這是一個關(guān)于濟南的冬天課件PPT，主要是1.了解濟南冬天的景物特點；2.學(xué)習(xí)老舍先生的寫景方法；3.抓住特點寫寫家鄉(xiāng)的景物。4.培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的品質(zhì)。老舍（1899-1966），現(xiàn)代作家和人民藝術(shù)家。原名舒慶春，字舍予，滿族，北京市人，出生于城市貧民家庭。幼年喪又靠母親撫養(yǎng)長大。1912年入北京師范學(xué)校，愛上了文學(xué)。畢業(yè)，任天津南開中學(xué)國文教員。1924年應(yīng)聘去英國倫敦東方學(xué)院教中文。在英國六年，共發(fā)表三部長篇小說：《老張的哲學(xué)》《趙子曰》《二馬》。1930年回國，先后在濟南齊魯大學(xué)、青島大學(xué)任教。這期間，老舍寫了長篇小說《貓城記》《離婚》《牛天錫傳》《駱駝祥子》和多部短篇小說集。其中尤以《駱駝祥子》影響最大，這是一首“舊時代的葬歌”。小說被譯成十幾種外國文字，在國際上有較大影響，歡迎點擊下載濟南的冬天課件PPT哦。

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濟南的冬天 zZb紅軟基地
老舍zZb紅軟基地
學(xué)習(xí)目標(biāo)zZb紅軟基地
   1.了解濟南冬天的景物特點； 2.學(xué)習(xí)老舍先生的寫景方法； 3.抓住特點寫寫家鄉(xiāng)的景物。 4.培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的品質(zhì)。 zZb紅軟基地
作者簡介zZb紅軟基地
正音zZb紅軟基地
    奇跡(    )     濟(    )南     倫敦(    )   zZb紅軟基地
    暖和(    )     著(    )落     慈(    )善zZb紅軟基地
    髻兒(    )     看(    )護     鑲(    )上zZb紅軟基地
    肌膚(    )     露(    )出     狹(    )窄 zZb紅軟基地
    寬敞(    )     水藻(    )     貯(    )蓄 zZb紅軟基地
    澄(    )清     地毯(    )  zZb紅軟基地
討論zZb紅軟基地
閱讀第1自然段 zZb紅軟基地
1．你對冬天的景色進行過觀察嗎？冬天的氣候特點有哪些？zZb紅軟基地
2．濟南冬天的氣候有什么特點？zZb紅軟基地
3．寫濟南的冬天為什么要講到北平、倫敦的冬天和熱帶地方呢？zZb紅軟基地
小結(jié)zZb紅軟基地
          經(jīng)過一番比較，令人信服地得出“在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個寶地”這個結(jié)論。點出“氣候溫晴”這一特點。 zZb紅軟基地
繼續(xù)討論zZb紅軟基地
閱讀第2自然段 zZb紅軟基地
1、濟南的冬天為什么是溫晴的？zZb紅軟基地
2、為什么要寫濟南人的感覺：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？”zZb紅軟基地
聽錄音，朗讀課文zZb紅軟基地
預(yù)習(xí)作業(yè) zZb紅軟基地
          預(yù)習(xí)第3自然段，畫出你認(rèn)為用得貼切的形容詞。zZb紅軟基地
看誰的板書設(shè)計最好zZb紅軟基地
作業(yè)zZb紅軟基地
          其實啊，我們家鄉(xiāng)也是個山青水秀的風(fēng)水寶地，尤其是冬天，景色迷人。大家有興趣拿起自己的生花妙筆，描繪一番嗎？相信你一定能移情入景，用比喻、擬人等修辭手法，寫出家鄉(xiāng)景物的特點。 zZb紅軟基地
謝謝指導(dǎo)zZb紅軟基地
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濟南的冬天教案設(shè)計PPT：這是一個關(guān)于濟南的冬天教案設(shè)計PPT，主要是整體感知濟南冬天的總體特征是什么課文描繪了濟南冬天的哪些景物，這些景物各有何特征？課文表達了作者怎樣的思想感情？濟南冬天的總體特征是什么？濟南的冬天－對比手法，歡迎下載濟南的冬天教案設(shè)計PPT。濟南冬天的總體特征是什么？課文描繪了濟南冬天的哪些景物，這些景物各有何特征？課文表達了作者怎樣的思想感情？

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