這是《雷雨》優(yōu)質教學PPT，戲劇常識，三要素，戲劇鑒賞，了解矛盾沖突，賞析戲劇語言，欣賞人物形象，作者簡介，劇情簡介，《雷雨》（節(jié)選），戲劇人物鑒賞方法，初步感知理清人物關系， 《雷雨》主要人物關系表，研究課文，矛盾焦點，戲劇語言的特點——《雷雨》人物語言分析，《雷雨》解題，主題思想，矛盾沖突，寫作特點，破折號的用法，品讀賞析精讀并討論等，歡迎點擊下載《雷雨》優(yōu)質教學PPT哦。戲劇的基本要素是矛盾沖突，通過劇中人物的語言、動作集中反映社會生活的矛盾和斗爭。

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1、戲劇是一種 綜合性舞臺 藝術；它是借助 文學 、 音樂 、 舞蹈 、 美術 、 等藝術手段 塑造舞臺藝術形象 ，揭示社會矛盾，反映社會生活。 2、戲劇沖突比生活矛盾更強烈、更典型、更集中，更富于戲劇性，戲劇沖突主要表現為劇中人物性格沖突。 3、戲劇按表現形式來分往往有歌劇、舞劇、話劇等等；按矛盾沖突的性質來分又有悲劇、喜劇、正劇等；按題材內容分也有歷史劇、現代劇、情節(jié)劇、哲理劇、寓言劇、童話劇等等；按作品容量結構分為多幕劇、獨幕��；按演出場合分為舞臺劇、廣播劇、電視劇。 4、戲劇語言包括 人物語言 和 舞臺說明。戲劇文學中重要的是人物語言。戲劇中情節(jié)的進展、人物性格的展示和劇作者對人物事件的評論，一般都得依靠 人物語言 來完成。戲劇人物語言的特性：第一，富有動作性，能推動劇情發(fā)展；第二，戲劇語言要有個性化；第三，豐富的潛臺詞；第四，易懂、上口。 這是一個令人心碎的悲情故事。 三十年前，一個風雪交加的大年夜，替周家少爺周樸園生下第二個孩子（這就是后來的魯大海）才三天的魯侍萍，竟被周樸園一家兇狠地逼著留下其長子（這就是后來的周萍），抱起奄奄一息的初生兒去投河…… 三十年后，在畸性情愛中掙扎的周萍，自知罪孽深重，為擺脫后母繁漪的苦苦糾纏，狠命地引誘了使女四鳳，而四鳳就是周萍同母異父的妹妹。此刻“恨人像一把火，愛人像一把火”的繁漪妒心大發(fā)。 　時間：　地點： 你——你貴姓？ （抬起頭來）你姓什么？ （忽然立起）你是誰？ （徐徐立起）哦，你，你，你是—— 哦，侍萍�。ǖ吐暎┦悄�？ 戲劇語言的特點 ——《雷雨》人物語言分析 1、舞臺語言（也叫舞臺說明） 很自然地走到窗前，關上窗戶 （暗示身份，暗示這個人物跟這個家庭有著某種異常的關系。） 汗涔涔地 （隱私被人揭穿，句句都戳到他的痛處，寫出周的心虛膽怯。） （驚愕）什么？ （驚恐萬狀，與上面的關心形成對照，虛偽。活著，對他是一個很大的威脅，他擔心這對他的名譽地位構成影響。） 望著樸園，眼淚要涌出 （很好地展示了侍萍憤慨和痛楚的心情，既有對周無情的惱怒，又有對周的依戀。） 慢慢撕碎支票 （表示侍萍的剛強而又自尊的性格，對周發(fā)自內心的抗議，輕蔑。） 2.個性化語言那么我們可以明明白白地談一談。（指明確找出一個雙方面都好的辦法了結這件事情。具體說，周準備辭退魯貴和四鳳，用金錢平息侍萍對他的怨憤，了結他的罪惡。）什么？魯大海？他！我的兒子？（四個短句，形成急促的語氣，表現了周極度不安、激動的心情。連續(xù)出現上升語調，又使他的不安激動中帶上了幾分惶恐，真實地再現了他當時的心境。） 周樸園：好！痛痛快快地！你現在要多少錢吧？（暴露資本家的的本性，想用金錢收買，借以掩蓋自己的罪惡。）魯侍萍：什么？（侍萍的反問，既有因為人格受到侮辱的憤怒，又有對周樸園的蔑視，從而顯示出自己的剛強和自尊。）很好，這是一張五千塊錢的支票，你可以先拿去用。算是彌補我一點罪過。（用金錢補償自己的罪孽，以求得靈魂的安寧，主要是想用金錢堵住魯侍萍的嘴，怕暴露自己的丑事。換句話說他是急于趕走侍萍免得夜長夢多，威脅到自己的生活。）什么是潛臺詞？ 潛臺詞即是言中有言，意中有意，弦外有音。它實際上是語言的多意現象。“潛”，是隱藏的意思。即語言的表層意思之內還含有別的不愿說或不便說意思。潛臺詞不僅充分體現了語言的魅力，而且通過它還可以窺見人物豐富的內心世界。 矛盾沖突周樸園和魯侍萍之間既有激烈的性格沖突，又有復雜的矛盾關系，而且兩者是雜糅在一起的。他們之間的沖突是很復雜的矛盾沖突，既是資本家和下層勞動者之間的矛盾，也是舊家庭內部矛盾的表現，甚至可以理解為男女之間情感的沖突，但從最本質上看還是人性的真與偽的沖突：侍萍是真，周樸園是偽；侍萍真誠善良，周樸園虛偽自私。 破折號的用法課文共有23處使用了破折號。（1）哦，——老爺沒有事了？ （2）你——你貴姓？（3）在無錫有一件很出名的事情—— （4）后來，后來，——你知道么？（5）嗯，——我們想把她的墳墓修一修。（6）哦，——那用不著了。（7）還有一件—— （8）哦，你，你，你是—— （9）你的生日——四月十八——每年我總記得。（10）我看你的性情好像沒有大改，——魯貴像是個很不老實的人。（11）你聽著，魯貴我現在要辭退的，四鳳也要回家。不過—— （12）我——我——我只要見見我的萍兒。（13）我叫他，他就可以下來見你。不過是——他很大了，——并且以為他母親早就死了的。破折號的用法（14）可是你—— （15）哦，——那么，那三個代表呢？（16）哦，——他們沒有告訴你旁的事情么？（17）告訴不告訴于你沒有關系。——我問你，你的意思，忽而軟，忽而硬，究竟是怎么回事？（18）你現在沒有資格跟我說話——礦上已經把你開除了。（19）你叫警察殺了礦上許多工人，你還—— （20）你從前在哈爾濱包修江橋，故意叫江堤出險，—— （21）你現在還—— （22）你是萍，……憑——憑什么打我的兒子？（23）我是你的——你打的這個人的媽。破折號的用法以上23處破折號的作用大體可分成四種情況：第一，解釋說明。如（9）（18）第二，話題轉變。如（1）（4）（5）（6）（10）（13）（15）（16）（17）（22）（23）第三，聲音延長。如（2）（8）（12）第四，阻斷停頓。如（3）（7）（11）（14）（19）（20）（21）mi9紅軟基地

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