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- 素材大。
- 2.064 MB
- 素材授權(quán):
- 免費(fèi)下載
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上傳:
- ppt
- 上傳時(shí)間:
- 2017-11-16
- 素材編號(hào):
- 92303
- 素材類(lèi)別:
- 語(yǔ)文課件
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這是一個(gè)關(guān)于我的早年生活優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)PPT,主要是梳理文章內(nèi)容,感受“我”在敘事中所流露出來(lái)的情感與態(tài)度。品味文章詼諧幽默的語(yǔ)言特色,體會(huì)作者的思想感情。通過(guò)學(xué)習(xí)本文,豐富學(xué)生成長(zhǎng)體驗(yàn);通過(guò)榜樣的力量,建立自信,以?shī)^發(fā)向上的精神面對(duì)人生。歡迎點(diǎn)擊下載我的早年生活優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)PPT哦。溫斯頓·丘吉爾(1874 - 1965)著名政治家、演講家,作家、畫(huà)家、記者,1953年以《不需要戰(zhàn)爭(zhēng)》獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),曾于1940-1945年及1951-1955年期間兩度任英國(guó)首相,被認(rèn)為是20世紀(jì)最重要的政治領(lǐng)袖之一。被美國(guó)雜志《展示》列為近百年來(lái)世界最有說(shuō)服力的八大演說(shuō)家之一。2002年,BBC舉行 “最偉大的100名英國(guó)人”的調(diào)查,結(jié)果丘吉爾獲選為有史以來(lái)最偉大的英國(guó)人。
我的早年生活優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)PPT是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語(yǔ)文課件類(lèi)型的PowerPoint.
教學(xué)目標(biāo)梳理文章內(nèi)容,感受“我”在敘事中所流露出來(lái)的情感與態(tài)度。品味文章詼諧幽默的語(yǔ)言特色,體會(huì)作者的思想感情。通過(guò)學(xué)習(xí)本文,豐富學(xué)生成長(zhǎng)體驗(yàn);通過(guò)榜樣的力量,建立自信,以?shī)^發(fā)向上的精神面對(duì)人生。文武兼?zhèn)淙宋镂牟牛寒?dāng)過(guò)隨軍記者,榮獲過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),既是一個(gè)辯才無(wú)礙的演說(shuō)家,和著作等身的作家,同時(shí),又是一個(gè)雄才大略的政治家。武略:是戰(zhàn)爭(zhēng)中的傳奇英雄,當(dāng)過(guò)戰(zhàn)俘,做過(guò)基層軍官,出任過(guò)海軍大臣、陸軍大臣和空軍大臣。在英國(guó)最危難的時(shí)候,他又一躍成為英國(guó)的首相兼國(guó)防大臣。 丘吉爾每天15~16根雪茄,最多一天可抽30根雪茄,有人統(tǒng)計(jì)過(guò),丘吉爾一生抽了3000公斤雪茄(即6000斤)!而且此記錄至今還未曾被人打破! 20世紀(jì)30年代,由于法西斯勢(shì)力的崛起,歐洲形勢(shì)日益緊張,丘吉爾堅(jiān)決反對(duì)英法等國(guó)的綏靖政策,成為強(qiáng)硬派領(lǐng)袖。他到處發(fā)表演說(shuō),揭露戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn)。他的演說(shuō)滔滔雄辯,警句迭出,被公認(rèn)為出類(lèi)拔萃的大演說(shuō)家。1939年,第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。