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- 免費(fèi)下載
- 素材格式:
- .ppt
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- ppt
- 上傳時間:
- 2017-05-05
- 素材編號:
- 92393
- 素材類別:
- 語文課件
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這是一個關(guān)于木蘭詩優(yōu)秀PPT,主要是讀準(zhǔn)字音掌握字形,讀課文,借助工具書,疏通字詞。用小標(biāo)題的形式概括全詩情節(jié),力求文字簡潔、工整。木蘭的形象,理解文中的重點(diǎn)語句,整體把握全文,思考課后得問答題!赌咎m詩》是中國南北朝時期北方的一首長篇敘事民歌,也是一篇樂府詩。又名《木蘭辭》,選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》,在中國文學(xué)史上與《孔雀東南飛》合稱為“樂府雙璧”。《木蘭詩》講述了一個叫木蘭的女孩,女扮男裝,替父從軍,在戰(zhàn)場上建立功勛,回朝后不愿作官,只求回家團(tuán)聚的故事。熱情贊揚(yáng)了這位女子保家衛(wèi)國的熱情、勇敢善良的品質(zhì)和英勇無畏的精神。木蘭女扮男裝,代父從軍,征戰(zhàn)疆場數(shù)年,屢建功勛,無人發(fā)現(xiàn)她是女子。唐代追封為孝烈將軍,設(shè)祠紀(jì)念。它產(chǎn)生的時代眾說紛紜,但從歷史地理的條件可以判定事和詩可能產(chǎn)生后魏,這詩產(chǎn)生于民間,在長期流傳過程中,有經(jīng)后代文人潤色的痕跡,但基本上還是保存了民歌易記易誦的特色。查《木蘭詩》,《樂府詩集》收入《橫吹曲辭·梁鼓角橫吹曲》中。據(jù)《樂府詩集》的編者宋代的郭茂倩說,此詩最早著錄于南朝陳智匠(梁武帝時任樂官)的《古今樂錄》。至唐代已廣為傳誦,唐人韋元甫有擬作《木蘭歌》,可以為證。所以,學(xué)者們大都認(rèn)為,《木蘭詩》產(chǎn)生于北朝后期,歡迎點(diǎn)擊下載木蘭詩優(yōu)秀PPT哦。
木蘭詩優(yōu)秀PPT是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.
讀課文,借助工具書,疏通字詞(10分鐘)
看課文注釋
借助自己手頭上的工具書理解課文
1.這首詩敘述了一個什么故事?
2.《木蘭詩》是按什么順序安排故事情節(jié)的?全詩可分為幾部分?各部分都寫了什么內(nèi)容?
3.詩中哪些地方寫得詳細(xì)?哪些地言寫得簡略?
這樣寫有什么好處?
4.木蘭是人人皆知的女英雄,詩中哪些描寫刻畫了她這一形象?
1.這首詩敘述了一個什么故事?
木蘭替父從軍這篇詩歌,它所描寫刻畫的重點(diǎn)在哪里?為什么要這樣安排?
參考答案: 重點(diǎn)戰(zhàn)前木蘭備戰(zhàn)、戰(zhàn)后親人相逢,而戰(zhàn)爭的過程、場面沒有重點(diǎn)描寫。萬里征程和十年苦戰(zhàn)則一筆帶過,給讀者留下極大的想象空間。此外,作者的興趣并不在于表現(xiàn)戰(zhàn)爭,也不在于謳歌木蘭馳騁沙場、克敵建功的英雄行為,而在于木蘭女扮男裝替父從軍這一戲劇性事件上。 表現(xiàn)了人民對和平生活的渴望。
藝術(shù)特色
1、敘述情節(jié)詳略得當(dāng),突出人物性格的豐富性。
2、具有民歌風(fēng)格。(語言生動質(zhì)樸,運(yùn)用頂真、問答、排比、復(fù)沓、對偶等句式)
3、風(fēng)格明朗剛健,質(zhì)樸生動。
當(dāng)堂背誦
閱讀《木蘭詩》,完成練習(xí)
1.選擇對字詞理解正確的項。
①策勛十二轉(zhuǎn)( )A.勛級每升一級 B.回 C.轉(zhuǎn)動
②賞賜百千強(qiáng)(。〢.多 B.大 C.有余
③愿為市鞍馬(。〢.市場 B.買 C.集市
④愿馳千里足( )A.希望 B.愿意 C.能夠
解釋紅色的詞
1、昨夜見軍帖, 對鏡帖花黃。
2、萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。
3、策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)。
4、木蘭不用尚書郎。
5、出門看火伴。
6、雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離。
2..選出對“將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸”翻譯正確的一項是( )
A.將軍和壯士從軍十年,經(jīng)歷了千百戰(zhàn)斗。有的死了,有的勝利歸來。
B.將軍和壯士戰(zhàn)斗死去了,壯士從軍十年勝利歸來。
C.將軍在千百次戰(zhàn)斗中死去了,木蘭卻在十年后回來了。
D.從軍十年,經(jīng)歷了千百次戰(zhàn)斗,將軍死去了,壯士歸來了。
C
3.對第3段中的“不聞……但聞……”分析正確的一項是( )
A.采用對比手法,反映戰(zhàn)爭緊迫。
B.采用反復(fù)手法,表達(dá)了木蘭對親人的深切懷念。
C.采用對比手法,表達(dá)了木蘭對親人的深刻思念,極大地豐富了女英雄的形象。
D.采用反復(fù)手法,表達(dá)了木蘭與親人分離極其悲痛的心理。
B
4.對“昨夜見軍帖,可汗大點(diǎn)兵”一句中的“大”字的理解準(zhǔn)確的一項是( )
A.表明了可汗的積極性很高。
B.“大”就是大規(guī)模的意思。
C.顯現(xiàn)戰(zhàn)爭緊張、頻繁、涉及范圍廣。
D.意思是非常、十分。
B
5.對下列句子修辭手法依次判斷正確的一項是( )
①不聞機(jī)杼聲,惟聞女嘆息。
②阿爺無大兒,木蘭無長兄。
③東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。
④旦辭爺娘去,暮宿黃河邊。
A.比喻 對偶 反復(fù) 夸張
B.對偶 對偶 排比 對偶
C.借代 反復(fù) 排比 對偶
D.對偶 反復(fù) 對偶 比喻
C
6.對“但聞黃河流水鳴濺濺”“但聞燕山胡騎鳴啾啾”兩句理解正確的一項是( )
A.寫征程的遙遠(yuǎn)和軍情的急迫。
B.寫戰(zhàn)爭到來的悲涼氣氛。
C.以宿營地空曠寂涼烘托木蘭離家思親的情懷。
D.寫行軍旅途的歡快。
A
7.朗讀下列語句停頓恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā?nbsp; )
A.不聞/爺娘喚女聲,但聞/燕山胡騎鳴啾啾。
B.雙兔/傍地走/,安/能辨我是雄雌。
C.萬里赴/戎機(jī),關(guān)山度/若飛。
D.爺娘聞/女來,出郭相/扶將。
列舉我國歷史上還有哪些著名的女英雄。
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