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孫權(quán)勸學優(yōu)質(zhì)課件是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

三、疏通文意cGb紅軟基地
           初，權(quán) 謂 呂蒙      曰：“卿今當涂cGb紅軟基地
掌      事，不可不學！”蒙辭以軍中多務(wù)。cGb紅軟基地
權(quán)曰：“孤豈      欲卿治經(jīng)為博士邪！cGb紅軟基地
但   當涉獵，見往事         耳。卿言多務(wù)，cGb紅軟基地
孰 若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”cGb紅軟基地
蒙乃     始就學。及魯肅過尋陽，與cGb紅軟基地
蒙論       議，   大             驚曰：“卿今cGb紅軟基地
才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三cGb紅軟基地
日，即更刮目相待，大兄  何  見事  之cGb紅軟基地
晚乎！”肅 遂      拜蒙母，結(jié)友而別。cGb紅軟基地
見往事耳：cGb紅軟基地
了解； 歷史； 罷了cGb紅軟基地
蒙乃始就學 ： cGb紅軟基地
于是，就cGb紅軟基地
及魯肅過尋陽：cGb紅軟基地
到了……時候；到cGb紅軟基地
卿今者才略 ：cGb紅軟基地
才干，謀略cGb紅軟基地
但當涉獵，見往事耳:cGb紅軟基地
只不過應(yīng)當粗略地閱讀，了解歷史罷了。cGb紅軟基地
卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙：cGb紅軟基地
您現(xiàn)在的才干和謀略，已不再是當初吳縣的阿蒙了。cGb紅軟基地
士別三日，即更刮目相待：cGb紅軟基地
有志向的人分別多日，就應(yīng)該重新用新的眼光來看待。 cGb紅軟基地
大兄何見事之晚乎：cGb紅軟基地
長兄您怎么認清事物這么晚呢？cGb紅軟基地
卿言多務(wù)，孰若孤?cGb紅軟基地
你說事務(wù)繁多，誰能和我比呢？cGb紅軟基地
（1）“卿今當涂掌事，不可不學！”cGb紅軟基地
（2）“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！”cGb紅軟基地
（3）“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”cGb紅軟基地
（4）“大兄何見事之晚乎！”cGb紅軟基地
下列句子中，沒有人稱代詞的一組是（    ）    A．卿今當涂掌事    B．孤常讀書    C．蒙辭以軍中多務(wù)    D．自以為大有所益 cGb紅軟基地
．（1）《孫權(quán)勸學》選自《                  》，《                   》是          （朝代）           主持編纂的一部                   通史，記載了從           到五代1362年間史事。    （2）文中“治經(jīng)”中的“經(jīng)”指《     》《詩》《      》《         》《春秋》等書。 cGb紅軟基地
士別三日，即更刮目相待：有志向的人分別三日， 就應(yīng)該重新用新的眼光來看待。cGb紅軟基地

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