這是一個(gè)關(guān)于木蘭詩公開課PPT作品，主要是反復(fù)朗讀，能感受敘事詩的語言特點(diǎn)。小組合作，完成整篇的翻譯。 能用簡練的語言概括每一個(gè)情節(jié)。初步理解木蘭這一藝術(shù)形象�！赌咎m詩》是中國南北朝時(shí)期北方的一首長篇敘事民歌，也是一篇樂府詩。又名《木蘭辭》，選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》，在中國文學(xué)史上與《孔雀東南飛》合稱為“樂府雙璧”�！赌咎m詩》講述了一個(gè)叫木蘭的女孩，女扮男裝，替父從軍，在戰(zhàn)場上建立功勛，回朝后不愿作官，只求回家團(tuán)聚的故事。熱情贊揚(yáng)了這位女子保家衛(wèi)國的熱情、勇敢善良的品質(zhì)和英勇無畏的精神。木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰(zhàn)疆場數(shù)年，屢建功勛，無人發(fā)現(xiàn)她是女子。唐代追封為孝烈將軍，設(shè)祠紀(jì)念。它產(chǎn)生的時(shí)代眾說紛紜，但從歷史地理的條件可以判定事和詩可能產(chǎn)生后魏，這詩產(chǎn)生于民間，在長期流傳過程中，有經(jīng)后代文人潤色的痕跡，但基本上還是保存了民歌易記易誦的特色。查《木蘭詩》，《樂府詩集》收入《橫吹曲辭·梁鼓角橫吹曲》中。據(jù)《樂府詩集》的編者宋代的郭茂倩說，此詩最早著錄于南朝陳智匠（梁武帝時(shí)任樂官）的《古今樂錄》。至唐代已廣為傳誦，唐人韋元甫有擬作《木蘭歌》，可以為證。所以，學(xué)者們大都認(rèn)為，《木蘭詩》產(chǎn)生于北朝后期，歡迎點(diǎn)擊下載木蘭詩公開課PPT作品哦。

木蘭詩公開課PPT作品是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

學(xué)習(xí)目標(biāo)：CCw紅軟基地
反復(fù)朗讀，能感受敘事詩的語言特點(diǎn)。CCw紅軟基地
小組合作，完成整篇的翻譯。 CCw紅軟基地
能用簡練的語言概括每一個(gè)情節(jié)。CCw紅軟基地
初步理解木蘭這一藝術(shù)形象。CCw紅軟基地
自學(xué)檢測(cè)：CCw紅軟基地
   敘事詩特點(diǎn)：CCw紅軟基地
         1.敘事性強(qiáng)，人物性格鮮明；故事情節(jié)完整。CCw紅軟基地
       2. 多種藝術(shù)手法來描寫人物，如個(gè)性化的對(duì)話，人物行動(dòng)和細(xì)節(jié)的描寫等。CCw紅軟基地
       3.形式多樣。有四言、五言、雜言。五言是樂府民歌的創(chuàng)新。CCw紅軟基地
       4.有豐富奇特的幻想，具有浪漫色彩。CCw紅軟基地
自學(xué)檢測(cè)：CCw紅軟基地
    朗  讀：CCw紅軟基地
           音準(zhǔn)、語速、情感CCw紅軟基地
合作釋疑：CCw紅軟基地
      直譯為主，注意對(duì)偶句盡量翻譯的朗朗上口。  CCw紅軟基地
      要求：CCw紅軟基地
      1、組長負(fù)責(zé)疑難問題收集。CCw紅軟基地
      2、每一位組員要積極動(dòng)口，動(dòng)筆糾正。CCw紅軟基地
互文：CCw紅軟基地
指詩文的相鄰句中所用的詞語互相補(bǔ)充，結(jié)合起來表示一個(gè)完整意思的修辭方式。CCw紅軟基地
      東市買駿馬，西市買鞍韉，CCw紅軟基地
      南市買轡頭，北市買長鞭。CCw紅軟基地
      將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。CCw紅軟基地
      開我東閣門，坐我西閣床。CCw紅軟基地
