這是一個關于公輸原文及翻譯PPT課件，主要是了解作者簡介，釋義翻譯 內容理解 人物分析 主題小結 寫作特點 詞的歸類 練習等等介紹。《公輸》是春秋戰(zhàn)國時期墨子和弟子所作的一篇文言文。《公輸》記述了墨子出使楚國，用智慧說服楚國大夫公輸盤和楚王放棄意欲侵略宋國的企圖，其語言水平和用心精巧為世人所共慕。文章主要通過對話形式，出色地表現了墨子的機智勇敢和反對攻伐的精神，同時暴露了公輸盤和楚王的陰險狡詐，是墨子“兼愛”“非攻”主張生動又具體的體現。墨子所處的時代，各諸侯國掠奪性的戰(zhàn)爭頻繁不已，嚴重破壞生產，甚至使下層人民被迫“折骨為炊，易子而食”。墨子希望解除勞苦大眾的苦難，這是他提出“非攻”、“兼愛”等政治主張的思想基礎。公元前440年前后，墨子約29歲時，楚國準備攻打宋國，請著名工匠魯班制造攻城的云梯等器械。墨子正在家鄉(xiāng)講學，聽到消息后非常著急；一面安排大弟子禽滑厘帶領三百名精壯弟子，幫助宋國守城；一面親自出馬勸阻楚王，歡迎點擊下載公輸原文及翻譯PPT課件哦。

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關于“兼愛”和“非攻”o6L紅軟基地
墨子思想的精髓。o6L紅軟基地
1、兼愛：愛天下所有的人。o6L紅軟基地
2、非攻：反對侵略戰(zhàn)爭，維護和平。o6L紅軟基地
    他要“興天下之利，除天下之害”。o6L紅軟基地
    為此，他不惜“摩頂放踵而利天下”。o6L紅軟基地
公輸盤（bān）不說（yuè） o6L紅軟基地
請說（shuō）之 o6L紅軟基地
胡不見（xiàn）我于王 o6L紅軟基地
臣之弟子禽滑（ɡǔ）厘o6L紅軟基地
公輸盤詘(qū)o6L紅軟基地
公輸班所造的云梯：o6L紅軟基地
哪幾個詞語表現了墨子不辭勞苦的精神？o6L紅軟基地
行十日十夜o6L紅軟基地
墨子為什么如此不辭勞苦？o6L紅軟基地
為了實現“兼愛”、“非攻”的思想。o6L紅軟基地
墨子說“北方有侮臣者，愿借子殺之”、 “請獻十金”是什么目的？o6L紅軟基地
引誘公輸盤說出“吾義固不殺人”，o6L紅軟基地
然后據理批判他的行為，使他的“義”站不住腳，迫使他屈服。o6L紅軟基地
墨子共說了哪幾個“不可謂…”？哪句話說明公輸班理屈詞窮？o6L紅軟基地
五個：o6L紅軟基地
殺所不足而爭所有余，不可謂智。o6L紅軟基地
宋無罪而攻之，不可謂仁。o6L紅軟基地
知而不爭，不可謂忠。o6L紅軟基地
爭而不得，不可謂強。o6L紅軟基地
義不殺少而殺眾，不可謂知類。o6L紅軟基地
“公輸盤服”證明他理屈詞窮。o6L紅軟基地
公輸盤說“不可，吾既已言之王矣”是什么目的？o6L紅軟基地
把責任推到楚王身上。o6L紅軟基地
雖然理屈詞窮，卻仍要攻宋。o6L紅軟基地
下列文字運用了什么修辭方法？今有人于此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐而欲竊之；舍其粱肉，鄰有糠糟而欲竊之。o6L紅軟基地
排比與對比：o6L紅軟基地
文軒——敝輿o6L紅軟基地
錦繡——短褐o6L紅軟基地
粱肉——糠糟o6L紅軟基地
下列文字運用了什么論證方法？　　荊之地，方五千里，宋之地，方五百里，此猶文軒之與敝輿也。荊有云夢，犀麋鹿?jié)M之，江漢之魚鱉黿鼉?yōu)樘煜赂�，宋，所謂無雉兔鮒魚者也，此猶粱肉之與糠糟也。荊有長松文梓楠豫章，宋無長木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也，為與此同類。o6L紅軟基地
對比論證、比喻論證o6L紅軟基地
從墨子與楚王的對話看，他的語言有什么特色？o6L紅軟基地
語言巧妙o6L紅軟基地
言辭鋒利o6L紅軟基地
說理雄辯o6L紅軟基地
善用比喻o6L紅軟基地
這場“模擬軍事演習”說明了什么問題？o6L紅軟基地
制止侵略，不能只靠講道理，更重要的是以實力為后盾。o6L紅軟基地
