這是一個關于小圣施威降大圣教案PPT素材，主要是1.梳理故事情節(jié)，簡要概括事件要點。2.學習通過對人物語言、動作、心理等描寫塑造人物形象的方法。3.品味幽默詼諧的語言�！缎∈ナ┩�降大圣》是2013年人教版初中一年級語文七年級上冊第26課的課文，這篇課文節(jié)選自《西游記》第六回，原標題為“觀音赴會問原因，小圣施威降大圣”。前五回故事梗概：花果山仙石孕育出一石猴，石猴覓得水簾洞被群猴擁戴為王。數年后，石猴拜菩提老祖為師，獲名孫悟空，學得長生之道、七十二般變化及筋斗云，又向龍王討得金箍棒，后大鬧天宮。玉帝令托塔李天王率天兵天將去捉拿悟空，悟空兩度打敗眾天神。于是，觀音推薦小圣二郎神擒拿孫悟空，歡迎點擊下載小圣施威降大圣教案PPT素材哦。

小圣施威降大圣教案PPT素材是由紅軟PPT免費下載網推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

創(chuàng)設情景，導入新課 y2u紅軟基地
        中國古典小說《西游記》以其內容極其豐富，故事情節(jié)完整嚴謹，人物塑造鮮活、豐滿，想象多姿多彩，語言樸實通達在中國文學史上立起了一座不朽的藝術豐碑。其中最重要的形象孫悟空的個性鮮明，深入廣大讀者喜愛。今天我們一起走進西游記《小圣施威降大圣》，感受他的藝術魅力。y2u紅軟基地
小圣施威降大圣y2u紅軟基地
課文背景y2u紅軟基地
       本文節(jié)選自《西游記》第六回，原標題為“觀音赴會問原因，小圣施威降大圣”。   y2u紅軟基地
          前五回故事：花果山仙石孕育出一石猴，石猴覓得水簾洞被群猴擁戴為王。數年后，石猴拜菩提老祖為師，獲名孫悟空，學得長生之道、七十二般變化及筋斗云，又向龍王討得金箍棒，后大鬧天宮。玉帝令托塔李天王率天兵天將去捉拿悟空，悟空兩度打敗眾天神。于是，觀音推薦小圣二郎神擒拿孫悟空，本課故事即從這里開始。y2u紅軟基地
豬八戒：性格溫和，但又好吃懶做，愛占小便宜，貪圖女色。y2u紅軟基地
孫悟空：嫉惡如仇，不怕困難，堅忍不拔，英勇無畏y2u紅軟基地
唐僧：舉止文雅、性情和善、堅定執(zhí)著，有時是非不分，行為迂腐。y2u紅軟基地
沙和尚：任勞任怨，忠心不二y2u紅軟基地
豬八戒代表貪心，貪財、貪色、貪名、貪利、貪吃、貪睡……所以給他取名八戒，意思是只有戒了這八樣才能熄滅貪欲，才能獲得智慧。y2u紅軟基地
孫悟空代表斗志，見了不平的事就要管，嫉惡如仇。y2u紅軟基地
沙悟凈代表憨厚，他是生性憨厚的老實人，不明事理，沒有是非觀念。y2u紅軟基地
唐僧代表善心。y2u紅軟基地
我會讀：y2u紅軟基地
掣棒（chè） 金箍棒（gū） 大鶿老(cí)    淬入（cuì）  猢猻(húsūn)青鷂（yào） 鷺鷥(lùsī)   老鸛（guàn）  魴魚(fáng)  攛出（cuān）畜生（chù）花鴇(bǎo)鐵鉗（qián）y2u紅軟基地
  木木樗樗（chū）蓼汀(liǎotīng) 躘踵（lóngzhǒng）窗欞(líng)愕然（è）   哪吒(nézhā)   幌一幌（huǎng）提防(dī)  吆喝（yāo·he）擎（qíng）y2u紅軟基地
我理解：y2u紅軟基地
只情：盡情。y2u紅軟基地
那廂：那邊。廂，邊，旁。y2u紅軟基地
猢猻：獼猴的一種，這里泛稱猴子。y2u紅軟基地
攛：通“躥”，逃竄。淬：指浸入或沉入水中y2u紅軟基地
下溜頭：江河的下游。y2u紅軟基地
木木樗樗：形容癡呆、孤單的樣子。y2u紅軟基地
躘踵：踉踉蹌蹌，要跌倒的樣子。y2u紅軟基地
窗欞：窗戶或欄桿上雕有花紋的格子。y2u紅軟基地
弄喧：弄玄虛，�；ㄕ�。愕然：吃驚的樣子。y2u紅軟基地
1、你從課文標題“小圣施威降大圣”中獲得了哪些信息？y2u紅軟基地
2、課文標題中的“小圣”和“大圣”各指的是誰？y2u紅軟基地
3、關于“小圣”，你還知道他的哪些故事？y2u紅軟基地
大圣（孫悟空）    小圣（二郎神）y2u紅軟基地
①麻雀兒                     餓鷹兒y2u紅軟基地
   ②大鶿老                     大海鶴y2u紅軟基地
   ③魚兒                       魚鷹兒y2u紅軟基地
   ④水蛇                       灰鶴y2u紅軟基地
   ⑤花鴇                       原身y2u紅軟基地
   ⑥土地廟兒                   原身y2u紅軟基地
   ⑦二郎爺爺                   原身y2u紅軟基地
精讀課文，體會妙處 y2u紅軟基地
想一想：課文中的哪些情節(jié)給你留下了深刻的印象？為什么？y2u紅軟基地
大圣被追得一天無路，入地無門，變了個土地廟的情節(jié)給我們留下了深刻的印象。特別是大圣的尾巴變作一根旗桿，讓人忍俊不禁，增添了喜劇效果。y2u紅軟基地
精讀課文，體會妙處 y2u紅軟基地
想一想：課文中的哪些語言給你留下了深刻的印象？為什么？y2u紅軟基地
1、本文主要刻畫了“大圣”和“真君”兩個人物形象，請問：你喜歡文中的哪個人物？為什么？y2u紅軟基地
喜歡二郎真君y2u紅軟基地
本領高強y2u紅軟基地
總能識破大圣的各種變化y2u紅軟基地
 神通廣大y2u紅軟基地
2、學了本文，你從中獲得了哪些有益的啟示？y2u紅軟基地
 y2u紅軟基地

