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初讀課文，理解文章大意UM8紅軟基地
生于憂患，死于安樂UM8紅軟基地
舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。UM8紅軟基地
故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。UM8紅軟基地
人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則五法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。UM8紅軟基地
然后知生于憂患，死于安樂也。UM8紅軟基地
舜/發(fā)于/畎畝之中，傅說/舉于/UM8紅軟基地
版筑之間，膠鬲/舉于/魚鹽之中，管UM8紅軟基地
夷吾/舉于/士，孫叔敖/舉于/海，UM8紅軟基地
百里奚/舉于/市。UM8紅軟基地
故天將降大任于是人也，必先苦UM8紅軟基地
其心志，勞其筋骨，餓其體膚，UM8紅軟基地
空乏其身，行拂亂其所為，所以UM8紅軟基地
動心忍性，曾益其所不能。UM8紅軟基地
人恒過，然后能改；困于心UM8紅軟基地
衡于慮而后作；征于色，發(fā)于聲，UM8紅軟基地
而后喻。入則無法家拂士，出則無UM8紅軟基地
敵國外患者，國恒亡。UM8紅軟基地
然后知生于憂患，而死于安樂也。UM8紅軟基地
自主積累UM8紅軟基地
1、通假字集合UM8紅軟基地
“曾”通“增”，增加  “衡”通“橫”，梗塞，指不順  “拂”通“弼”，輔弼UM8紅軟基地
2、詞類活用UM8紅軟基地
a.舉：被起用   發(fā)：被起用UM8紅軟基地
B.苦：使、、、痛苦   勞：使、、、勞累UM8紅軟基地
（餓、乏、亂、動、忍）生：使、、、生存發(fā)展    死：使、、、萎靡死亡UM8紅軟基地
3、重點翻譯UM8紅軟基地
（1）、人恒過，然后能改。UM8紅軟基地
一個人常常犯過失，然后才能改正。UM8紅軟基地
（2）、入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。UM8紅軟基地
在國內如果沒有法度的賢士的輔弼，在國外如果沒有與之抗衡的鄰國相抗衡，這樣的國家往往會滅亡。UM8紅軟基地
（3）、生于憂患，死于安樂UM8紅軟基地
憂患使人生存發(fā)展，享受安樂使人萎靡死亡。UM8紅軟基地
再讀課文，梳理文章脈絡UM8紅軟基地
生于憂患，死于安樂UM8紅軟基地
舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。UM8紅軟基地
故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。UM8紅軟基地
人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。UM8紅軟基地
然后知生于憂患，死于安樂也。UM8紅軟基地
板書設計UM8紅軟基地
小結：UM8紅軟基地
文章由個人推及國家，論述了憂患的重要性：憂患使人生存發(fā)展，使國家強大;安逸享樂使人萎靡。告訴我們逆境出人才的道理。UM8紅軟基地
中考鏈接UM8紅軟基地
1、作者認為國家長盛不衰就需要有什么？UM8紅軟基地
法家拂士  敵國外患UM8紅軟基地
2、對于國家而言，“死于安樂”中”安樂”指什么？UM8紅軟基地
無法家拂士    無敵國外患UM8紅軟基地
3、文章論證“死于安樂”的句子是？UM8紅軟基地
入則五法家拂士，出則無敵國外患者，UM8紅軟基地
延伸拓展UM8紅軟基地
1、在古詩詞中，俗語或格言中，有表現(xiàn)“逆境出人才”的意思的句子，請寫出來。UM8紅軟基地
2、在今天，我們應如何看待“生于憂患，死于安樂”的觀點？UM8紅軟基地
3、請舉一個現(xiàn)代人經過逆境磨煉成才的典型事例。UM8紅軟基地
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