-
- 素材大。
- 1019.50 KB
- 素材授權(quán):
- 免費(fèi)下載
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上傳:
- ppt
- 上傳時(shí)間:
- 2017-06-08
- 素材編號(hào):
- 94220
- 素材類別:
- 語文課件
-
素材預(yù)覽
這是一個(gè)關(guān)于聞一多先生說和做試題PPT素材,主要是了解作者簡(jiǎn)介,讀文章,理清結(jié)構(gòu),文章可分為哪幾部分?每部分主要講了些什么?理清課文層次,把握課文內(nèi)容。了解聞一多先生的事跡很多,作者為什么只選取這六件事? 回答課后的問答題,《聞一多先生的說和做》是“農(nóng)民詩人”臧克家所作, 原名是《“說和做──記聞一多先生言行片斷”》,這篇文章不是人物傳記,卻記敘了聞一多先生的主要事略,表現(xiàn)了他的崇高品格,高度贊揚(yáng)了他的革命精神。入選初中教材時(shí)經(jīng)作者同意更改為《聞一多先生的說和做》。作為學(xué)者和詩人的聞一多先生,在30年代國立青島大學(xué)的兩年時(shí)間,我對(duì)他是有著深刻印象的。那時(shí)候,他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探,有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高,越高,攀得越起勁;鉆之彌堅(jiān),越堅(jiān),鉆得越鍥而不舍。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史,炯炯目光,一直遠(yuǎn)射到有史以前。他要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥方。1930年到1932年,“望聞問切”也還只是在“望”的初級(jí)階段。他從唐詩下手,目不窺園,足不下樓,兀兀窮年,瀝盡心血。杜甫晚年,疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發(fā)零亂,他是無暇及此的。飯,幾乎忘記了吃,他貪的是精神食糧;夜間睡得很少,為了研究,他惜寸陰、分陰。深宵燈火是他的伴侶,因它大開光明之路,“漂白了的四壁”,歡迎點(diǎn)擊下載聞一多先生說和做試題PPT素材哦。
聞一多先生說和做試題PPT素材是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.
你可知“Ma-cau”不是我的真姓?
我離開你太久了,母親!
但是他們擄去的是我的肉體,
你依然保管著我內(nèi)心的靈魂。
三百年來夢(mèng)寐不忘的生母!
請(qǐng)叫兒的乳名,叫我一聲〔澳門〕!
母親啊母親!我要回來,
母親!母親!
—— 集詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士 “三重人格”于一身
最后一次講演——聞一多
1937年在西南聯(lián)大任教,1946年7月15日參加李公樸追悼會(huì),之后又去參加記者招待會(huì),會(huì)后遇害。
最后一次講演
今天,這里有沒有特務(wù)?你站出來!是好漢的站出來!你出來講!憑什么要?dú)⑺览钕壬浚▍柭,熱烈的鼓掌)殺死了人,又不敢承認(rèn),還要誣蔑人,說什么“桃色事件”,說什么共產(chǎn)黨殺共產(chǎn)黨,無恥啊!無恥。。崃业墓恼疲┻@是某集團(tuán)的無恥,恰是李先生的光榮!李先生在昆明被暗殺是李先生留給昆明的光榮!也是昆明人的光榮。ü恼疲
毛澤東贊揚(yáng)聞一多:
聞一多拍案而起,橫眉怒對(duì)國民黨的手槍,寧可倒下去,不愿屈服。
——《別了,司徒雷登》
聞一多先生的說和做
原題:說和做——記聞一多先生言行片段
臧克家簡(jiǎn)介
臧克家(1905-2004),詩人,從小受家庭影響,喜歡古典詩歌和民歌。1932年開始寫新詩,以一篇《老馬》成名,1933年出版了第一部詩集《烙印》,這是他最具影響的作品。此后,他陸續(xù)出版的詩集,長(zhǎng)詩有《罪惡的黑手》《自己的寫照》《泥土的歌》《寶貝兒》《生命的零度》等十多部。
我們知道他的詩作《有的人》。
臧克家
知遇相惜 亦師亦友
一讀文章,把握生字詞
檢查預(yù)習(xí)
給下列字詞注音:
地殼 仰之彌高 兀兀窮年
校補(bǔ) 鍥而不舍 瀝盡心血
赫然 炯炯目光 群蟻排衙
函寄 目不窺園 迥乎不同
漂白 警報(bào)迭起 氣沖斗牛
基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)
漂白
校補(bǔ)
赫然
何妨
目不窺園
鍥而不舍
兀兀窮年
瀝盡心血
群蟻排衙
迥乎不同
氣沖斗牛
地殼
詩興不作:作,起。詩興不作,不是不作詩,而是寫詩的興致不起、不發(fā)。
仰之彌高,鉆之彌堅(jiān):出自《論語·子罕》,是顏淵贊美孔子的話,意思是“老師之道,越抬頭看,越覺得高;越用力鉆研,越覺得深”。彌,更加。
目不窺園:出自《漢書·董仲舒?zhèn)鳌犯Q,從小孔或縫隙里偷偷地看。眼睛從不暗中看一看家里的園圃,即專心致志
兀兀窮年:出自韓愈《進(jìn)學(xué)解》辛辛苦苦的一年到頭這樣做,兀兀,勞苦的樣子。窮年,終年, 一年到頭
文章可分為哪幾部分?每部分主要講了些什么?
