這是一個(gè)關(guān)于小圣施威降大圣賞析PPT作品，主要是1.查閱資料，了解《西游記》有關(guān)文學(xué)常識(shí)。2.默讀課文，復(fù)述孫悟空大戰(zhàn)二郎神的經(jīng)過(guò)。3.品味語(yǔ)言，感受古典名著的魅力。掌握字詞句的理解，完成課后的練習(xí)，吳承恩創(chuàng)作的長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)《西游記》以唐代玄奘和尚赴西天取經(jīng)的經(jīng)歷為藍(lán)本，在《大唐西域記》、《大唐慈恩寺三藏法師傳》等作品的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)整理、構(gòu)思最終寫(xiě)定。作品借助神話人物抒發(fā)了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)和改變現(xiàn)實(shí)的愿望，折射出作者渴望建立“君賢神明”的王道之國(guó)的政治理想；小說(shuō)借助唐僧師徒在取經(jīng)路上經(jīng)歷的八十一難折射出人間現(xiàn)實(shí)社會(huì)的種種情況；小說(shuō)想象大膽，構(gòu)思新奇，在人物塑造上采用人、神、獸三位一體的塑造方法，創(chuàng)造出孫悟空、豬八戒等不朽的藝術(shù)形象；全書(shū)組織嚴(yán)密，繁而不亂，語(yǔ)言活潑生動(dòng)且?jiàn)A雜方言俗語(yǔ)，富于生活氣息，主題上沖淡了故事原有的宗教色彩，大大豐富了作品的現(xiàn)實(shí)內(nèi)容，具有民主傾向和時(shí)代特點(diǎn)；作品諷刺幽默，呈現(xiàn)出不同于以往取經(jīng)故事的獨(dú)特風(fēng)格，歡迎點(diǎn)擊下載小圣施威降大圣賞析PPT作品哦。

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比比看誰(shuí)說(shuō)得快！j0y紅軟基地
生字我會(huì)讀j0y紅軟基地
掣棒（chè）    高擎（qíng） 釘�。╠ìng ) j0y紅軟基地
大鶿老( cí)    嗛(xián)住   淬入（cuì）  j0y紅軟基地
猢猻( húsūn ) 青鷂（yào）  鷺鷥(lù sī) j0y紅軟基地
老鸛（guàn）   鱖魚(yú)（guì)   魴魚(yú)(fáng)   j0y紅軟基地
攛出（cuān）   花鴇( bǎo)   窗欞(líng )  j0y紅軟基地
哪吒( Né zhā)       蓼汀(liǎo tīng) j0y紅軟基地
幌一幌（huǎng）      木木樗樗（chū）j0y紅軟基地
躘踵（lóng zhǒng）j0y紅軟基地
你真的會(huì)讀嗎？j0y紅軟基地
   卻說(shuō)二郎神和哪吒等眾天神追趕孫悟空，那悟空幌一幌金箍棒，然后掣棒抽身就走，先變作麻雀釘在樹(shù)梢頭，后又變作大鶿老，差點(diǎn)被二郎變的大海鶴嗛住，大圣又變作魚(yú)兒淬入水內(nèi)。二郎認(rèn)得這猢猻，變的魚(yú)兒似鱖魚(yú)、似魴魚(yú)。大圣也認(rèn)得這二郎變的魚(yú)鷹似青鷂、似鷺鷥、又似老鸛，便又?jǐn)x出水面，后變作花鴇，木木樗樗地立在蓼汀之上。二郎現(xiàn)出原身，取出彈弓，把大圣打了個(gè)躘踵。j0y紅軟基地
〔哪吒( Né zhā) 〕神話故事中人物，托塔天王李靖之子。j0y紅軟基地
〔幌（huǎng） 〕揮動(dòng)，搖動(dòng)。j0y紅軟基地
〔掣（chè）〕拔，抽。j0y紅軟基地
〔釘（dìng )〕固定。j0y紅軟基地
〔大鶿老( cí) 〕鸕（lú ）鶿的俗稱(chēng)。j0y紅軟基地
〔嗛(xián)〕鳥(niǎo)以喙啄物。j0y紅軟基地
〔淬（cuì）〕指浸入或沉入水中。j0y紅軟基地
〔鱖魚(yú)（guì)〕俗稱(chēng)花鯽魚(yú)、桂魚(yú)、季花魚(yú)等，是中國(guó)特產(chǎn)的一種食用淡水魚(yú)。j0y紅軟基地
〔魴魚(yú)(fáng)〕一種淡水魚(yú)。j0y紅軟基地
〔青鷂（yào）〕猛禽名。似鷹而較小，善捕小鳥(niǎo)。j0y紅軟基地
〔鸛（guàn）〕水鳥(niǎo)名。鸛科各種類(lèi)的通稱(chēng)。形似鶴，嘴長(zhǎng)而直，翼大尾短，腳長(zhǎng)而赤，捕魚(yú)蝦為食。j0y紅軟基地
〔花鴇( bǎo)〕鳥(niǎo)名，像雁而背部有花色斑紋。舊時(shí)認(rèn)為這種鳥(niǎo)低賤無(wú)恥。j0y紅軟基地
〔  木木樗樗（chū）〕形容呆呆的樣子。j0y紅軟基地
〔 蓼汀(liǎo tīng)  〕長(zhǎng)滿(mǎn)蓼草的小洲。蓼，植物名。一年生或多年生草本。味辛，又名辛菜，可作調(diào)料用。汀，水邊平地、小洲。j0y紅軟基地
〔  躘踵（lóng zhǒng） 〕走路不穩(wěn)，要跌倒的樣子。j0y紅軟基地
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