊荷香月色里的，正是作者感觸甚重的脈脈情思。 討論：“我”是一個(gè)什么樣的人？ 1、 作者有強(qiáng)烈的愛國精神，崇高的民族氣節(jié)，但是作為“斗士”，他對政治的敏感遠(yuǎn)不及他對自然風(fēng)光、人情掌故來得細(xì)致傳神，常常辨不明政局的好壞、政黨的是非，本文可以說是作者寄情山水的詠懷之作。 2、月下荷塘，不濃不淡，不明不暗，一切都是那么調(diào)和、適中、安逸的境界，這正是作者從中和主義思想出發(fā)追求一種適度的生活情趣的流露。以此看出來朱自清追求自由、平和的生活，對現(xiàn)實(shí)不滿但又無可奈何，思想是矛盾復(fù)雜的。 3、 作者在課文中自塑的形象，是一位平凡的丈夫和拘謹(jǐn)?shù)慕處�，他心地溫厚，個(gè)性平和，處事謹(jǐn)慎，有所追求又“放不開”。散文中的情，既有作者個(gè)性、人格的印記，又有社會生活、時(shí)代風(fēng)云留下的痕跡，既有獨(dú)特性，又有時(shí)代性。Us1紅軟基地

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