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作者簡(jiǎn)介pGc紅軟基地
【賞析】pGc紅軟基地
短短20個(gè)字，寥寥幾筆，就為讀者勾勒出了一幅生動(dòng)的畫(huà)面.詩(shī)是要給讀者留下想象的空間的，所以，詩(shī)的用詞也到了簡(jiǎn)略得不能再簡(jiǎn)約的程度.你就拿這首詩(shī)來(lái)說(shuō)吧，詩(shī)中的一個(gè)"去"字便有了行動(dòng)，有了動(dòng)感;一個(gè)“里”字便有了距離，一個(gè)“煙村”和“四五家”便有了村落的生氣和小村莊的摸樣，一個(gè)樓臺(tái)和花，便有了小小村莊的幽雅和靜謐，甚至讓人聯(lián)想到淑女搖扇婀娜和書(shū)生捧書(shū)吟詠的情境.所以我們說(shuō)，簡(jiǎn)略的奧妙就是要給讀者留下了一個(gè)揣度的空間，遐想的天地.再加上詩(shī)的二，四兩句的句尾“家”和“花”同為“a”韻，所以一路讀來(lái)押韻合轍，朗朗上口.pGc紅軟基地
這首詩(shī)乃北宋理學(xué)家邵雍所寫(xiě).這首詩(shī)之所以十分逗趣，那是因?yàn)榇嗽?shī)活用了數(shù)字，因此，從某種意義上說(shuō)，這首詩(shī)逗趣就“逗”在數(shù)字上.你看，一首短短20個(gè)字小詩(shī)中，竟然用了10個(gè)依次排列的數(shù)字，而且一點(diǎn)也不生硬.可以說(shuō)，這首詩(shī)既是兒童學(xué)習(xí)一到十這幾個(gè)數(shù)字，熟悉它們的排列順序，練習(xí)書(shū)寫(xiě)漢字基本筆畫(huà)的好課文.這同時(shí)可以證明:只要用得好，數(shù)字進(jìn)入文學(xué)作品就會(huì)增添其特殊的魅力.pGc紅軟基地
意境何來(lái)？非常重要的一條是此詩(shī)使用了“列錦”的修辭手法.所謂“列錦”，就是將幾個(gè)名詞或名詞性短語(yǔ)排列起來(lái)構(gòu)成句子的一種修辭手法.譚永祥先生在《修辭新格》中說(shuō):“古典詩(shī)歌作品里面，有一種頗為奇特的句式，即以名詞或以名詞為中心的定名結(jié)構(gòu)組成，里面沒(méi)有形容詞謂語(yǔ)，卻能寫(xiě)景抒情;沒(méi)有動(dòng)詞謂語(yǔ)，卻能敘事述懷，這種語(yǔ)言現(xiàn)象……我們把它叫做‘列錦’.”你看!在“一去二三里，煙村四五家，亭臺(tái)六七座，八九十枝花”的詩(shī)句中，“煙村”，“人家”，“亭臺(tái)”，“鮮花”既各自獨(dú)立成景，又共同構(gòu)成一幅田園風(fēng)光圖，創(chuàng)造了淡雅，幽美的意境，表達(dá)出作者對(duì)大自然的喜愛(ài)贊美之情.說(shuō)到這里，我更加明白了蘇教版小學(xué)語(yǔ)文教材的編者為什么要將這首詩(shī)放在專(zhuān)門(mén)的識(shí)字教材和詞串識(shí)字組合成組的初衷和原委了.著名的“系統(tǒng)論”中有一個(gè)重要的觀點(diǎn):“整體大于部分之和”.這也就是說(shuō)，當(dāng)這首詩(shī)進(jìn)入了詞串識(shí)字這一系統(tǒng)的時(shí)候，它所擁有的功能就會(huì)大大的優(yōu)于自身原有的功能.pGc紅軟基地

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