這是一個關于孫權勸學說課稿ppt，分析課文內(nèi)容，概括故事情節(jié)。讓學生們分角色朗讀課文，揣摩人物語氣，分析人物特點。聯(lián)系生活，讓學生真正懂得學習無止境，學習讀書有益于人的發(fā)展和完善的道理。

孫權勸學說課稿ppt是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

《孫權勸學》第二課時ALf紅軟基地
復習舊課：什么是吳下阿蒙、刮目相待？ALf紅軟基地
原指三國時吳國名將呂蒙，意思是人沒學問，現(xiàn)在多用于他人有了轉(zhuǎn)變方面，如學識大進、地位由低攀高、從貧窮到富有等。ALf紅軟基地
刮目相待指的是另眼相看，用新眼光看人。ALf紅軟基地
這兩個成語都出自《孫權勸學》，全班齊讀、（背）課文。ALf紅軟基地
1、分析課文內(nèi)容，概括故事情節(jié)。ALf紅軟基地
2、分角色朗讀課文，揣摩人物語氣，分析人物特點。ALf紅軟基地
拒學ALf紅軟基地
結(jié)合原文進行分析，孫權、呂蒙、魯肅分別是怎樣的人？ALf紅軟基地
1、從“卿今當涂掌事，不可不學 ”中，我們可以知道孫權是一個（                    ）的人。ALf紅軟基地
2、從“孤豈欲卿治經(jīng)為博士耶！但當涉獵，見往事耳。” 中，我們看到了孫權的（            ）。ALf紅軟基地
3、從（                                              ）中我們知道了孫權的勤奮好學。。      ALf紅軟基地
4、從“蒙乃始就學”中，我們看到了呂蒙的（                ）                   ALf紅軟基地
5、從“肅遂拜蒙母，結(jié)友而別 ”中，我們知道了魯肅的（      ）ALf紅軟基地
結(jié)合原文進行分析，孫權、呂蒙、魯肅分別是怎樣的人？ALf紅軟基地
1、從“卿今當涂掌事，不可不學 ”中，我們可以知道孫權是一個（ “關愛部下” ）的人。ALf紅軟基地
2、從 “孤豈欲卿治經(jīng)為博士耶！但當涉獵，見往事耳。” 中，我們看到了孫權的（ 循循善誘）。ALf紅軟基地
結(jié)合原文進行分析，孫權、呂蒙、魯肅分別是怎樣的人？ALf紅軟基地
3、從（ “卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益”  ）中我們知道了孫權的勤奮好學。ALf紅軟基地
4、從“蒙乃始就學”中，我們看到了呂蒙的（虛心聽勸、知錯就改 ）ALf紅軟基地
5、從“ 肅遂拜蒙母，結(jié)友而別 ”中，我們知道了魯肅的（敬才、愛才      ）ALf紅軟基地
關于讀書的名人名言ALf紅軟基地
讀書使人心明眼亮。                                     ----- 伏爾泰ALf紅軟基地
書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。 --- 劉向 書籍是全世界的營養(yǎng)品 ALf紅軟基地
                                   ---- 莎士比亞ALf紅軟基地
無論掌握哪一種知識，對智力都是有用的，它會把無用的東西拋開而把好的東西保留住。                                    -----達 · 芬奇ALf紅軟基地
書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。 ——高爾基 人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德 --但丁 ALf紅軟基地
讀書如飯，善吃飯者長精神，不善吃者生疾病。 --- 章學誠ALf紅軟基地
書就是社會，一本好書就是一個好的世界，好的社會。它能陶冶人的感情和氣質(zhì)，使人高尚。 ---波羅果夫ALf紅軟基地
板書ALf紅軟基地
作業(yè)ALf紅軟基地
發(fā)揮想象：ALf紅軟基地
1、蒙辭以軍中多務……呂蒙會用怎樣的話語來“辭”？ALf紅軟基地
2、肅遂拜蒙母…… 魯肅會對蒙母說些什么呢？ALf紅軟基地
當堂測試ALf紅軟基地
1、找出句中的通假字，并解釋。ALf紅軟基地
孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪�。�                           ）ALf紅軟基地
卿今當涂掌事，不可不學！（                 ）ALf紅軟基地
2、寫出下列詞語的意思。ALf紅軟基地
博士：                               往事：ALf紅軟基地
但：                過 ：          孤：ALf紅軟基地
一詞多義ALf紅軟基地
  自以為大有所益（                                ）ALf紅軟基地
蒙辭以軍中多務  （               ）ALf紅軟基地
但當涉獵，見往事耳 （               ）ALf紅軟基地
大兄何見事之晚乎？（                ）ALf紅軟基地
（1）通過孫權勸告呂蒙讀書，呂蒙讀書后大有長進的故事，告訴我們開卷有益的道理。 ALf紅軟基地
　　（2）我們不要以一成不變的態(tài)度看待他人，要以開放的眼光看待事物。 ALf紅軟基地
　�。�3）不能因為事情繁忙就放棄學習，堅持讀書是有益的。 ALf紅軟基地
　�。�4）要善于聽取他人好的建議或意見并去做。 ALf紅軟基地
　�。�5）告訴我們一個人只要廣泛涉獵就會學有所成。 ALf紅軟基地
　　（6）不但自己要學好，還要催動附近的人也要學習，讓社會也一起進步。 ALf紅軟基地
　�。�7）做人不能太驕傲，要謙虛。 ALf紅軟基地
　�。�8）勸人要講究策略。 ALf紅軟基地
　　（9）不能找借口輕言放棄。 ALf紅軟基地
　�。�10）只要發(fā)奮學習，就能積學修業(yè)，學有所成。 ALf紅軟基地
　�。�11）與《傷仲永》相比，突出了后天教育的重要性。 ALf紅軟基地
　　（12）讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。 ALf紅軟基地
　�。�13）一個人即使基礎差，但只要端正態(tài)度，刻苦努力，就能學到知識，并提高自己的認知水平和辦事能力。 ALf紅軟基地
　�。�14）求知可以改變?nèi)说奶煨�。人的天性猶如野生的花草，求知學習好比修剪移栽。只要你愿意，你就會成活、成長。 ALf紅軟基地
揣摩人物對話的語氣，分角色表演ALf紅軟基地
  （1）“卿今當涂掌事，不可不學！”ALf紅軟基地
（2）“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！”ALf紅軟基地
（3）“卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”ALf紅軟基地

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