1940年,他臨危受命,出任首相領(lǐng)導(dǎo)英國(guó)人民保衛(wèi)英倫三島,并積極展開(kāi)外交活動(dòng),與美蘇結(jié)盟,形成國(guó)際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線,為反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利做出重大貢獻(xiàn)。 冷漠( ) 偏愛(ài)( ) 遺憾( ) 尷尬( ) 處境( ) 謀生( ) 開(kāi)拓( ) 傾向( ) 生涯( ) 威懾( ) 停滯不前( ) 遺憾( ): 尷尬( ): 謀生( ): 威懾( ): 停滯不前( ): 三、自讀課文,思考: 1.文章寫(xiě)了“我”的早年生活當(dāng)中的哪幾件事 ?流露出“我”怎樣的情感和態(tài)度? 四、領(lǐng)會(huì)主旨: 本文通過(guò)對(duì)丘吉爾早年在哈羅公學(xué)和軍事院校生涯兩種截然不同的生活的回憶,反映了丘吉爾在少年時(shí)代就對(duì)自己的個(gè)性與興趣有充分的了解和認(rèn)識(shí),并能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí),確立了自己的理想。表現(xiàn)了作者的自信、樂(lè)觀、坦然和偉大的氣魄。 “每個(gè)人都是昆蟲(chóng),但我確信,我是一個(gè)螢火蟲(chóng)。” 剛滿12歲,我就步入了“考試”這塊冷漠的領(lǐng)地。我會(huì)首先讓他們都學(xué)英語(yǔ),然后再讓聰明些的孩子們學(xué)習(xí)拉丁語(yǔ)作為一種榮耀,學(xué)習(xí)希臘語(yǔ)作為一種享受。但是我們制定了條約,不許他發(fā)展炮兵。這非常重要!多年來(lái),我一直以為父親發(fā)現(xiàn)了我具有天才軍事家的素質(zhì)。但是,后來(lái)我才知道,他當(dāng)時(shí)只是斷定我不具備當(dāng)律師的聰慧。 1.第1.第一段“每個(gè)人都是昆蟲(chóng),但我確信,我是一只 螢火蟲(chóng)”,作者為什么將自己比作一只螢火蟲(chóng)? 明確:因?yàn)槲灮鹣x(chóng)雖然弱小卻能在黑暗中頑強(qiáng)地發(fā)出光芒,螢火蟲(chóng)在西方還有冒險(xiǎn)精神等類(lèi)似表意,將自己比作螢火蟲(chóng),體現(xiàn)了作者勇于冒險(xiǎn)的精神,也體現(xiàn)了作者的自信。 作者把這句話放在開(kāi)頭,作為文章的引言。以昆蟲(chóng)為喻,表明蕓蕓眾生,大家都有相同的本質(zhì),但同時(shí)又有個(gè)性的不同:每個(gè)人都是昆蟲(chóng),而“我”也是昆蟲(chóng)中的一個(gè)——一個(gè)體型小但能夠發(fā)光的螢火蟲(chóng)。 3.“我會(huì)首先讓他們都學(xué)英語(yǔ),然后再讓聰明些的孩子們學(xué)習(xí)拉丁語(yǔ)作為一種榮耀,學(xué)習(xí)希臘語(yǔ)作為一種享受”,作者為什么會(huì)首先讓孩子們都學(xué)英語(yǔ),然后再讓聰明些的孩子學(xué)習(xí)拉丁語(yǔ)? 明確: 因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是他們的母語(yǔ),母語(yǔ)在生活與工作中使用最多,最有實(shí)用價(jià)值,熟練地掌握母語(yǔ)是基本要求,而丘吉爾自身的經(jīng)歷也很好地證明了這一點(diǎn),所以,他在這里明確觀點(diǎn):應(yīng)重視最有實(shí)用價(jià)值的母語(yǔ)的學(xué)習(xí)。 “聰明”的孩子學(xué)拉丁語(yǔ),是相對(duì)于自己的“笨”而言,有調(diào)侃的意味。 方案二 和少年時(shí)代的丘吉爾比一比:我和丘吉爾有什么相同和不同之處?引領(lǐng)丘吉爾走向成功的因素我具備哪些?和周?chē)娜讼啾,我有沒(méi)有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)? 查找自己最喜歡的一位名人的早年生活經(jīng)歷,用第一人稱幫這位名人寫(xiě)一篇《我的早年生活》。
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