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同學(xué)們，當(dāng)我們津津樂道于悠久歷史、燦爛文化、四大發(fā)明和奧數(shù)奪冠的時(shí)候，你是否知道當(dāng)代十大科技中沒有一項(xiàng)是咱中國(guó)人的？ 從“五四”時(shí)起有很多有識(shí)之士就在思考這個(gè)問題，可直到現(xiàn)在，中國(guó)的孩子“高分低能”“會(huì)讀書不會(huì)研究”缺乏創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力，仍是不爭(zhēng)的事實(shí)。問題出在哪里呢？讓我們和丁肇中教授一起探尋這個(gè)有價(jià)值的問題。 看到題目，你會(huì)提出什么問題呢？ “格物致知”是什么意思？什么是“格物致知精神”？為什么要有格物致知精神？本文的論點(diǎn)是什么？請(qǐng)帶著問題快速閱讀課文，在文中畫出每段的關(guān)鍵句，且找出文中的過渡句。 1、這是因中國(guó)傳統(tǒng)教育導(dǎo)致的中國(guó)學(xué)生的弱點(diǎn)決定的。 2、這是科學(xué)發(fā)展的歷史和實(shí)驗(yàn)過程證明了的。 3這是應(yīng)付今天的世界環(huán)境必不可少的。 是否有對(duì)事物客觀的、有想象力的、有計(jì)劃的、積極的、主動(dòng)的探索，即“努力探索”“勇于實(shí)踐”“大膽創(chuàng)新”的精神。 你具備真正的“格物致知”精嗎？請(qǐng)結(jié)合自己的例子說說。下雪了，我伸出手，接過翩翩飛來的小雪花，在手指溫柔的一握中，小雪花不見了，只見手心里淚珠點(diǎn)點(diǎn)，于是我知道雪融化后是水。我懷著好奇心，想知道鐘表的工作原理。我大膽卸下鐘表的零部件，按圖紙?zhí)崾拘⌒囊硪淼匕惭b好，結(jié)果鐘表走不準(zhǔn)了，但我明白了鐘表的工作原理。 如：開篇對(duì)“格物致知”的解釋說明，給讀者一個(gè)明確的概念，從理論上闡述了“格物致知”的含義。 品味語(yǔ)言：一個(gè)成功的實(shí)驗(yàn)需要的是眼光、勇氣和毅力。“眼光”、“勇氣”和“毅力”三者的關(guān)系？一個(gè)成功的實(shí)驗(yàn)，首先要有高瞻遠(yuǎn)矚的“眼光”去選擇正確的目標(biāo)，目標(biāo)確定后，就有戰(zhàn)勝困難的勇氣和百折不撓的頑強(qiáng)毅力，這三個(gè)步驟是層層深入的。課后練習(xí)題三： 1、強(qiáng)調(diào)“實(shí)驗(yàn)”對(duì)獲得新知識(shí)的重要作用。 2、并列關(guān)系的復(fù)句，強(qiáng)調(diào)科學(xué)實(shí)驗(yàn)過程是積極的、有計(jì)劃的探測(cè)的過程。 3、強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)過程需要具體細(xì)致的計(jì)劃。“不是……”對(duì)“毫無(wú)選擇的測(cè)量”作了否定。 4、強(qiáng)調(diào)“我們要有自己的判斷力”，“不能……也不能”從兩方面否定了錯(cuò)誤的做法。j5v紅軟基地

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