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中秋尋月 作者簡(jiǎn)介 賈平凹于1974年開(kāi)始發(fā)表作品。著有小說(shuō)集《賈平凹獲獎(jiǎng)中篇小說(shuō)集》、《賈平凹自選集》，長(zhǎng)篇小說(shuō)《商州》、《白夜》，自傳體長(zhǎng)篇《我是農(nóng)民》等�！杜D月·正月》獲中國(guó)作協(xié)第3屆全國(guó)優(yōu)秀中篇小說(shuō)獎(jiǎng)；《滿(mǎn)月》獲1978年全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng)；《秦腔》獲2008年第七屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。 中秋節(jié) 中秋夜晚，皓月當(dāng)空，清輝灑滿(mǎn)大地，人們把月圓當(dāng)作是團(tuán)圓的象征，把八月十五這一天當(dāng)作親人團(tuán)聚的日子，因此，也稱(chēng)中秋節(jié)為團(tuán)圓節(jié)。中秋節(jié)時(shí)，我國(guó)人民有賽龍船、祭月、賞月、吃月餅、敬老等習(xí)俗。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 　 1.掌握本課生字詞。 　２.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。 �。�.理解課文內(nèi)容，感受孩子豐富的心靈世界，體味清新的語(yǔ)言，體會(huì)其中蘊(yùn)含的哲理。 創(chuàng)設(shè)情境，引入課文 １.我們?cè)��?jīng)讀過(guò)許多描寫(xiě)月亮的詩(shī)歌和文章，唱過(guò)許多與月亮有關(guān)的歌。現(xiàn)在我想請(qǐng)同學(xué)們回憶一下與月亮有關(guān)的文章。 （《月亮姑娘》、《靜夜思》）　　　 ２.今天我們將跟隨賈平凹去尋找美麗的月亮。 　　　 初讀課文，自學(xué)生字 1. 自由讀課文，要求讀準(zhǔn)生字的音，把課文的句子讀通順。 2.認(rèn)讀以下生字詞，老師要檢查你們的掌握情況。 　　　　 認(rèn)識(shí)、會(huì)寫(xiě)生字 款 鏡 央 桂 乎 傻 執(zhí) 配 壺 剛 趣 灘 注意辨別多音字 累 倒 認(rèn)讀詞語(yǔ) 款款地　　累累　　清清晰晰　　玉砌　　爭(zhēng)執(zhí)　　興趣　　沙灘 熟讀課文，質(zhì)疑問(wèn)難 檢查書(shū)寫(xiě)生字 　　　 １.請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看老師示范書(shū)寫(xiě)生字，著重掌握字形結(jié)構(gòu)、書(shū)寫(xiě)規(guī)律。 　　 ２.范寫(xiě)：款、配、傻。 　　 分組討論課文的其本結(jié)構(gòu) 　提示：屋中之月——院中之月——沙灘之月　　尋月——賞月 分組討論課文內(nèi)容 　　在討論過(guò)程中要解決下面問(wèn)題 １.奶奶說(shuō)“月亮進(jìn)來(lái)了！”這是為什么？ ２.“月亮是屬于我們女孩兒的了。”妹妹說(shuō)的這句話(huà)如何理解？ ３. 理解“看著天上白光光的月亮，我覺(jué)得，那無(wú)邊無(wú)際的天空也是我的了，那月亮不就是我們按在天上的印章嗎？” 探究解疑 作者中秋尋月尋到了什么？你又尋到了什么？ 　�。ㄓ懻摻涣鳎� 　　 隨堂練習(xí) 一、把下面的字換個(gè)偏旁組成新的字再組詞。 　境（　　）（　　　　�。�　娃（　�。�（　　　　　） 　鋼（　�。�（　　　　　）　攤（　�。�（　　　　�。� 　　二、填空 盼著（　　　�。�　　　望著（　　　�。�　　 瞧著（　　　　） 　　三、我會(huì)填量詞 　一（　　）街　　一（　�。┐笈谱印∫唬ā　。┕珗@ 　一（　�。┯稳恕∫唬ā　。╇娔X　　一（　�。┳孕熊�(chē) 　 拓展閱讀 　自由閱讀與月亮有關(guān)的文學(xué)作品。KiV紅軟基地

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