師說(shuō)教學(xué)ppt，主要是了解 文章《師說(shuō)》題解，文章作者簡(jiǎn)介，文章寫作背景，文章字詞積累，文章各段講解、翻譯等，歡迎點(diǎn)擊師說(shuō)教學(xué)ppt下載哦�！稁熣f(shuō)》是一篇說(shuō)明教師的重要作用、從師學(xué)習(xí)的必要性以及擇師的原則的論說(shuō)文。此文抨擊當(dāng)時(shí)“士大夫之族”恥于從師的錯(cuò)誤觀念，倡導(dǎo)從師而學(xué)的風(fēng)氣，同時(shí)，也是對(duì)那些誹謗者的一個(gè)公開(kāi)答復(fù)和嚴(yán)正的駁斥。

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1 其聞道也固先乎吾SPc紅軟基地
2 吾師道也SPc紅軟基地
3 道相似也SPc紅軟基地
4 師道之不傳也久矣SPc紅軟基地
5 余嘉其能行古道SPc紅軟基地
第一段：SPc紅軟基地
提出中心論點(diǎn)：SPc紅軟基地
1、縱比：SPc紅軟基地
1、第二段與第一段是怎樣聯(lián)系的？SPc紅軟基地
2、此段分論點(diǎn)？SPc紅軟基地
3、作者從哪三方面進(jìn)行對(duì)比論證？SPc紅軟基地
　�。�1）下定義、作結(jié)論SPc紅軟基地
　　概念明晰、論證嚴(yán)密。如文章開(kāi)頭就斷言：“古之學(xué)者必有師”，并下定義說(shuō)：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也。 ”接著由“解惑”說(shuō)到“從師”，經(jīng)過(guò)一番推論，又得出“道之所存，師之所存”的結(jié)論。SPc紅軟基地
　�。�2）對(duì)比論證SPc紅軟基地
　　第二段三組對(duì)比造成強(qiáng)烈反差，揭示了“士大夫之族”不從師學(xué)習(xí)的違背常理，則作者主張從師學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)不言自明。SPc紅軟基地
　�。�3）引用論證SPc紅軟基地
　　第三段引述孔子的言行來(lái)進(jìn)一步闡明自己的觀點(diǎn)，增強(qiáng)了說(shuō)服力。SPc紅軟基地

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