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請欣賞歌曲《快樂的星期天》。 知識與能力： 1、積累詞語，理解“博學(xué)多識、一拍即合、尋歡作樂、忘乎所以、義憤填膺”等短語的意思，并學(xué)會運(yùn)用。 2、學(xué)習(xí)作者從人物肖像、語言、動(dòng)作、神態(tài)等多方面描寫人物的方法。 3、了解文中四位作家和作者莫泊桑。學(xué)習(xí)文中場面描寫的方法。 過程與方法： 1、學(xué)習(xí)作者組織材料、安排結(jié)構(gòu)的技巧。 2、學(xué)習(xí)人物描寫的方法，揣摩文章寫人是怎樣抓住人物特點(diǎn)，賦予人物不同的個(gè)性，最終實(shí)現(xiàn)以形傳神的藝術(shù)效果的。 3、體味文章遣詞造句準(zhǔn)確生動(dòng)、富有表現(xiàn)力的特點(diǎn)，增強(qiáng)語感，提高運(yùn)用語言的能力。 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 理解四位世界著名作家的高尚情操、共同的情趣、相同的文學(xué)主張、真摯的情誼，體會友人間的脈脈溫情。 1、學(xué)習(xí)本文人物描寫的方法。 2、通過想象，再現(xiàn)形象，體味本文語言準(zhǔn)確生動(dòng)的特點(diǎn)。 莫泊桑（1850—1893），法國作家。他是19世紀(jì)后半葉法國杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，創(chuàng)作成就以短篇小說最突出，代表作有《項(xiàng)鏈》《羊脂球》。他在創(chuàng)作上受福樓拜、左拉和屠格涅夫的影響較大。莫泊桑與福樓拜交往甚密，因此寫下了這篇出色的散文。 簡陋（ ） 白皙（ ） 滑稽（ ） 輪廓（ ） 捋胡子（ ） 頭顱（ ） 腳踝（ ） 荒謬（ ） 義憤填膺（ ） 迸發(fā)（ ） 福樓拜家的星期天聚會概況 1、抓住人物各自的性格特征，恰當(dāng)使用運(yùn)用外貌描寫、語言描寫、行動(dòng)描寫。 2、突出中心人物。 3、描寫中適當(dāng)插入議論抒情，突出人物特點(diǎn)，給人留下深刻印象。 學(xué)習(xí)完這一課，不僅僅是欣賞其中的人物描寫，而是學(xué)習(xí)他描寫人物的方法。在作文練筆中為己所用，才會有進(jìn)步。 1、給下列畫線的字注音。 欽佩（       ）     用手捋著（       ）     呼呼直喘（       ） 義憤填膺  （   ） 1、四位作家的性格我們都有所了解，假設(shè)——此時(shí)四位大作家正在討論著文學(xué)方面的事情，這時(shí)門鈴響了，來者不是別人，正是莫泊桑，請你抓住四位作家不同的性格特征來想象一下此時(shí)這四位作家會用什么樣的表情、語言和動(dòng)作來迎接莫泊桑的到來呢？ 一、略。 二、全文好像是一出舞臺劇。時(shí)間：星期天。地點(diǎn)：福樓拜家，六層樓的一個(gè)單身宿舍。人物：以福樓拜為核心人物，屠格涅夫、都德、左拉逐個(gè)登場。主要內(nèi)容：每個(gè)人物的肖像、語言、行動(dòng)、人物之間的交流。全文的結(jié)構(gòu)好像是舞臺劇的結(jié)構(gòu)。 基本上是按時(shí)間順序來寫的。“第一個(gè)來到的往往是伊萬·屠格涅夫”，先寫屠格涅夫。“過了一會兒，都德也來了”，在寫都德。“接著來的是左拉”，再寫左拉。“漸漸地，人越來越多”，下邊重點(diǎn)寫福樓拜。 三、例如，“就像兩塊同樣的石頭碰到一起一樣，一束啟蒙的火花從他的話語里迸發(fā)出來。”應(yīng)該說，“迸發(fā)”一詞用得準(zhǔn)確而生動(dòng)。兩塊石頭撞擊在一起，發(fā)出了火花，用“迸發(fā)”最好。又如，“他只用幾句話，就勾畫出某人滑稽的輪廓。yw5紅軟基地

《福樓拜家的星期天》教案設(shè)計(jì)課件PPT：這是一個(gè)關(guān)于《福樓拜家的星期天》教案設(shè)計(jì)課件PPT，主要是整體感知1、題目解說——莫泊桑是福樓拜的學(xué)生，當(dāng)時(shí)，福樓拜很有名氣，也結(jié)交了很多有名氣的大作家朋友，他們一到星期天就陸續(xù)來到福樓拜的單身宿舍里聚會、交談。2、全文像是一出舞臺劇。3、全文基本上是按什么順序?qū)懙模?.. ... ...作者在描寫中常插入抒情議論，體會這樣寫的好處。歡迎點(diǎn)擊下載《福樓拜家的星期天》教案設(shè)計(jì)課件PPT哦。人物描寫的方式有外貌、語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等描寫，每一種描寫的出發(fā)點(diǎn)都以反映人物性格和品質(zhì)為主，揣摩人物特點(diǎn)應(yīng)綜合考慮各種描寫。

《福樓拜家的星期天》教案設(shè)計(jì)PPT：這是一個(gè)關(guān)于《福樓拜家的星期天》教案設(shè)計(jì)PPT，主要是朗讀課文整體感知：1、故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)。2、核心人物是誰？依次出場的是誰？（注意出場標(biāo)志性的詞語）3、請簡要的概括課文的內(nèi)容。4、是什么原因吸引眾多客人前往福樓拜的家？... ... ...作者在描寫中常插入抒情議論，體會這樣寫的好處。1. (第八段)“他的頭……雖然不漂亮，但表現(xiàn)出他的智慧和堅(jiān)強(qiáng)性格”2.（第八段）“黑色的眼眼睛雖然近視，但透著十分尖銳的探求的目光” 把人物的特點(diǎn)表現(xiàn)得更加鮮明。隱含了作者的感情，給讀者留下了深刻的印象。歡迎點(diǎn)擊下載《福樓拜家的星期天》教案設(shè)計(jì)PPT哦。莫泊桑擁抱著福樓拜，不住地叫著“老師”。都德回過頭來對大家說：“想不到福樓拜竟有這么優(yōu)秀的弟子，你看他濃眉大眼，氣質(zhì)非凡，像不像當(dāng)年的我呀!”大家都哈哈大笑起來。

《福樓拜家的星期天》教案PPT：這是一個(gè)關(guān)于《福樓拜家的星期天》教案PPT，主要是初讀課文，了解作者簡介，讀寫字詞，理解詞語，1、這幾位作家分別具有怎樣的性格特征？2、作者是怎樣表現(xiàn)他們各自的性格的？（提示：從肖像描寫、語言描寫、行動(dòng)描寫等方面找一找）歡迎點(diǎn)擊下載《福樓拜家的星期天》教案PPT哦。莫泊桑（1850—1893）十九世紀(jì)法國批判現(xiàn)實(shí)主義作家。受教于福樓拜，1880年發(fā)表短篇小說《羊脂球》，一躍登上法國文壇，從此專門從事創(chuàng)作。被譽(yù)為“短篇小說之王”，對世界文學(xué)影響很大；主要作品有短篇小說《羊脂球》、《項(xiàng)鏈》、《我的叔叔于勒》等，長篇小說《俊友》、《一生》等。