這是一個關(guān)于蓮葉青青PPT，主要是初讀課文，1.認識7個生字，會寫9生字；掌握斑駁陸離、感動、蕭條念念有詞。2.有感情地朗讀課文，理解課文，體會祖母善良、關(guān)愛他人的高尚品質(zhì)，體會作者的思想感情。（1）祖母絲絲地吸著冷氣，好像要替那個小孩兒忍受痛苦�！�—為人善良的老人，富有同情心。（2）她醒過神來，趕緊拿一把剪刀，走到荷花缸邊，“咔”的一聲，剪下一枝最大的荷葉�！�—明白女人的來意，毫不猶疑地剪下蓮葉，很痛快地剪蓮葉，挑最好的蓮葉給孩子治病用。（3）每隔幾天，她就要給那個小孩兒剪一枝荷葉，荷花缸里的荷葉也就越來越蕭條�！�—隔幾天就剪一枝，祖母毫不心疼地剪下那么心愛的荷葉，一點不后悔�？梢桓椎纳徣~能有多少，剪的比長的快，荷葉自然越來越稀疏，沒有了生氣。（4）“真是一物降一物，涼氣逼暑氣，荷葉派上了大用場，不開花也罷了�！贝笥脠鍪鞘裁匆馑�？（4）“真是一物降一物，涼氣逼暑氣，荷葉派上了大用場，不開花也罷了�！薄�—荷葉可以觀賞，是我家的獨特風(fēng)景。荷葉也曾年年被祖母送給鄰居們泡茶喝�？墒墙衲杲o孩子治病，才叫派上了“大用場”。——沒了蓮葉，自然開不了荷花。在祖母看來，孩子的病治好了，比看開荷花還重要。不開花就算了，歡迎點擊下載蓮葉青青PPT哦。

蓮葉青青PPT是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

自學(xué)提示2iv紅軟基地
1.借助拼音讀準生字，聯(lián)系上下文體會新詞的意思，把課文讀正確，讀通順。2iv紅軟基地
2. 試著提出難以理解或覺得有研究價值的問題。　　2iv紅軟基地
學(xué)習(xí)生字2iv紅軟基地
xuán  bān    bó   gāng 2iv紅軟基地
玄    斑     駁    缸 2iv紅軟基地
 zhǒu   sūn  chuāng    tì 2iv紅軟基地
  肘    孫     瘡      替 2iv紅軟基地
jiǎn lián    gù    ǒu2iv紅軟基地
 剪   蓮     雇   藕2iv紅軟基地
再讀課文，整體感知 2iv紅軟基地
（1）為什么看到一池蓮葉，“我”就心生感動，想起了祖母？2iv紅軟基地
（2）祖母為什么能毫不心疼地剪下那么心愛的荷葉？2iv紅軟基地
學(xué)習(xí)課文第一段：2iv紅軟基地
1.朗讀第一段。2iv紅軟基地
2.思考：“我”喜歡蓮葉嗎？你是從哪里體會到的呢？2iv紅軟基地
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喜歡，“我”生出了許多感動，心里急急忙忙地尋找著合適的句子。　　　2iv紅軟基地
▲那么，為什么作者偏偏找不到自己要的詩句呢？你知道作者的心事是什么嗎？2iv紅軟基地
選擇第二至四自然段中自己感動的句子練習(xí)朗讀。2iv紅軟基地
  討論：2iv紅軟基地
      A 祖母喜愛荷花嗎？你是從哪里體會出來的？　　　　　　　2iv紅軟基地
      B 找出課文中體現(xiàn)祖母讓我吃驚的語句，談自己的理解，并通過感情地朗讀表達出我的感受。2iv紅軟基地
祖母非常喜愛荷葉。為什么卻能毫不心疼地剪下那么心愛的荷葉？2iv紅軟基地
 閱讀第五至七自然段思考：祖母是怎么說的？又是怎么做的？2iv紅軟基地
（1）祖母絲絲地吸著冷氣，好像要替那個小孩兒忍受痛苦�！　� 2iv紅軟基地
