這是一個(gè)關(guān)于再別康橋課件PPT，主要是初讀課文，反復(fù)誦讀，體會(huì)本詩的建筑美，音樂美，繪畫美。通過分析詩人獨(dú)特意象選擇，把握本詩意境的營造。了解新詩的鑒賞方法，回答課后的思考練習(xí)題，20世紀(jì)20年代中后期在中國詩壇上活躍著一個(gè)新的詩歌流派，這就是以《新月》月刊為陣地的致力于提高新詩藝，潛心于探索新詩律，以追求“音樂美、建筑美、繪畫美”三美作為詩藝目標(biāo)的“新月派”�！对賱e康橋》是現(xiàn)代詩人徐志摩膾炙人口的詩篇，是新月派詩歌的代表作品。全詩以離別康橋時(shí)感情起伏為線索，抒發(fā)了對(duì)康橋依依惜別的深情。語言輕盈柔和，形式精巧圓熟，詩人用虛實(shí)相間的手法，描繪了一幅幅流動(dòng)的畫面，構(gòu)成了一處處美妙的意境，細(xì)致入微地將詩人對(duì)康橋的愛戀，對(duì)往昔生活的憧憬，對(duì)眼前的無可奈何的離愁，表現(xiàn)得真摯、濃郁、雋永，是徐志摩詩作中的絕唱，歡迎點(diǎn)擊下載再別康橋課件PPT哦。

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再 別 康 橋                             徐志摩ORR紅軟基地
20世紀(jì)20年代中后期在中國詩壇上活躍著一個(gè)新的詩歌流派，這就是以《新月》月刊為陣地的致力于提高新詩藝，潛心于探索新詩律，以追求“音樂美、建筑美、繪畫美”三美作為詩藝目標(biāo)的“新月派”。ORR紅軟基地
通過朗讀體會(huì)，你覺得此詩抒發(fā)了作者怎樣的感情？ORR紅軟基地
送元二使安西ORR紅軟基地
渭城朝雨浥輕塵，ORR紅軟基地
客舍青青柳色新。ORR紅軟基地
勸君更盡一杯酒，ORR紅軟基地
西出陽關(guān)無故人。 ORR紅軟基地
送杜少府之任蜀州ORR紅軟基地
城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。ORR紅軟基地
與君離別意，同是宦游人。ORR紅軟基地
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。ORR紅軟基地
無為在歧路，兒女共沾巾。 ORR紅軟基地
別董大ORR紅軟基地
  千里黃云白日曛，　北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，　天下誰人不識(shí)君。 ORR紅軟基地
思考：這首詩與一般的離別詩有什么不同？ORR紅軟基地
1、離別的對(duì)象是自然景物。一般離別詩離別的是人，這首詩作者告別的是康橋，作別的是“西天的云彩”。告別的對(duì)象由人向自然景物轉(zhuǎn)移，跳出了俗套，給人清新之感。ORR紅軟基地
2、特殊的離別氣氛。一般告別時(shí)會(huì)有杜鵑啼血，猿猴哀鳴，千言萬語，肝腸寸斷；而此詩卻以“輕輕、悄悄、沉默”渲染出了一個(gè)只著色不摹聲的寂靜環(huán)境，排除了因傷感而產(chǎn)生的沉重感，可謂“此時(shí)無聲勝有聲”。ORR紅軟基地
3、獨(dú)具慧眼的意象選取。一般離別時(shí)，詩人眼中會(huì)有高樓大廈，會(huì)有車水馬龍，也有送別的人，但本詩作者借以寄情的對(duì)象是云彩、金柳、青荇、星輝等自然景物，給人以獨(dú)特的清新感。ORR紅軟基地
因此此詩構(gòu)思別出心裁，不落俗套。ORR紅軟基地
詩人為什么用“輕輕”、“悄悄”來描繪他來到和離開康橋時(shí)的情景呢？ORR紅軟基地
表露出詩人不愿驚動(dòng)他心愛的康橋的一片情意。ORR紅軟基地
康橋給詩人最美的印象是它的寧靜與和諧，詩人不忍讓自己的離別破壞這種境界，即使是揮揮手打一下招呼，也不能有一點(diǎn)的喧嘩去驚擾康橋的寧靜。ORR紅軟基地
詩開頭一節(jié)與結(jié)尾一節(jié)能否互換？ORR紅軟基地
“輕輕”放在第一節(jié)為全文定下輕靈、瀟灑的調(diào)子，為下文抒寫自己對(duì)母校“彩虹似的夢(mèng)”作鋪墊。顯得飄逸高潔，依依難舍。而“悄悄”放在最后，與上一節(jié)中的“沉默”相呼應(yīng)。ORR紅軟基地
開頭“輕輕”重在表達(dá)來時(shí)的歡欣愉悅，結(jié)尾“悄悄”重在表達(dá)去時(shí)的黯然神傷，則見感傷落寞，無奈決絕。因此不能互換。ORR紅軟基地
現(xiàn)代詩歌的三美ORR紅軟基地
“音樂美”強(qiáng)調(diào)“有音尺、有平仄，有韻腳”；ORR紅軟基地
“繪畫美”強(qiáng)調(diào)詞藻的選擇要秾麗、鮮明，有色彩感；每一句詩都可以形成一個(gè)獨(dú)立存在的畫面。ORR紅軟基地
“建筑美”強(qiáng)調(diào)“有節(jié)的勻稱，有句的均齊”。其主要目的是在詩的內(nèi)容和詩的格式上都擁有美。ORR紅軟基地
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