濟(jì)南的冬天學(xué)習(xí)介紹PPT，主要是了解作者的簡介，掌握字詞句的理解，初讀課文，整體把握全文，回答課后的討論思考題等，歡迎點(diǎn)擊下載哦�！稘�(jì)南的冬天》躋身具有世界影響的著名散文作品，并成為全國中小學(xué)生必學(xué)散文之一。

初一濟(jì)南的冬天ppt課件是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

濟(jì)南的冬天 NdP紅軟基地
老　　舍NdP紅軟基地
　　春天是昂揚(yáng)向上的，　　夏天是熱情奔放的，　　秋天是收獲幸福的，　　談到冬天，大家常會聯(lián)想到那凜冽的北風(fēng)、刺骨的寒流以及那肅殺的氣象；又會想起“千里冰封、萬里雪飄”的遼遠(yuǎn)，想起那“千山鳥飛絕、萬徑人蹤滅”的孤寂。　　北方的冬天，可能會令習(xí)慣于溫暖的南方的人們望而卻步，然而北中國的濟(jì)南，由于特殊的地形，冬天非但沒有一副嚴(yán)酷的面孔，反到是那么的“慈善”可親、笑容可掬。今天，就讓我們追隨都會先生的足跡，到濟(jì)南去感受一下濟(jì)南冬天特有的溫馨，濟(jì)南那秀氣的山、澄綠的水。……NdP紅軟基地
學(xué)習(xí)目標(biāo)NdP紅軟基地
  1.了解濟(jì)南冬天的景物特點(diǎn)； 2.學(xué)習(xí)老舍先生的寫景方法； 3.抓住特點(diǎn)寫寫家鄉(xiāng)的景物。 4.培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的品質(zhì)。NdP紅軟基地
作者簡介NdP紅軟基地
濟(jì)南的冬天－問題列舉NdP紅軟基地
1、濟(jì)南的冬天總的特點(diǎn)是什么？NdP紅軟基地
讀思議說NdP紅軟基地
討　論NdP紅軟基地
閱讀第1自然段 NdP紅軟基地
1．你對冬天的景色進(jìn)行過觀察嗎？冬天的氣候特點(diǎn)有哪些？NdP紅軟基地
2．濟(jì)南冬天的氣候有什么特點(diǎn)？NdP紅軟基地
3．寫濟(jì)南的冬天為什么要講到北平、倫敦的冬天和熱帶地方呢？NdP紅軟基地
濟(jì)南的冬天－第一部分（第一自然段）NdP紅軟基地
1、寫了什么？是用什么手法寫的？NdP紅軟基地
2、抒了什么情？抒情方式是怎樣的？NdP紅軟基地
3、用對比有什么作用？NdP紅軟基地
濟(jì)南的冬天－對比手法NdP紅軟基地
作者運(yùn)用了三組對比：NdP紅軟基地
濟(jì)南的冬天與北平的冬天比較NdP紅軟基地
濟(jì)南的冬天與倫敦的冬天比較NdP紅軟基地
濟(jì)南的冬天與熱帶地方比較NdP紅軟基地
對比的結(jié)果是：NdP紅軟基地
引出NdP紅軟基地
小　結(jié)NdP紅軟基地
          經(jīng)過一番比較，令人信服地得出“在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟(jì)南真得算個(gè)寶地”這個(gè)結(jié)論。點(diǎn)出“氣候溫晴”這一特點(diǎn)。 NdP紅軟基地
繼續(xù)討論NdP紅軟基地
閱讀第2、3、4自然段 NdP紅軟基地
1、濟(jì)南的冬天為什么是溫晴的？NdP紅軟基地
2、為什么要寫濟(jì)南人的感覺：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？”NdP紅軟基地
3、揣摩文段的寫作順序。NdP紅軟基地
濟(jì)南的冬天－思考?NdP紅軟基地
第3自然段，文章按怎樣的順序描寫雪后的山景？NdP紅軟基地
“最妙的是下點(diǎn)小雪呀”雪后山景“妙”在何處？NdP紅軟基地
這段文字用什么修辭手法寫雪后的山景？NdP紅軟基地
讀思議說NdP紅軟基地
讀思議說NdP紅軟基地
讀思議說NdP紅軟基地
本講小結(jié)NdP紅軟基地
看誰的板書設(shè)計(jì)最好NdP紅軟基地
總體把握NdP紅軟基地
學(xué)習(xí)體會NdP紅軟基地
想一想：NdP紅軟基地
        作者為什么能用如此精妙的語言描繪出如此精美的畫面？結(jié)合朱自清的《春》談?wù)剬W(xué)習(xí)收獲。NdP紅軟基地
課后作業(yè)NdP紅軟基地
           仔細(xì)觀察自己家鄉(xiāng)冬天的景色，傾注你對家鄉(xiāng)的無限熱愛，借鑒本文的寫法，將最有特色的景物寫出來。NdP紅軟基地
讀一讀，寫一寫NdP紅軟基地

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