       ——為人善良的老人，富有同情心。2iv紅軟基地
（2）她醒過神來，趕緊拿一把剪刀，走到荷花缸邊，“咔”的一聲，剪下一枝最大的荷葉。       2iv紅軟基地
      ——明白女人的來意，毫不猶疑地剪下蓮葉，很痛快地剪蓮葉，挑最好的蓮葉給孩子治病用。2iv紅軟基地
（1）祖母絲絲地吸著冷氣，好像要替那個小孩兒忍受痛苦。　　2iv紅軟基地
（2）她醒過神來，趕緊拿一把剪刀，走到荷花缸邊，“咔”的一聲，剪下一枝最大的荷葉。2iv紅軟基地
（3）每隔幾天，她就要給那個小孩兒剪一枝荷葉，荷花缸里的荷葉也就越來越蕭條。　　　2iv紅軟基地
      ——隔幾天就剪一枝，祖母毫不心疼地剪下那么心愛的荷葉，一點不后悔。可一缸的蓮葉能有多少，剪的比長的快，荷葉自然越來越稀疏，沒有了生氣。2iv紅軟基地
（3）每隔幾天，她就要給那個小孩兒剪一枝荷葉，荷花缸里的荷葉也就越來越蕭條。　2iv紅軟基地
（4）“真是一物降一物，涼氣逼暑氣，荷葉派上了大用場，不開花也罷了。”　　2iv紅軟基地
大用場是什么意思？2iv紅軟基地
（4）“真是一物降一物，涼氣逼暑氣，荷葉派上了大用場，不開花也罷了。”　　　　　　2iv紅軟基地
             ——荷葉可以觀賞，是我家的獨特風(fēng)景。荷葉也曾年年被祖母送給鄰居們泡茶喝�？墒墙衲杲o孩子治病，才叫派上了“大用場”。2iv紅軟基地
　　　　　　2iv紅軟基地
      ——沒了蓮葉，自然開不了荷花。在祖母看來，孩子的病治好了，比看開荷花還重要。不開花就算了。2iv紅軟基地
     此時，感動你的體會到什么？　　　　　　2iv紅軟基地
     ——祖母關(guān)愛他人的美好情感。2iv紅軟基地
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     ——祖母關(guān)愛他人的美好品質(zhì)。2iv紅軟基地
總結(jié)升華2iv紅軟基地
  課題為什么以《蓮葉青青》為名？男生讀第一自然段，女生讀第八自然段。2iv紅軟基地
     ——體會首尾呼應(yīng)。表達對祖母深切的懷念，由衷的贊美。2iv紅軟基地
——體會首尾呼應(yīng)。表達對祖母深切的懷念，由衷的贊美。2iv紅軟基地
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蓮葉青青課文介紹的PPT課件：這是一個關(guān)于蓮葉青青課文介紹的PPT，主要是1.學(xué)會本課“玄、斑、駁”等生字，結(jié)合關(guān)鍵詞語，理解重點句子的意思，有感情地朗讀課文。2.理解課文內(nèi)容，體會祖母為人善良、關(guān)愛他人的高尚品質(zhì)。蓮屬（Nelumbo Adans.）植物是被子植物中起源最早的種屬之一。據(jù)古植物學(xué)家研究化石證實，一億三千五百萬年以前，在北半球的許多水域地方都有蓮屬植物的分布。那時候，正植巨型爬行動物恐龍急劇減少的后期，它在地球上生長的時間比人類祖先的出現(xiàn)（200萬年前）早得多。前蘇聯(lián)A.H.克里斯托弗維奇《古植物學(xué)》（1965）稱，蓮屬化石發(fā)現(xiàn)于北美北極地區(qū)和亞洲阿穆爾河流（即黑龍江）的白堊紀及歐洲和東亞（庫頁島）、日本的漸新世和中新世地層中，歡迎點擊下載蓮葉青青課文介紹的PPT哦。