這是《雷雨》語文教案課件PPT，作者簡介，寫作背景，《雷雨》人物關系圖，戲 劇 鑒 賞，賞析戲劇語言。欣賞人物形象。了解矛盾沖突,把握主題思想。品味周樸園的語言（潛臺詞），討論：周樸園對侍萍有無真情？如何理解周樸園對侍萍的感情？練習，作業(yè)等，歡迎點擊下載《雷雨》語文教案課件PPT哦。其父曾任總統(tǒng)黎元洪的秘書，后賦閑在家，抑郁不得志。曹禺幼年喪母，在壓抑的氛圍中長大，個性苦悶而內(nèi)向。三歲即隨繼母看戲，是一個小戲迷。1922年，入讀南開中學，并參加了南開新劇團。導師張彭春對他格外器重，他則以扮演娜拉等角色而聞名，綻露表演才華。少年時，喜寫新詩，常吐露著感傷和凄婉的調(diào)子。

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雷 雨 ___曹禺 《雷雨》（節(jié)選）教學目標：　1、了解曹禺的有關情況，了解《雷雨》在現(xiàn)代話劇史上的重要地位 　2、熟悉節(jié)選部分的劇情，理解戲劇文學的舞臺性 　3、分析周樸園的思想性格 　時間：　地點： 你，你貴姓？ （抬起頭來）你姓什么？ （忽然立起）你是誰？ （徐徐立起）哦，你，你，你是—— 哦，侍萍�。ǖ吐暎┦悄悖� （忽然嚴厲地）你來干什么？誰指使你來的？（冷冷地）三十年的功夫你還是找到這兒來了。 這么大年紀，我們先可以不必哭哭啼啼的。從前的舊恩怨，過了幾十年，又何必再提？我看過去的事不必再提了吧。 你不要以為我的心是死了，你以為一個人做了一件于心不忍的事就會忘了么？你看這些家具都是你從前頂喜歡的東西，多少年我總是留著，為著紀念你。你的生日——四月十八——每年我總記得。一切都照著你是正式嫁過周家的人看，甚至于你因為生萍兒，受了病，總要關窗戶，這些習慣我都保留著，為的是不忘你，彌補我的罪過。 討論：周樸園對侍萍有無真情？ 周樸園對侍萍的懷念是有真誠的成分的，但他懷念的是30年前的梅小姐，是不會對他的現(xiàn)在構成威脅的梅小姐，從這點看，他又是虛偽的�，F(xiàn)在，現(xiàn)實的利害關系占了上風，侍萍的出現(xiàn)會破壞他的形象，威脅他的名譽、地位。周樸園的性格自私 虛偽 陰險 狡詐練習：從語言體會人物自身矛盾沖突，分析 侍萍心理及其性格特征。 老爺沒有事了？ 老爺，沒有事了？（望著樸園，淚要涌出） 可是她不是小姐，她也不賢惠，并且聽說是不大規(guī)矩的。 聽人說她生前是不規(guī)矩的。 她是個下等人，不很守本分的。 她不是小姐。 (大哭)這真是一群強盜�。ㄗ咧林芷济媲埃┠闶瞧迹�……憑，憑什么打我兒子？ 我是你的——你打的這個人的媽。cVf紅軟基地

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