      當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。CCw紅軟基地
整體感知：CCw紅軟基地
 將情節(jié)用簡練的四字句概括。CCw紅軟基地
課堂鞏固：CCw紅軟基地
1、給黑體字注音：CCw紅軟基地
機(jī)杼    可汗    鞍韉    轡頭    燕山    胡騎    CCw紅軟基地
  戎機(jī)    朔氣    金柝    著我舊時(shí)裳    傍地走CCw紅軟基地
2、整理通假字，古今異義詞，一詞多義字，詞類活用CCw紅軟基地
第二課時(shí)：CCw紅軟基地
詳略分析： CCw紅軟基地
（1）這首詩在敘事的詳略上有什么特點(diǎn)？CCw紅軟基地
 從軍緣由――詳寫CCw紅軟基地
征前準(zhǔn)備――詳寫CCw紅軟基地
思親心理－－詳寫CCw紅軟基地
征戰(zhàn)沙場――略寫CCw紅軟基地
凱旋辭官――詳寫CCw紅軟基地
家人迎接――詳寫CCw紅軟基地
木蘭改裝――詳寫 CCw紅軟基地
（2）為什么要這樣安排呢？ CCw紅軟基地
（在內(nèi)容上）突出木蘭的兒女情態(tài)，豐富木蘭的英雄性格，使人物形象真實(shí)感人。CCw紅軟基地
（在結(jié)構(gòu)上）詳略得當(dāng)，使全詩顯得簡潔緊湊。CCw紅軟基地
總之，詩歌對(duì)能表現(xiàn)中心思想的材料詳寫，一般的就略寫。 CCw紅軟基地
人物賞析 CCw紅軟基地
你覺得花木蘭是一個(gè)怎樣的女子，你從課文中的哪些語句可以看出？CCw紅軟基地
深明大義、果敢堅(jiān)強(qiáng)、英勇善戰(zhàn)、不慕名利、謹(jǐn)慎機(jī)敏。CCw紅軟基地
品讀探究：CCw紅軟基地
（1）第2自然段用排比的句子把東西南北市都寫到了。為什么不在一個(gè)地方買齊東西？這樣寫繁瑣嗎？CCw紅軟基地
 （2）第4自然段寫木蘭辭官還家，運(yùn)用哪些修辭手法，表現(xiàn)木蘭的什么情操？CCw紅軟基地
 （3）第5段寫木蘭回家與親人團(tuán)聚，用了什么修辭手法？表現(xiàn)了她怎樣的心情？CCw紅軟基地
（4）結(jié)尾附文在文中起什么作用？CCw紅軟基地
①渲染戰(zhàn)前緊張氣氛，表明戰(zhàn)事緊迫。②表現(xiàn)木蘭準(zhǔn)備工作的繁忙和出征的急切心情。③樂府詩常用的一種鋪陳寫法。CCw紅軟基地
運(yùn)用夸張，寫出木蘭功勞之大，天子賞賜之多，木蘭辭官不就，表現(xiàn)她不圖功名利祿，向往和平勞動(dòng)生活的高尚情操。CCw紅軟基地
排比，渲染了木蘭一家人團(tuán)聚、歡樂的氣氛，表現(xiàn)了木蘭回到家中的愉快心情。CCw紅軟基地
對(duì)木蘭的贊美。再一次表現(xiàn)木蘭的機(jī)智謹(jǐn)慎。CCw紅軟基地
這首詩的中心思想是什么呢？CCw紅軟基地
這首詩通過木蘭女扮男裝、替父從軍的故事，表現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民樂觀勇敢的愛國精神，以及對(duì)和平勞動(dòng)生活的向往。CCw紅軟基地
總結(jié)CCw紅軟基地
《木蘭詩》這首敘事詩塑造了花木蘭這個(gè)不朽的女英雄形象。她既是一個(gè)云鬢花黃的少女，又是一個(gè)金戈鐵馬的戰(zhàn)士。在國家需要的時(shí)候，她挺身而出，馳騁沙場，立下汗馬功勞。得勝歸來之后，她又謝絕高官，返回家園，重新從事和平勞動(dòng)。她愛親人也愛國家，把對(duì)國家對(duì)親人的責(zé)任融合在一起。木蘭的形象，集中體現(xiàn)出中華民族的勤勞、善良、機(jī)智、勇敢、剛毅、敦樸的優(yōu)秀品質(zhì)。 CCw紅軟基地
這首詩在敘事上，詳略得當(dāng)，并運(yùn)用了排比、夸張、對(duì)偶、等修辭方法，這是這首詩寫作上的一些特色。CCw紅軟基地
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