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學習目標： 1.了解作者及梁思成的有關文學常識。 2.借助字典掃清本課的字詞障礙。 3.朗讀全文概括梁思成的故事，理清文章層次。 作者簡介李輝:湖北棗陽人。1982年畢業(yè)于上海復旦大學中文系。1974年赴鄉(xiāng)村插隊務農(nóng)，后歷任教師，《北京晚報》記者、副刊部副主任，《人民日報》文藝部記者、編輯，主任編輯。1986年加入中國作家協(xié)會。著有《巴金論稿》、《胡風集團冤案始末》、《滄�？丛啤�、《李輝文集》，散文集《秋白茫茫》等。散文集《秋白茫茫》獲全國首屆魯迅文學獎。 寫作背景： 本文選自《收獲》，1993年4月，作者登上山西省應縣木塔，觀塔思人，為梁思成精神所感動。此后寫下此文。生字新詞： （ ） 勘察 業(yè)已 誘發(fā) 巍峨 （ ） 黯淡 顧忌 健忘 欽佩 （ ） 壯碩 軒昂 嘆為觀止 灰飛煙滅自學自導一： 朗讀課文概括梁思成的故事，理清文章層次。 學法指導： 1.找出事件發(fā)生的時間、地點。 2.找出事件的啟始段。 3.套用格式：誰+什么時間+做了什么事。 拓展閱讀：作為中學生我們應該怎樣保護古建筑？課堂練習： 1.給下列加點詞注音： 勘察（ ） 黯淡（ ） 古剎（ ） 軒昂（ ） 2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。 古建筑在他眼中，永遠是有生命的物體。（ ），（ ），（ ），（ ）。都是活生生的存在。當他（ ），當他（ ），他絕不是一個冷靜的旁觀者 ，而是（ ），（ ）。 3. 造句： 嘆為觀止 灰飛煙滅1RW紅軟基地

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