這是一個關(guān)于《福樓拜家的星期天》教案設(shè)計PPT，主要是朗讀課文整體感知：1、故事發(fā)生的時間、地點。2、核心人物是誰？依次出場的是誰？（注意出場標志性的詞語）3、請簡要的概括課文的內(nèi)容。4、是什么原因吸引眾多客人前往福樓拜的家？... ... ...作者在描寫中常插入抒情議論，體會這樣寫的好處。1. (第八段)“他的頭……雖然不漂亮，但表現(xiàn)出他的智慧和堅強性格”2.（第八段）“黑色的眼眼睛雖然近視，但透著十分尖銳的探求的目光” 把人物的特點表現(xiàn)得更加鮮明。隱含了作者的感情，給讀者留下了深刻的印象。歡迎點擊下載《福樓拜家的星期天》教案設(shè)計PPT哦。莫泊桑擁抱著福樓拜，不住地叫著“老師”。都德回過頭來對大家說：“想不到福樓拜竟有這么優(yōu)秀的弟子，你看他濃眉大眼，氣質(zhì)非凡，像不像當年的我呀!”大家都哈哈大笑起來。

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我們根據(jù)什么認出了他們？屠格涅夫（仰坐）都德（濃密卷發(fā)，卷曲的胡須）左拉（歪在沙發(fā)上，壓著一條腿，發(fā)達的腦門上豎立著很短的頭發(fā)，修得很短的胡須）福樓拜（大胡須，大幅度動作，衣褲鼓起來） 細讀課文，從課文中劃出四人的外貌、語言、動作描寫，從中體會人物性格特點。 主人：福樓拜肖像描寫： 語言描寫： “他的嗓音特別洪亮，仿佛在他那古高盧士式的大胡須下面，吹響著一把軍號”； “有時雄辯過人”； “他可以用一句很明了很深刻的話結(jié)束一場辯論。思想一下子飛躍過縱觀幾個世紀，并從中找出兩個類同的事實或兩段類似的格言，再加以比較。于是，就像兩塊同樣的石塊碰到一起一樣，一束啟蒙的火花從他的話語里迸發(fā)出來”。提問：從對福樓拜的語言描寫中，可以看出福樓拜是一個什么樣的人呢? 博學(xué)善辯 動作描寫： “門鈴一響，他就立刻把一塊很薄的紅紗毯蓋到辦公桌上……他總是親自去開門。”； “像親兄弟一樣地擁抱著這位比他略高的俄國小說家。”；“漸漸地，人越來越多……這時只見福樓拜作著大幅度的動作(就像他要飛起來似的)，從這個人面前一步跨到那個人面前，帶動得他內(nèi)褲鼓起來，像一條漁船上的風(fēng)帆。”； “最后，他的朋友們一個個地陸續(xù)走了。他分別送到前廳，最后單獨講一會兒話，緊緊握握對方的手，再熱情地大笑著用手拍打幾下對方的肩頭……” 福樓拜朋友這么多，可他是“分別送”、“單獨和每個人講”、“緊緊握握對方的手”、“再熱情地大笑著用手拍打幾下對方的肩頭”……這些短語說明什么呢? 福樓拜是一個熱情好客、開朗豪放的人。 第一位客人是誰呢? 屠格涅夫 “第一個來到的往往是伊萬·屠格涅夫。” 可見屠格涅夫與福樓拜的關(guān)系怎么樣? 很好，不一般。 那么他們深厚友誼的基礎(chǔ)是什么呢?哪些語句可以體現(xiàn)出這一點呢? “他們相同的思想、哲學(xué)觀點和才能，共同的趣味、生活和夢想，相同的文學(xué)主張和狂熱的理想，共同的鑒賞能力與博學(xué)多識使他們兩個常常是一拍即合，一見面，兩人都不約而同地感到一種與其說是相互理解的愉快，倒不如說是心靈內(nèi)在的歡樂。” 閱讀屠格涅夫肖像：比福樓拜略高白皙的臉行動：仰坐在一個沙發(fā)上。常常帶來一些外文書籍。 性格：有狂熱的理想，有學(xué)者的氣度，博學(xué)多識。語言：用一種輕輕的并有點猶豫的聲調(diào)慢慢地講著，但是不管什么事情一經(jīng)他的嘴講出，就都帶上非凡的魅力和極大的趣味。談話很少涉及日常瑣事，總是圍繞著文學(xué)史方面的事件。也常常帶來一些外文書籍，并非常流利地翻譯一些歌德和普希金的詩句。 閱讀都德肖像：他的頭很小卻很漂亮，烏木色的濃密卷發(fā)從頭上一直披到肩上，和卷曲的胡須連成一片。他的眼睛像切開的長縫，瞇縫著，卻從中射出一道墨一樣的黑光。也許是由于過度近視，他的眼光有時很模糊。語言：他一來就談起巴黎的事情，講述著這個貪圖享受、尋歡作樂并十分活躍和愉快的巴黎。他只用幾句話，就勾畫出某人滑稽的輪廓。他用他那獨特的、具有南方風(fēng)味和吸引人的諷刺口吻談?wù)撝�一切事物和一切�?hellip;… 行動 ：他習(xí)慣用手捋著自己的胡子尖。他舉止活躍，手勢生動，具有一切南方人的特征。 性格：活躍，健談，厭惡巴黎腐朽的生活方式。 閱讀左拉肖像 ：中等身材，微微發(fā)胖，有一副樸實但很固執(zhí)的面龐。他的頭像古代意大利版畫中人物的頭顱一樣，雖然不漂亮，卻表現(xiàn)出他的聰慧和堅強的性格。在他那很發(fā)達的腦門上豎立著很短的頭發(fā)，直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那長滿濃密胡子的嘴上一刀切斷了。這張肥胖但很堅毅的臉的下半部覆蓋著修得很短的胡須，黑色的眼睛雖然近視，但透著十分尖銳的探求的目光。他的微笑總使人感到有點嘲諷，他那很特別的唇溝使上唇高高地翹起，又顯得十分滑稽可笑。 語言 ：很少講話。當一種文學(xué)熱潮或一種藝術(shù)的陶醉使談話者激動了起來，并把他們卷入一些富于想像的人所喜愛的卻又是極端荒謬、忘乎所以的學(xué)說中時，他……不時發(fā)出幾聲：“可是……可是……”然而總是被別人的大笑聲所淹沒。過了一會兒，當福樓拜的激情沖動過去之后，他就不慌不忙地開始說話，聲音總是很平靜，句子也很溫和。 行動 ：爬了六層樓的樓梯累得呼呼直喘。一進來就歪在一把沙發(fā)上，并開始用眼光從大家的臉上尋找談話的氣氛和觀察每人的精神狀態(tài)�？偸峭嶙�著，壓著一條腿，用手抓著自己的腳踝，很細心地聽大家講。性格：寡言，溫和，聰慧，堅強（堅毅），維護傳統(tǒng)。 精 于 觀 察肖像描寫同中有異，各具特色。福樓拜：仿佛在他那古高盧斗士式的大胡須下面。都德：烏木色的濃密卷發(fā) 卷曲的胡須連成一片。左拉：前額上豎立著很短的頭發(fā) 長滿濃密胡子的嘴上 修得很短的胡須。 人物在哪一方面最富有特點，就著重寫哪一方面的特點。 寫作指導(dǎo)——人物描寫人物描寫的目的：肖像：抓特征，多用形容詞、比喻、適當?shù)脑u論動作：抓習(xí)慣性動作、特征性動作、準確使用動詞語言：注意聲調(diào)、語速、說話表情和儀態(tài) 作者在刻畫不同人物時有什么側(cè)重？ 為什么會這樣？福樓拜 屠格涅夫 都德 左拉BZY紅軟基地

