這是一個(gè)關(guān)于秋天的雨說課稿課件PPT，這一篇抒情味很濃的散文，名為秋雨，實(shí)際上在寫秋天。課文把秋天的雨作為一條線索，將秋天眾多的景物巧妙地串起來，從整體上帶出一個(gè)美麗、豐收、歡樂的唯美秋天等內(nèi)容。這篇課文在教學(xué)過程中，教學(xué)流程清晰，由整體入手，然后，通過朗讀，體會(huì)課文用詞的準(zhǔn)確，體會(huì)文字所描繪的景色的美．重點(diǎn)難點(diǎn)突出。

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《秋天的雨》是人教課標(biāo)實(shí)驗(yàn)版三年級(jí)語文上冊(cè)的第三組第三篇課文，本組課文作者抓住了秋天的特點(diǎn)，將秋天的特色描寫出來，讓學(xué)生體會(huì)秋天的風(fēng)采，感受秋天的美好�！肚锾斓挠辍肥且黄�抒情味很濃的散文，名為秋雨，實(shí)際上在寫秋天。課文把秋天的雨作為一條線索，將秋天眾多的景物巧妙地串起來，從整體上帶出一個(gè)美麗、豐收、歡樂的唯美秋天。 N6D紅軟基地
學(xué)情分析N6D紅軟基地
        三年級(jí)學(xué)生天性好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，形象思維趨于成熟，但抽象思維仍處于起步階段。雖然學(xué)生對(duì)秋雨、秋天有一定的積累，但課文藝術(shù)化、抽象化的語言也給學(xué)生帶來了挑戰(zhàn)。N6D紅軟基地
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