這是一個關(guān)于西游記小圣施威降大圣PPT,主要是我能快速瀏覽課文，自行梳理小圣和大圣變身斗法的經(jīng)過，體會故事情節(jié)的跌宕起伏，引人入勝。我能細(xì)心品味打斗經(jīng)過，分析人物心理和形象，提高鑒賞能力。我能理解課文的中心思想，以及孫悟空的精神和性格�！缎∈ナ┩�降大圣》是2013年人教版初中一年級語文七年級上冊第26課的課文，這篇課文節(jié)選自《西游記》第六回，原標(biāo)題為“觀音赴會問原因，小圣施威降大圣”。前五回故事梗概：花果山仙石孕育出一石猴，石猴覓得水簾洞被群猴擁戴為王。數(shù)年后，石猴拜菩提老祖為師，獲名孫悟空，學(xué)得長生之道、七十二般變化及筋斗云，又向龍王討得金箍棒，后大鬧天宮。玉帝令托塔李天王率天兵天將去捉拿悟空，悟空兩度打敗眾天神。于是，觀音推薦小圣二郎神擒拿孫悟空，歡迎點(diǎn)擊下載西游記小圣施威降大圣PPT哦。

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小圣施威降大圣ryy紅軟基地
執(zhí)教者：張媛ryy紅軟基地
我能認(rèn)讀本課的生字：ryy紅軟基地
掣（        ）       鶿（        ）     翎（        ）   ryy紅軟基地
青鷂（       ）    鷺鷥（          ）   嗛（         ）ryy紅軟基地
鸛（         ）      鱖魚（        ）      魴魚（          ）  ryy紅軟基地
 攛（         ）    花鴇（        ）   木木樗樗（        ）ryy紅軟基地
蓼�。�             )躘踵（                ）  窗欞（       ） ryy紅軟基地
愕然（       ）      擎（          ）         淬（         ）ryy紅軟基地
哪吒（         ）      幌（         ）        提防（        ）ryy紅軟基地
作者簡介ryy紅軟基地
26.小圣施威降大圣ryy紅軟基地
用簡練的語言復(fù)述孫悟空與二郎神打斗的經(jīng)過。ryy紅軟基地
（主要人物+主要行為）ryy紅軟基地
卻說真君與大圣變做法天象地的規(guī)模，正斗時(shí)，大圣忽見本營中妖猴驚散，自覺心慌，收了法象，掣棒抽身就走。ryy紅軟基地
（心理描寫和動作描寫，寫出了大圣重情重義。）ryy紅軟基地
大圣慌了手腳，就把金箍棒捏做繡花針，藏在耳內(nèi)，搖身一變，變做個麻雀兒，飛在樹梢釘住。ryy紅軟基地
（動作描寫，寫出了大圣神通廣大、猴性的頑劣）ryy紅軟基地
那六兄弟，慌慌張張，前后尋覓不見，一齊吆喝道：“走了這猴精也，走了這猴精也！”ryy紅軟基地
（側(cè)面描寫，寫出六兄弟的慌張，反襯大圣的鎮(zhèn)定。）ryy紅軟基地
大圣見了，搜的一翅飛起去，變作一只大鶿老，沖天而去。二郎見了，急抖翎毛，搖身一變，變作一只大海鶴，鉆上云霄來嗛。ryy紅軟基地
（動作描寫，寫出大圣的神通廣大。）ryy紅軟基地
等待片時(shí)，那大圣變魚兒，順?biāo)�正游，忽見一只飛禽，似青鷂，毛片不青；似鷺鷥，頂上無纓；似老鸛；腿又不紅：“想是二郎變化了等我哩！……”急轉(zhuǎn)頭，打個花就走。二郎看見道：“打花的魚兒，似鯉魚，尾巴不紅；似鱖魚，花鱗不見；似黑魚，頭上無星；似魴。魚，鰓上無針。他怎么見了我就回去了？必然是那猴變的。”ryy紅軟基地
（心理描寫，寫出大圣與小圣機(jī)智。）ryy紅軟基地
水蛇跳一跳，又變做一只花鴇，木木樗樗的，立在蓼汀之上。二郎見他變得如此低賤，故此不去攏傍，即現(xiàn)原身，走將去，取過彈弓拽滿，一彈子把他打個躘踵。ryy紅軟基地
（心理描寫和動作描寫，寫出小圣的矜持與孤傲。）ryy紅軟基地
寫作背景ryy紅軟基地
他生逢明朝中期嘉靖時(shí)代，這是明代由盛轉(zhuǎn)衰的時(shí)代。嘉靖皇帝本人好道，迷信長生不老，百姓生活困苦，作者對此不合理的現(xiàn)象，透過故事提出批評�！段饔斡洝肥且徊吭⒂蟹纯狗饨ńy(tǒng)治意義的神話作品。ryy紅軟基地
學(xué)了本文，你從中獲得了哪些有益的啟示？ryy紅軟基地
俗話說：“文似看山不喜平。”如果寫孫悟空直接變成一個最厲害的，就會使得文章平鋪直敘，味同嚼蠟，無法吸引讀者，且文章的曲折性就沒有了。ryy紅軟基地
學(xué)以致用（選做）ryy紅軟基地
1.根據(jù)課文內(nèi)容，發(fā)揮想象，講述“大圣被圍住”后發(fā)生的故事ryy紅軟基地
2.片段描寫《我的小伙伴》：注意運(yùn)用語言、動作和神態(tài)描寫來突出人物特征。ryy紅軟基地
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小圣施威降大圣優(yōu)秀教案課件PPT：這是一個關(guān)于小圣施威降大圣優(yōu)秀教案課件PPT，主要是1.梳理故事情節(jié)，簡要概括事件要點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)通過對人物語言、動作、心理等描寫塑造人物形象的方法。3.品味幽默詼諧的語言。歡迎點(diǎn)擊下載小圣施威降大圣優(yōu)秀教案課件PPT哦。孫悟空的每一次變化，二郎神都馬上找到制服他的辦法，作者為什么不寫孫悟空直接變成一個最厲害的？大圣孫悟空與小圣二郎神的一番變化爭斗確實(shí)是本章的神來之筆。剛開始，他們兩人一場好殺，大戰(zhàn)三百余回合，不分勝負(fù)。在和二郎神的爭斗中，孫悟空的每一次變化，二郎神都馬上找到制服他的辦法，但如果寫孫悟空直接變成一個最厲害的，就顯得平鋪直敘，缺少了吸引力，很難吸引讀者。

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