《福樓拜家的星期天》教案設(shè)計課件PPT：這是一個關(guān)于《福樓拜家的星期天》教案設(shè)計課件PPT，主要是整體感知1、題目解說——莫泊桑是福樓拜的學(xué)生，當時，福樓拜很有名氣，也結(jié)交了很多有名氣的大作家朋友，他們一到星期天就陸續(xù)來到福樓拜的單身宿舍里聚會、交談。2、全文像是一出舞臺劇。3、全文基本上是按什么順序?qū)懙模?.. ... ...作者在描寫中常插入抒情議論，體會這樣寫的好處。歡迎點擊下載《福樓拜家的星期天》教案設(shè)計課件PPT哦。人物描寫的方式有外貌、語言、動作、神態(tài)、心理等描寫，每一種描寫的出發(fā)點都以反映人物性格和品質(zhì)為主，揣摩人物特點應(yīng)綜合考慮各種描寫。

《福樓拜家的星期天》教案課件PPT：這是一個關(guān)于《福樓拜家的星期天》教案課件PPT，主要是 1、積累詞語，理解“博學(xué)多識、一拍即合、尋歡作樂、忘乎所以、義憤填膺”等短語的意思，并學(xué)會運用。 2、學(xué)習(xí)作者從人物肖像、語言、動作、神態(tài)等多方面描寫人物的方法。 3、了解文中四位作家和作者莫泊桑。學(xué)習(xí)文中場面描寫的方法。歡迎點擊下載《福樓拜家的星期天》教案課件PPT哦。三、例如，“就像兩塊同樣的石頭碰到一起一樣，一束啟蒙的火花從他的話語里迸發(fā)出來�！睉�(yīng)該說，“迸發(fā)”一詞用得準確而生動。兩塊石頭撞擊在一起，發(fā)出了火花，用“迸發(fā)”最好。又如，“他只用幾句話，就勾畫出某人滑稽的輪廓

《福樓拜家的星期天》教案PPT：這是一個關(guān)于《福樓拜家的星期天》教案PPT，主要是初讀課文，了解作者簡介，讀寫字詞，理解詞語，1、這幾位作家分別具有怎樣的性格特征？2、作者是怎樣表現(xiàn)他們各自的性格的？（提示：從肖像描寫、語言描寫、行動描寫等方面找一找）歡迎點擊下載《福樓拜家的星期天》教案PPT哦。莫泊桑（1850—1893）十九世紀法國批判現(xiàn)實主義作家。受教于福樓拜，1880年發(fā)表短篇小說《羊脂球》，一躍登上法國文壇，從此專門從事創(chuàng)作。被譽為“短篇小說之王”，對世界文學(xué)影響很大；主要作品有短篇小說《羊脂球》、《項鏈》、《我的叔叔于勒》等，長篇小說《俊友》、《一生》等。