賞析句子
探究寫作手法
夾敘夾議
這篇文章在敘述中穿插了哪些形象的人物描寫?說說這些描寫的作用。
四字詞語
目不窺園 足不下樓 兀兀窮年 瀝盡心血
詩興不作 潛心貫注 心會(huì)神凝 仰之彌高
鉆之彌堅(jiān) 不動(dòng)不響 無聲無聞 迥乎不同
一反既往 反對(duì)獨(dú)裁 爭(zhēng)取民主 警報(bào)迭起
形式緊張 慷慨淋漓 昂首挺胸 長(zhǎng)須飄飄 ……
對(duì)偶句
人家說了再做,我是做了再說。
目不窺園,足不下樓。
不動(dòng)不響,無聲無聞 。
動(dòng)人心,鼓壯志。
氣沖斗牛,聲震天地。
他,是口的巨人。他,是行的高標(biāo)。
有的人死了,可是他卻還活著。聞一多先生嚴(yán)謹(jǐn)刻苦的治學(xué)精神、雄壯有力的言行宛如鷹擊長(zhǎng)空,在中國歷史上留下了殷紅的烙印,激蕩了沸騰的中華魂。作為先生的后人,我們這些炎黃子孫,我們的孜孜不倦的精神,我們的不滅的民族驕傲在新的時(shí)代里鑄成了我們中國的力量。我們站在風(fēng)口浪尖,緊握著日月旋轉(zhuǎn),誓將延續(xù)中華魂的永恒精神!
言必行,行必果!
聞一多先生說和做板書PPT作品:這是一個(gè)關(guān)于聞一多先生說和做板書PPT作品,主要是了解作者簡(jiǎn)介,讀寫字詞,理解詞語,本文記敘了聞一多先生的主要事略,表現(xiàn)他作為一名卓越的學(xué)者,一名革命家的崇高品格,高度贊揚(yáng)了他的革命精神。聞一多生于清光緒二十五年十月二十二日(1899年11月24日),湖北省黃岡市蘄水縣(今黃岡市浠水縣)巴河鎮(zhèn)的一個(gè)書香門第,自幼愛好古典詩詞和美術(shù)。五歲入私塾啟蒙,十歲到武昌就讀于兩湖師范附屬高等小學(xué)。1912年十三歲時(shí)以復(fù)試鄂藉第一名的成績(jī)考入北京清華留美預(yù)備學(xué)校(清華大學(xué)前身),在清華度過了十年學(xué)子生涯。喜讀中國古代詩集、詩話、史書、筆記等。入校時(shí)他的姓名是聞多,同學(xué)就用諧音的英文詞widow(寡婦)給他起了綽號(hào)。那時(shí)候,聞一多的革命主張是廢姓,朋友間直呼其名,潘光旦便建議他改名為一多,他從善如流,立刻笑領(lǐng)了。他學(xué)習(xí)刻苦,成績(jī)優(yōu)異,興趣廣泛,喜讀中國古代詩集、詩話、史書、筆記等,歡迎點(diǎn)擊下載聞一多先生說和做板書PPT作品哦。
聞一多先生說和做板書PPT素材:這是一個(gè)關(guān)于聞一多先生說和做板書PPT素材,主要是了解作者和聞一多,掃清字詞句障礙,理清行文思路,讀出思想、讀出感情,初讀課文,思考課文前后兩部分之間,是用哪些話過渡的?這些話是怎樣起到過渡作用的?畫出精辟的語句,說說聞一多前期和后期思想品格上有什么不同?又有什么地方是相同的?聞一多生于清光緒二十五年十月二十二日(1899年11月24日),湖北省黃岡市蘄水縣(今黃岡市浠水縣)巴河鎮(zhèn)的一個(gè)書香門第,自幼愛好古典詩詞和美術(shù)。五歲入私塾啟蒙,十歲到武昌就讀于兩湖師范附屬高等小學(xué)。1912年十三歲時(shí)以復(fù)試鄂藉第一名的成績(jī)考入北京清華留美預(yù)備學(xué)校(清華大學(xué)前身),在清華度過了十年學(xué)子生涯。喜讀中國古代詩集、詩話、史書、筆記等。入校時(shí)他的姓名是聞多,同學(xué)就用諧音的英文詞widow(寡婦)給他起了綽號(hào)。那時(shí)候,聞一多的革命主張是廢姓,朋友間直呼其名,潘光旦便建議他改名為一多,他從善如流,立刻笑領(lǐng)了。他學(xué)習(xí)刻苦,成績(jī)優(yōu)異,興趣廣泛,喜讀中國古代詩集、詩話、史書、筆記等,歡迎點(diǎn)擊下載聞一多先生說和做板書PPT素材哦。
聞一多先生說和做板書PPT模板:這是一個(gè)關(guān)于聞一多先生說和做板書PPT模板,主要是一.細(xì)讀全文,畫出精辟的語句,然后復(fù)述課文大意,并說出聞一多前期和后期思想品德上的主要特點(diǎn),前后期有什么變化,又有什么共同的地方.二.說說下列句子的含義,注意其中重點(diǎn)字的意思。1.那時(shí)候,他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。寫詩的興致減少了,而不是真的不作.2.他要給我們衰微的民族開一劑救濟(jì)的文化藥房。運(yùn)用比喻,將古典文化比作文化藥方,一劑救濟(jì)的文化藥方是要找尋使民族文化繁榮昌盛的方法,歡迎點(diǎn)擊下載聞一多先生說和做板書PPT模板哦。
說和做ppt