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- 素材大。
- 4.30 MB
- 素材授權(quán):
- 免費(fèi)下載
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上傳:
- ppt
- 上傳時(shí)間:
- 2018-01-19
- 素材編號(hào):
- 89512
- 素材類(lèi)別:
- 語(yǔ)文課件
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檢查生字詞預(yù)習(xí)無(wú)垠yín 凜冽lǐn 吞噬shì 銷(xiāo)蝕shí 羸弱léi 告罄qìng 遺孀shuāng 角逐jué 白雪皚皚 ái 毛骨悚然 sǒng 怏怏不樂(lè) yàng 姍姍來(lái)遲 shān 冰雪覆蓋的南極 挑戰(zhàn)人類(lèi)自己各抒己見(jiàn)同樣是南極探險(xiǎn),阿蒙森成功了,斯科特失敗了?墒谴耐襁@位著名的傳記作家,為何不給勝利者阿蒙森作傳,卻充滿激情地為失敗的斯科特寫(xiě)這悲壯的一幕?在文中,你能找出體現(xiàn)作者對(duì)這一事件的態(tài)度的句子嗎?試著品讀分析,談?wù)勀愕目捶ā?這可以從課文的最后兩句話中找到答案:“一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己,但他的心靈卻因此變得無(wú)比高尚。所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇。”作為一位偉大的作家,茨威格想到的絕不主要是事業(yè)的成功者,而是許多歷史事件背后給人精神上的震撼和啟迪。按照這個(gè)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),茨威格當(dāng)然認(rèn)為給斯科特作傳記會(huì)更有意義,會(huì)給人長(zhǎng)久的思考。
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