歸納：墨子勸阻楚國攻打宋國可以分為三個步驟，請分別用簡短的語句加以概括。o6L紅軟基地
舌戰(zhàn)公輸盤，使之理屈詞窮；o6L紅軟基地
舌戰(zhàn)楚王，使之理屈詞窮；o6L紅軟基地
模擬軍事演習，以實力迫使楚王放棄攻宋。o6L紅軟基地
主要內容o6L紅軟基地
　　　o6L紅軟基地
　　　公輸盤替楚國造云梯，準備去攻打宋國，墨子聽到消息后連忙前去阻止.他用巧妙、鋒利的言辭使戰(zhàn)爭發(fā)動者理屈詞窮，又憑謀略　　　　　　　使他們不敢輕舉妄動，　　　　　最終阻止了戰(zhàn)爭的發(fā)生。o6L紅軟基地
中心思想o6L紅軟基地
     《公輸》通過墨子止楚攻宋的故事，生動地敘述了墨子為實現自己的“非攻”主張，所表現出的艱苦實踐和頑強斗爭的精神，同時也暴露了公輸盤和楚王的陰險狡詐，從而說明只有把道義和實力結合起來，才能迫使侵略者收斂其野心。o6L紅軟基地
（1）抓住矛盾，步步深入。攻宋和反攻宋，是貫穿全文的矛盾。o6L紅軟基地
墨子千里迢迢跑到楚都見公輸盤，人們滿以為見面后墨子一定會勸阻公輸盤攻宋，但墨子卻邀請公輸盤去殺人，出人意料地制造了一個懸念。見到楚王也是如此，人們以為墨子會勸說楚王，但墨子卻聊起了偷竊病。又是一處懸念。當人們讀到“公輸盤服”和楚王稱“善”的時候，一定會想到問題解決了，但這兩處各自均是波瀾又起，懸念再生，令人不讀不快。這種一波三折，懸念迭生的寫法產生了極好的藝術效果。o6L紅軟基地
第一部分中的5個連續(xù)的”……不可謂……”在語勢上像連發(fā)的炮彈一樣有力，在內容上從不同角度對公輸盤進行斥責，令其難以招架，無可推脫。o6L紅軟基地
填空：1《公輸》出自                  ，此書一般被認為是　　　　　　　　　　　　　　　。2墨子名____，相傳是　　　時代　　國人。他是　　　　　的創(chuàng)始人。3《公輸》寫的是墨子制止楚攻宋的故事，表現了他　　　的思想和為了實現這一思想　　　　　　　　　　的精神。o6L紅軟基地
　　　　　　《墨子》o6L紅軟基地
　　o6L紅軟基地
墨子的弟子及再傳弟子記錄墨子言行的輯錄o6L紅軟基地
　　　　翟　　　　　戰(zhàn)國　　　   宋o6L紅軟基地
解釋加線的字o6L紅軟基地
夫子何命焉為o6L紅軟基地
愿借子殺之o6L紅軟基地
公輸盤不說o6L紅軟基地
請獻十金o6L紅軟基地
再拜o6L紅軟基地
然，胡不已乎o6L紅軟基地
胡不已乎o6L紅軟基地
解釋加線的字o6L紅軟基地
吾既已言之王矣o6L紅軟基地
胡不見我于王o6L紅軟基地
舍其文軒o6L紅軟基地
鄰有敝輿而欲竊之o6L紅軟基地
鄰有短褐而欲竊之o6L紅軟基地
荊之地，方五千里o6L紅軟基地
此猶文軒之與敝輿o6L紅軟基地
解釋加線的字o6L紅軟基地
雖然o6L紅軟基地
以牒為械o6L紅軟基地
子墨子九距之o6L紅軟基地
子墨子之守圉有余o6L紅軟基地
公輸盤詘o6L紅軟基地
吾知所以距子矣o6L紅軟基地
在宋城上而待楚寇矣o6L紅軟基地
把下列句子翻譯成現代漢語o6L紅軟基地
1.夫子何命焉為?o6L紅軟基地
2.宋何罪之有?o6L紅軟基地
3.胡不已乎?o6L紅軟基地
4.胡不見我于王? o6L紅軟基地
5.此為何若人?6.必為有竊疾矣。7.雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋。8.雖殺臣，不能絕也。o6L紅軟基地
                           這是什么樣的人？o6L紅軟基地
                               一定是患偷竊病了。o6L紅軟基地
即使如此，公輸班為我造了云梯， 一定要攻打宋國。o6L紅軟基地
即使殺死我，也不能（殺）盡（宋國的守御者）。o6L紅軟基地
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