小圣施威降大圣優(yōu)秀教案課件PPT：這是一個關于小圣施威降大圣優(yōu)秀教案課件PPT，主要是1.梳理故事情節(jié)，簡要概括事件要點。2.學習通過對人物語言、動作、心理等描寫塑造人物形象的方法。3.品味幽默詼諧的語言。歡迎點擊下載小圣施威降大圣優(yōu)秀教案課件PPT哦。孫悟空的每一次變化，二郎神都馬上找到制服他的辦法，作者為什么不寫孫悟空直接變成一個最厲害的？大圣孫悟空與小圣二郎神的一番變化爭斗確實是本章的神來之筆。剛開始，他們兩人一場好殺，大戰(zhàn)三百余回合，不分勝負。在和二郎神的爭斗中，孫悟空的每一次變化，二郎神都馬上找到制服他的辦法，但如果寫孫悟空直接變成一個最厲害的，就顯得平鋪直敘，缺少了吸引力，很難吸引讀者。

小圣施威降大圣優(yōu)秀教案PPT：這是一個關于小圣施威降大圣優(yōu)秀教案PPT，主要是1.快速閱讀課文，學會抓關鍵詞帶動整體閱讀，提高閱讀速度。2．在讀通課文的基礎上復述故事情節(jié)。3. 分析孫悟空的形象，了解神話富有想象力的特點。4.對《西游記》有，歡迎下載小圣施威降大圣優(yōu)秀教案PPT。中國古典小說《西游記》以其內容極其豐富，故事情節(jié)完整嚴謹，人物塑造鮮活、豐滿，想象多姿多彩，語言樸實通達在中國文學史上立起了一座不朽的藝術豐碑。其中最重要的形象孫悟空的個性鮮明，深入廣大讀者喜愛。今天我們一起走進西游記《小圣施威降大圣》，感受他的藝術魅力。

小圣施威降大圣課件PPT作品：這是一個關于小圣施威降大圣課件PPT作品,主要是了解用簡潔的語言概括本文的主要內容。 大圣和小圣經過了哪幾個回合的變化和斗爭？根據本文故事情節(jié)概括各部分大意。用簡潔的語言概括本文的主要內容。 大圣和小圣經過了哪幾個回合的變化和斗爭？根據本文故事情節(jié)概括各部分大意。大圣變作二郞神的情節(jié)寫出了猴性的戲謔，在緊張的斗法過程中使故事情節(jié)得以舒緩，讓人記憶深刻，回答課后的問答題，吳承恩創(chuàng)作的長篇神魔小說《西游記》以唐代玄奘和尚赴西天取經的經歷為藍本，在《大唐西域記》、《大唐慈恩寺三藏法師傳》等作品的基礎上，經過整理、構思最終寫定。作品借助神話人物抒發(fā)了作者對現(xiàn)實的不滿和改變現(xiàn)實的愿望，折射出作者渴望建立“君賢神明”的王道之國的政治理想；小說借助唐僧師徒在取經路上經歷的八十一難折射出人間現(xiàn)實社會的種種情況；小說想象大膽，構思新奇，在人物塑造上采用人、神、獸三位一體的塑造方法，創(chuàng)造出孫悟空、豬八戒等不朽的藝術形象；全書組織嚴密，繁而不亂，語言活潑生動且夾雜方言俗語，富于生活氣息，主題上沖淡了故事原有的宗教色彩，大大豐富了作品的現(xiàn)實內容，具有民主傾向和時代特點；作品諷刺幽默，呈現(xiàn)出不同于以往取經故事的獨特風格，歡迎點擊下載小圣施威降大圣課件PPT作品哦。