這是一個(gè)關(guān)于刻舟求劍課件PPT作品，主要是了解寓言的簡介，思考1 《刻舟求劍》一文中掉劍的人愚蠢之處在哪里？2 本文的寓意是什么？3 你從這則寓言故事中得到了什么啟示？刻舟求劍，比喻人的眼光未必與客觀世界的發(fā)展變化同步，也比喻辦事刻板，拘泥而不知變通。是《呂氏春秋·察今》中記述的一則寓言，說有個(gè)楚國人，坐船渡河時(shí)不慎把劍掉入河中，他在船上用刀刻下記號(hào)，說：“這是我的劍掉下去的地方，一會(huì)兒到岸的時(shí)候我就在這跳下去找劍。”當(dāng)船停下時(shí)，他沿著記號(hào)跳入河中找劍，遍尋不獲。該寓言勸勉為政者要明白世事在變，若不知改革，就無法治國，后指不會(huì)靈活變通之人，歡迎點(diǎn)擊下載刻舟求劍課件PPT作品哦。

刻舟求劍課件PPT作品是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

【目標(biāo)呈現(xiàn)】（檢測）（3--5分鐘）Wb5紅軟基地
1 《刻舟求劍》一文中掉劍的人愚蠢之處在哪里？Wb5紅軟基地
 2 本文的寓意是什么？Wb5紅軟基地
 3 你從這則寓言故事中得到了什么啟示？Wb5紅軟基地
檢測Wb5紅軟基地
1.一詞多義Wb5紅軟基地
   ④ 是吾劍之所從墜                            （    ）Wb5紅軟基地
   ⑤ 從其所契者入水求之                   （    ）Wb5紅軟基地
文學(xué)常識(shí)Wb5紅軟基地
《刻舟求劍》選自                                          ，Wb5紅軟基地
                             也稱                     ，戰(zhàn)國末期秦國丞相                  組織門客編寫。   Wb5紅軟基地
【討論交流】（8--10分鐘）     1 《刻舟求劍》一文中掉劍的人愚            蠢之處在哪里？   2 本文的寓意是什么？   3 你從這則寓言故事中得到了什么啟示？Wb5紅軟基地
【成果展示】（10--15分鐘）Wb5紅軟基地
1 你覺得《刻舟求劍》一文中掉劍的人愚蠢之處在哪里？Wb5紅軟基地
2 本文的寓意是什么？Wb5紅軟基地
3你從這則寓言故事中得到了什么啟示？（能聯(lián)系生活談?wù)剢�？�?span style="display:none">Wb5紅軟基地
【小結(jié)檢測】（10--13分鐘）Wb5紅軟基地
(一）小結(jié)Wb5紅軟基地
    2 重要詞句：Wb5紅軟基地
 契（             ）Wb5紅軟基地
 惑（                     ） Wb5紅軟基地
遽（                          ）Wb5紅軟基地
是（                                 ）Wb5紅軟基地
涉（                                                                      ）Wb5紅軟基地
3 重點(diǎn)句子：Wb5紅軟基地
    ①是吾劍之所從墜。Wb5紅軟基地
   （判斷句，主語“是”與名詞性偏正結(jié)構(gòu)的謂語“吾劍之所從墜”相結(jié)合，表肯定判斷。）Wb5紅軟基地
   翻譯：                                                               “       ”，指示代詞，Wb5紅軟基地
②不亦惑乎。Wb5紅軟基地
     翻譯：                            ？固定句式，“不亦……惑乎”，表委婉的反問句式。Wb5紅軟基地
4 倒裝句（定語后置句）Wb5紅軟基地
楚人有涉江者。  楚人|有|涉江者。Wb5紅軟基地
   翻譯：                                              。Wb5紅軟基地
（“楚人有涉江者”，定語后置，意思相當(dāng)于“有涉江之楚人”。為了突出中心詞“楚人”，符合作者諷刺楚人的用意。）Wb5紅軟基地
課堂檢測Wb5紅軟基地
1.一詞多義Wb5紅軟基地
 ① 是吾劍之所從墜                            （    ）Wb5紅軟基地
 ② 從其所契者入水求之                      （    ）Wb5紅軟基地
2.古今異義    是吾劍之所從墜   Wb5紅軟基地
古義：　Wb5紅軟基地
今義：Wb5紅軟基地
 3.文言句式Wb5紅軟基地
 楚人有涉江者。(倒裝句，正確語序?yàn)?ldquo;有楚人涉江者”)Wb5紅軟基地
 答案：Wb5紅軟基地
【作業(yè)布置】（1--2分鐘）Wb5紅軟基地
（一）課外作業(yè)Wb5紅軟基地
  抄寫并背誦《刻舟求劍》。   Wb5紅軟基地
   （二）預(yù)習(xí)Wb5紅軟基地
  提前預(yù)習(xí)背誦古代詩詞三首。  Wb5紅軟基地
 Wb5紅軟基地

刻舟求劍ppt的素材圖片：這是刻舟求劍ppt的素材圖片，包括了聽錄音的時(shí)候輕聲地跟讀，注意故事中人物的語氣，標(biāo)好段落，有個(gè)人坐船過江，我會(huì)讀等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

《刻舟求劍》教案PPT：這是一個(gè)關(guān)于《刻舟求劍》教案PPT，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。⒉自學(xué)生字，記住每個(gè)生字的讀音。⒊在課文中標(biāo)明自然段。歡迎點(diǎn)擊下載《刻舟求劍》教案PPT哦。船舷：船兩側(cè)的邊兒

《刻舟求劍》語文教案PPT：這是一個(gè)關(guān)于《刻舟求劍》語文教案PPT，1：默讀課文，邊讀邊想，每一段講了什么？2：主要人物是誰？每個(gè)人物的表現(xiàn)用不同的符號(hào)畫出來，注意抓住他們的動(dòng)作，語言，神態(tài)來談。3：小組合作，注意分工要合理。歡迎點(diǎn)擊下載《刻舟求劍》語文教案PPT。借助一個(gè)小故事來說明一個(gè)深刻道理的一種文章。