這是一個(gè)關(guān)于木蘭詩課件PPT，主要是了解作者的簡介，寫作背景，整體把握全文，（一）《木蘭詩》是以391年北魏征調(diào)大軍出征柔然的史實(shí)為背景而作的。（二）當(dāng)時(shí)北魏的拓跋珪，是皇帝也稱可汗。（三）當(dāng)時(shí)北魏的都城是盛樂（和林格爾），離黃河很近。當(dāng)時(shí)調(diào)來的軍隊(duì)就集結(jié)在黃河邊上。（四）黑山是現(xiàn)在內(nèi)蒙古四子王旗的喀喇和碩山。（五）燕山即燕然山，是杭愛山的一支等等�！赌咎m詩》是中國南北朝時(shí)期北方的一首長篇敘事民歌，也是一篇樂府詩。又名《木蘭辭》，選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》，在中國文學(xué)史上與《孔雀東南飛》合稱為“樂府雙璧”�！赌咎m詩》講述了一個(gè)叫木蘭的女孩，女扮男裝，替父從軍，在戰(zhàn)場上建立功勛，回朝后不愿作官，只求回家團(tuán)聚的故事。熱情贊揚(yáng)了這位女子保家衛(wèi)國的熱情、勇敢善良的品質(zhì)和英勇無畏的精神。木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰(zhàn)疆場數(shù)年，屢建功勛，無人發(fā)現(xiàn)她是女子。唐代追封為孝烈將軍，設(shè)祠紀(jì)念。它產(chǎn)生的時(shí)代眾說紛紜，但從歷史地理的條件可以判定事和詩可能產(chǎn)生后魏，這詩產(chǎn)生于民間，在長期流傳過程中，有經(jīng)后代文人潤色的痕跡，但基本上還是保存了民歌易記易誦的特色。查《木蘭詩》，《樂府詩集》收入《橫吹曲辭·梁鼓角橫吹曲》中。據(jù)《樂府詩集》的編者宋代的郭茂倩說，此詩最早著錄于南朝陳智匠（梁武帝時(shí)任樂官）的《古今樂錄》。至唐代已廣為傳誦，唐人韋元甫有擬作《木蘭歌》，可以為證。所以，學(xué)者們大都認(rèn)為，《木蘭詩》產(chǎn)生于北朝后期，歡迎點(diǎn)擊下載木蘭詩課件PPT哦。

木蘭詩課件PPT是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

網(wǎng)絡(luò)資料：           rco紅軟基地
       膾炙人口的《木蘭詩》是一部流傳了千百年的北朝民歌，歷史學(xué)家范文瀾在《中國通史簡編》中早已肯定，這首詩內(nèi)容是“真實(shí)的”。1982年曹熙先生發(fā)表《木蘭辭新考》，明確花木蘭確有其人，“花”是后人加的姓，木蘭本名穆蘭，穆是鮮卑人的姓，約出生在河南地，屬今日的伊盟(包頭人習(xí)稱“河西”，1926年曾隸屬包頭縣）�；�木蘭替父從軍是參加對陰山之北柔然的戰(zhàn)爭。 rco紅軟基地
    由此可知：rco紅軟基地
    （一）《木蘭詩》是以391年北魏征調(diào)大軍出征柔然的史實(shí)為背景而作的。  （二）當(dāng)時(shí)北魏的拓跋珪，是皇帝也稱可汗。  （三）當(dāng)時(shí)北魏的都城是盛樂（和林格爾），離黃河很近。當(dāng)時(shí)調(diào)來的軍隊(duì)就集結(jié)在黃河邊上。 rco紅軟基地
    （四）黑山是現(xiàn)在內(nèi)蒙古四子王旗的喀喇和碩山。 rco紅軟基地
    （五）燕山即燕然山，是杭愛山的一支rco紅軟基地
列舉我國歷史上還有哪些著名的女英雄。rco紅軟基地
重點(diǎn)戰(zhàn)前木蘭備戰(zhàn)、戰(zhàn)后親人相逢，而戰(zhàn)爭的過程、場面沒有重點(diǎn)描寫，萬里征程和十年苦戰(zhàn)則一筆帶過，給讀者留下極大的想象空間。此外，作者的興趣并不在于表現(xiàn)戰(zhàn)爭，也不在于謳歌木蘭馳騁沙場、克敵建功的英雄行為，而在于木蘭女扮男裝替父從軍這一戲劇性事件上。表現(xiàn)了人民對和平生活的渴望。rco紅軟基地
討論交流rco紅軟基地
     從課文的“＿＿＿＿”一句，可以看出花木蘭是一個(gè)____的人．rco紅軟基地
參考:rco紅軟基地
其一，中華民族自古崇尚忠孝的美德，木蘭代父從軍，既是對父親的孝，也是對國家的忠，因此贏得了人民的尊敬。rco紅軟基地
其二，中華民族歷來崇敬不戀功名、潔身自好的節(jié)操，木蘭英勇善戰(zhàn)，不戀高官厚祿，功成身退，歸隱故鄉(xiāng)，不改勞動人民本色，是人民心中美好品德的化身。rco紅軟基地
其三，中華民族自古從軍征戰(zhàn)的都是男人，木蘭敢于打破傳統(tǒng)，以女兒之身從軍數(shù)年，巾幗不讓須眉，讓人刮目相看，真心敬佩。rco紅軟基地
其四，中華民族一直有陽剛陰柔的審美主張，木蘭上馬有男兒的勇武，下馬有女兒的嬌柔，具有巨大的持久的魅力。rco紅軟基地
品味語言rco紅軟基地
　　　整理課文中的修辭句，進(jìn)一步明確其特點(diǎn)和作用，加深對樂府民歌大量運(yùn)用修辭手法這一特點(diǎn)的認(rèn)識。rco紅軟基地
關(guān)于“互文” rco紅軟基地
      此類“互文”甚多，你能在文中找出幾句呢？rco紅軟基地
課文總結(jié)rco紅軟基地
 rco紅軟基地

木蘭詩課件PPT3：這是木蘭詩課件PPT3，包括了導(dǎo)入：什么叫“巾幗英雄”？學(xué)習(xí)目標(biāo)，花木蘭簡介，何為“樂府詩”？概括詩歌情節(jié)，藝術(shù)特色，課文總結(jié)等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

木蘭詩PPT3：這是木蘭詩PPT3，包括了新課導(dǎo)入，寫作背景，字詞注音，字詞釋義，翻譯句子，研讀賞析，整體感知，板書設(shè)計(jì)，課堂小結(jié)等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

七年級下冊木蘭詩ppt課件：這是七年級下冊木蘭詩ppt課件，包括了導(dǎo)入：什么叫“巾幗英雄”？學(xué)習(xí)目標(biāo)，花木蘭簡介，網(wǎng)絡(luò)資料，樂府詩的特點(diǎn)，本詩中的通假字，拓展學(xué)習(xí)等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。