這是一個關于聞一多先生說和做朗讀PPT課件，通過學習本文，我們知道：聞一多先生是一名卓越的學者，一位熱情澎湃的優(yōu)秀詩人，一位大勇的革命烈士，一位偉大的愛國者。他是口的巨人，行的高標。他是“生當做人杰，死亦為鬼雄”的光輝典范，是中華民族的脊梁！讓我們永遠記住他，傳頌他，學習他！做一個生動的人，大寫的人！《聞一多先生的說和做》是“農(nóng)民詩人”臧克家所作， 原名是《“說和做──記聞一多先生言行片斷”》，這篇文章不是人物傳記，卻記敘了聞一多先生的主要事略，表現(xiàn)了他的崇高品格，高度贊揚了他的革命精神。入選初中教材時經(jīng)作者同意更改為《聞一多先生的說和做》。作為學者和詩人的聞一多先生，在30年代國立青島大學的兩年時間，我對他是有著深刻印象的。那時候，他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥而不舍。他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，炯炯目光，一直遠射到有史以前。他要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方。1930年到1932年，“望聞問切”也還只是在“望”的初級階段。他從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發(fā)零亂，他是無暇及此的。飯，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了的四壁”，歡迎點擊下載聞一多先生說和做朗讀PPT課件哦。

聞一多先生說和做朗讀PPT課件是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

聞一多先生簡介rRM紅軟基地
         聞一多(1899—1946)，本名rRM紅軟基地
   家驊，著名詩人、學者、愛國民rRM紅軟基地
   主戰(zhàn)士。1899年生于湖北省浠水rRM紅軟基地
   一個“世家望族，書香門第”。五四rRM紅軟基地
   運動時在北京清華大學讀書時即rRM紅軟基地
   參加學生運動。1922年赴美國芝加哥美術學院學習，后來研究文學。1925年5月回國后，歷任青島大學、清華大學教授。 1937年抗戰(zhàn)開始，他在昆明西南聯(lián)大任教。rRM紅軟基地
         1943年后，因目睹蔣介石反動政府的腐敗，奮然而起，積極參加反對獨裁、爭取民主的斗爭。1945年7 月15日被特務暗殺。rRM紅軟基地
—— 集詩人、學者、民主戰(zhàn)士            “三重人格”于一身rRM紅軟基地
臧克家簡介rRM紅軟基地
     臧克家(1905-2004)，詩人，從小受家庭影響，喜歡古典詩歌和民歌。1932年開始寫新詩，以一篇《老馬》成名，1933年出版了第一部詩集《烙印》，這是他最具影響的作品。此后，他陸續(xù)出版的詩集，長詩有《罪惡的黑手》《自己的寫照》《泥土的歌》《寶貝兒》《生命的零度》等十多部。rRM紅軟基地
   我們學過了他的詩作《有的人》。rRM紅軟基地
臧克家rRM紅軟基地
1.文章從哪兩個方面來寫聞一多先生的說和做的？rRM紅軟基地
2.由此來看，文章可分為幾個部分？每個部分是怎樣銜接起來的？rRM紅軟基地
第一部分（1-7）記述聞先生作為學者方面的“說”和“做”。rRM紅軟基地
       兩部分之間用了七、八、九三個段落過渡。第七段承接上文小結，第八、九段開啟下文。rRM紅軟基地
1. 作為學者的聞一多，在“說和做”上的主要特點是什么？為表現(xiàn)這一特點，作者選取了哪些材料來證明？rRM紅軟基地
 “做”了再“說” 、“做”了也不 “說”rRM紅軟基地
2.聞一多先生不畏艱辛，廢寢忘食，數(shù)十年如一日潛心研究學術，目的是什么？（用原文答）rRM紅軟基地
毛澤東贊揚聞一多：rRM紅軟基地
　　聞一多拍案而起，橫眉怒對國民黨的手槍，寧可倒下去，不愿屈服。rRM紅軟基地
      ——《別了，司徒雷登》rRM紅軟基地
本文以聞一多先生的“說和做”總領全文，前半部分介紹了聞先生寫作《唐詩雜論》《楚辭校補》《古典新義》三本書的情況，刻畫了聞一多先生前期潛心學術，不畏艱辛，廢寢忘食，數(shù)十年如一日的敬業(yè)精神，著力表現(xiàn)聞先生“做了再說，做了不說”謙虛的美德和實干的精神以及嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度；體現(xiàn)了聞先生“學者的方面”； rRM紅軟基地
    后半部分寫聞一多先生“說”了就“做”，言行完全一致，作者選取起草政治傳單、群眾大會演說、參加游行示威三件事作為例證，表現(xiàn)了聞先生英勇無畏的英雄氣概。體現(xiàn)了聞先生“革命家的方面”。rRM紅軟基地
    兩部分互為補充，使聞一多先生的嚴謹刻苦的治學態(tài)度、無私無畏的斗爭精神、澎湃執(zhí)著的愛國熱情以及言行一致的高尚人格躍然紙上。rRM紅軟基地
三.說說下列句子的含義，注意其中加藍色部分的意思。rRM紅軟基地
1.那時候，他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。rRM紅軟基地
       20年代，聞一多寫了許多愛國詩篇。從20年代末起，寫詩的興致減少了，轉(zhuǎn)入對我國古典文化的深入研究。rRM紅軟基地
2.他要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方。rRM紅軟基地
這是比喻。rRM紅軟基地
比喻聞先生研究學問是為了救國，是企圖尋找使民族文化繁榮昌盛的方法。rRM紅軟基地
3.1930年到1932年，“望聞問切”也還只是在“望”的初級階段。rRM紅軟基地
“望聞問切”是擬人，把我們的民族比成一個病人。rRM紅軟基地
意思是聞一多從文化研究上來探求救國的方法，也還僅僅是走出了第一步。 rRM紅軟基地
4.深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了的四壁”。rRM紅軟基地
深夜只有孤燈相伴，本應感到寂寞，但聞一多卻樂在其中，全力進行學術研究。 “它”指深夜燈火。rRM紅軟基地
5、他潛心貫注，心會神凝，成了“何妨一下樓”的主人。rRM紅軟基地
“潛心貫注”“心會神凝”““何妨一下樓”意思一致，都是說聞一多研究極其用功，用心極專極深，別的任何事情不能使他分心。 rRM紅軟基地
這篇文章在敘述中穿插了哪些形象的描寫?說說這些描寫的作用。 rRM紅軟基地
頭發(fā)零亂、昂首挺胸、長須飄飄……rRM紅軟基地
一個又一個大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。rRM紅軟基地
作用：使他的精神、品格、作風歷歷在目，觸手可及。rRM紅軟基地
對偶句rRM紅軟基地
人家說了再做，我是做了再說。rRM紅軟基地
目不窺園，足不下樓。rRM紅軟基地
不動不響，無聲無聞 。rRM紅軟基地
動人心，鼓壯志。rRM紅軟基地
氣沖斗牛，聲震天地。rRM紅軟基地
他，是口的巨人。他，是行的高標。rRM紅軟基地
夾敘夾議rRM紅軟基地
這篇文章在敘述中穿插了哪些形象的人物描寫?說說這些描寫的作用。 rRM紅軟基地
小結rRM紅軟基地
 rRM紅軟基地

