這是一個關于最后一課PPT素材，主要是了解作者的簡介，背景介紹，小說的情節(jié)可分為哪三部分?整體把握課文的主要內(nèi)容，感悟小說所表現(xiàn)的強烈的愛國主義精神，激發(fā)學生的愛國主義情感等內(nèi)容。 法國作家 阿爾封斯·都德的短篇小說《最后一課》在1912年被首次翻譯介紹到中國，從此，在將近一個世紀的時間里，它被長期選入我國的中學語文教材，超越了不同時期、不同意識形態(tài)的阻隔，成為在中國家喻戶曉、最具群眾基礎的法國文學名篇之一，它甚至可以作為都德的代名詞，作為“愛國主義”的符號，融入近代中國人百年的情感之中！一代又一代的中國讀者，通過《最后一課》，了解到“法語是世界上最美麗、最清晰、最嚴謹?shù)恼Z言”，懂得了“當一個民族淪為奴隸時，只要它好好地保存著自己的語言，就好像掌握了打開監(jiān)獄的鑰匙”。

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愛國的成語：2hx紅軟基地
精忠報國， 赤膽忠心， 憂國憂民， 忠君報國， 為國捐軀， 忠心耿耿， 為國盡忠， 殉節(jié)報國， 戰(zhàn)死沙場， 血灑疆場， 碧血丹心， 光榮就義， 為國殉節(jié)， 名垂青史， 萬古流芳， 以身許國，舍身為國 ，為國捐軀 ，赤心報國， 憂國憂民， 浩氣長存 ，2hx紅軟基地
鞠躬盡瘁，死而后已，2hx紅軟基地
天下興亡，匹夫有責，2hx紅軟基地
愛國詩詞：2hx紅軟基地
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。——宋•文天祥2hx紅軟基地
王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。——宋•陸游2hx紅軟基地
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。——唐•王昌齡2hx紅軟基地
商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。——唐•杜牧一年三百六十日，多是橫戈馬上行。——明·戚繼光試看天塹投鞭渡，不信中原不姓朱！——清·鄭成功2hx紅軟基地
一簫一劍平生意，負盡狂名十五年。——清·龔自珍2hx紅軟基地
只解沙場為國死，何須馬革裹尸還。——清•徐錫麟我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖！——譚嗣同2hx紅軟基地
愿得此身長報國，何須生入玉門關。——戴叔倫2hx紅軟基地
寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。——魯迅2hx紅軟基地
為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。——毛澤東2hx紅軟基地
1.隨著情節(jié)的發(fā)展小弗郎士的思想感情發(fā)生了怎樣的變化?2hx紅軟基地
開端　2hx紅軟基地
我眼中的韓麥爾先生：2hx紅軟基地
恪盡職守、具有強烈的民族自尊心、責任感和強烈的愛國主義情感。2hx紅軟基地
再見2hx紅軟基地
他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：“放學了，——你們走吧。”2hx紅軟基地
動作、神態(tài)描寫。2hx紅軟基地
表現(xiàn)韓麥爾先生陷入極大的痛苦之中，連說話的力氣都沒有了，體現(xiàn)了他對祖國的感情之深。2hx紅軟基地

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