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- ppt
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- 2016-01-02
- 素材編號:
- 14162
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- 人物PPT
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素材預覽
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中國建筑的特征------梁思成
作者簡介
梁思成,廣東新會人,是中國著名的建筑學家和建筑教育家,中國科學史事業(yè)的開拓者。梁啟超之長子,為其父逃亡日本時所生,十四歲入清華堂,對中國古建筑的研究情有獨鐘。畢生從事中國古代建筑的研究和建筑教育事業(yè)。系統(tǒng)地調查、整理、研究了中國古代建筑的歷史和理論,是這一學科的開拓者和奠基者。
19l5年——1923年就學于北京清華學校,1924年赴美留學入康乃爾大學,不久轉學人賓夕法尼亞大學建筑系, 1927年獲賓夕法尼亞大學建筑系碩士,1927、1928年在哈佛大學美術研究院學習,但因梁啟超病重而于1928年中斷回國。1948年獲得美國普林斯頓大學榮譽博士學位。
字詞:
調查研究古建筑
1928年,梁思成在回國之前,曾到歐洲參觀了希臘、意大利、法國、西班牙等地的著名古建筑。他親眼看到國外的古建筑受到妥善保護,許多學者在對它們進行專門的研究,而對比自己的國家,一個有著幾千年文化傳統(tǒng)的中華民族,祖先給留下了如此豐富的古建筑遺產,如今卻是滿目蒼涼。珍貴的龍門石窟、敦煌壁畫任意被盜賣,被搶劫,千年文物流落異邦,大批古建筑危立在風雨飄搖之中。只有少數(shù)外國學者對它們進行過一些考察,而國內學者反而無力從事研究,甚至中國人學習自己祖先的文化遺產都要依靠國外編著的書刊,這是多么令人痛心的狀況。
梁思成深深感到這是一種民族的恥辱,他下定決心:中國人一定要研究自己的建筑,中國人一定要寫出自己的建筑史。
中國建筑的幾點特征:
1單獨建筑物一般由臺基、房屋本身和屋頂構成;
2一“所”房子是由若干座這種建筑物以及一些聯(lián)系性的建筑物,圍繞著一個或若干個庭院或天井建造而成的;
3房身部分是木結構;
4有斗拱;
5有舉折,舉架;
6屋頂被用于裝飾;
7大膽地用紅色;
8木結構建筑中,構件交接部分大半露出且成為建筑本身的裝飾部分;
9使用有色玻璃磚瓦和各色油漆裝飾,木上刻花,磚上雕刻。
九大特征精要地概括了中國建筑的特點,既有形象生動的描述,也有理論層面上的解釋,給讀者一個明晰的印象。
概說——中國建筑自成體系
怎樣理解作者提出的“中國建筑的‘文法’”?
這是一種比喻的說法,借此說明中國建筑的風格和手法。
所謂“中國建筑的‘文法’”,是中國建筑幾千年來形成并沿用的慣例法式,從建筑框架,到整體構成,從臺基到屋頂,都有一定之規(guī),有它的“拘束性”,但也有它的“靈活性”,體現(xiàn)在具體的建筑上,既表現(xiàn)出中國建筑的一貫風格,也具有獨特的個性。
怎樣理解作者提出的各民族建筑之間的“可譯性”?
這也是用“語言和文學”為喻。各民族建筑的功用或主要性能是一致的,有相通性,但表現(xiàn)出來的形式卻有很大不同,恰似不同民族的語言,表達同一個意思,語言形式卻不相同一樣。所謂的“可譯性”,是指各民族建筑在實質上有“同一性質”,可以透過其紛繁多樣的表現(xiàn)形式解讀出來。
吉薩金字塔
奧林匹亞宙斯神像
羅德島巨像
巴比倫空中花園
阿爾忒彌斯神殿
土耳其國王摩索拉斯陵墓
亞歷山大燈塔
法洛斯燈塔外傳之亞歷山卓港
中國萬里長城
秦始皇陵兵馬俑
中國的古代建筑,大體上可分為以下十種類型:
一、宮廷府第建筑。如皇宮、衙署、殿堂、宅第等
二、防御守衛(wèi)建筑。如城墻、城樓、堞樓、村堡、關隘、長城、烽火臺等。
三、紀念性和點綴性建筑。如市樓、鐘樓、鼓樓、過街樓、牌枋、影壁等。
四、陵墓建筑。如石闕、石坊、崖墓、祭臺、以及帝王陵寢宮殿等。
五、園囿建筑。如御園、宮囿、花園、別墅等。
六、祭祀性建筑。如文廟(孔廟)、武廟(關帝廟)祠宇等。
七、橋梁及水利建筑。如石橋、木橋、堤壩、港口、碼頭等。
八、民居建筑。如窯洞、茅屋、草庵、民宅、庭堂、院落等。
九、宗教建筑。如佛教的寺、庵、堂、院,道教的祠、宮、廟、觀,回教的清真寺,基督教的禮拜堂等。
十、娛樂性建筑。如樂樓、舞樓、戲臺、露臺、看臺等。梁思成的故事優(yōu)秀教學設計PPT:這是一個關于梁思成的故事優(yōu)秀教學設計PPT,主要是1.了解作者及梁思成的有關文學常識。2.借助字典掃清本課的字詞障礙。3.朗讀全文概括梁思成的故事,理清文章層次。歡迎點擊下載梁思成的故事優(yōu)秀教學設計PPT哦。李輝:湖北棗陽人。1982年畢業(yè)于上海復旦大學中文系。1974年赴鄉(xiāng)村插隊務農,后歷任教師,《北京晚報》記者、副刊部副主任,《人民日報》文藝部記者、編輯,主任編輯。1986年加入中國作家協(xié)會。著有《巴金論稿》、《胡風集團冤案始末》、《滄?丛啤贰ⅰ独钶x文集》,散文集《秋白茫!返。散文集《秋白茫茫》獲全國首屆魯迅文學獎。
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