聞一多先生說和做板書PPT作品：這是一個關于聞一多先生說和做板書PPT作品，主要是了解作者簡介，讀寫字詞，理解詞語，本文記敘了聞一多先生的主要事略，表現(xiàn)他作為一名卓越的學者，一名革命家的崇高品格，高度贊揚了他的革命精神。聞一多生于清光緒二十五年十月二十二日（1899年11月24日），湖北省黃岡市蘄水縣（今黃岡市浠水縣）巴河鎮(zhèn)的一個書香門第，自幼愛好古典詩詞和美術。五歲入私塾啟蒙，十歲到武昌就讀于兩湖師范附屬高等小學。1912年十三歲時以復試鄂藉第一名的成績考入北京清華留美預備學校（清華大學前身），在清華度過了十年學子生涯。喜讀中國古代詩集、詩話、史書、筆記等。入校時他的姓名是聞多，同學就用諧音的英文詞widow（寡婦）給他起了綽號。那時候，聞一多的革命主張是廢姓，朋友間直呼其名，潘光旦便建議他改名為一多，他從善如流，立刻笑領了。他學習刻苦，成績優(yōu)異，興趣廣泛，喜讀中國古代詩集、詩話、史書、筆記等，歡迎點擊下載聞一多先生說和做板書PPT作品哦。

聞一多先生說和做板書PPT素材：這是一個關于聞一多先生說和做板書PPT素材，主要是了解作者和聞一多，掃清字詞句障礙，理清行文思路，讀出思想、讀出感情，初讀課文，思考課文前后兩部分之間，是用哪些話過渡的？這些話是怎樣起到過渡作用的？畫出精辟的語句，說說聞一多前期和后期思想品格上有什么不同？又有什么地方是相同的？聞一多生于清光緒二十五年十月二十二日（1899年11月24日），湖北省黃岡市蘄水縣（今黃岡市浠水縣）巴河鎮(zhèn)的一個書香門第，自幼愛好古典詩詞和美術。五歲入私塾啟蒙，十歲到武昌就讀于兩湖師范附屬高等小學。1912年十三歲時以復試鄂藉第一名的成績考入北京清華留美預備學校（清華大學前身），在清華度過了十年學子生涯。喜讀中國古代詩集、詩話、史書、筆記等。入校時他的姓名是聞多，同學就用諧音的英文詞widow（寡婦）給他起了綽號。那時候，聞一多的革命主張是廢姓，朋友間直呼其名，潘光旦便建議他改名為一多，他從善如流，立刻笑領了。他學習刻苦，成績優(yōu)異，興趣廣泛，喜讀中國古代詩集、詩話、史書、筆記等，歡迎點擊下載聞一多先生說和做板書PPT素材哦。

聞一多先生說和做板書PPT模板：這是一個關于聞一多先生說和做板書PPT模板，主要是一.細讀全文，畫出精辟的語句，然后復述課文大意，并說出聞一多前期和后期思想品德上的主要特點，前后期有什么變化，又有什么共同的地方.二.說說下列句子的含義，注意其中重點字的意思。1.那時候，他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。寫詩的興致減少了，而不是真的不作.2.他要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥房。運用比喻，將古典文化比作文化藥方，一劑救濟的文化藥方是要找尋使民族文化繁榮昌盛的方法，歡迎點擊下載聞一多先生說和做板書PPT模板哦。