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- 上傳時(shí)間:
- 2018-08-16
- 素材編號(hào):
- 207106
- 素材類別:
- 課件PPT
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這是偉大的悲劇說課ppt,包括了你了解南極嗎,南極氣候,填空組成四字詞語(yǔ),檢查預(yù)習(xí),找出錯(cuò)別字,并改正等內(nèi)容,歡迎點(diǎn)擊下載。
偉大的悲劇說課ppt是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款課件PPT類型的PowerPoint.
茨威格
第一課時(shí)
氣候惡劣的南極,吸引了一批批勇敢的探險(xiǎn)家。1911年底,兩批探險(xiǎn)家在南極展開了一場(chǎng)富于戲劇性又令人心酸的角逐,他們是:
挪威 阿蒙森英國(guó) 斯科特
角逐的內(nèi)容是:誰(shuí)第一個(gè)到達(dá)南極點(diǎn)。這既關(guān)乎個(gè)人成就,又關(guān)乎國(guó)家榮譽(yù)。
角逐勝敗如何?請(qǐng)學(xué)習(xí)——
作者
茨(cí)威格
(1881~1942)
奧地利著名小說家、傳記作家
讀一讀,寫一寫
無(wú)垠( ):
癲狂( ):
凜冽( ):
銷蝕( ):
步履( ):
遺孀( ):
堅(jiān)持不懈:
千辛萬(wàn)苦:
風(fēng)餐露宿:
夜不成眠:
精疲力竭 :
悶悶不樂 :
耀武揚(yáng)威 :
洋洋得意 :
姍姍( )來(lái)遲 :
憂心忡忡( ) :
畏縮不前 :
念念有詞 :
精打細(xì)算 :
疲憊不堪 :
魯莽( )大膽 :
毛骨悚然 sǒng :形容很害怕的樣子.怏怏不樂yàng:形容不滿意或不高興的神情.疲憊不堪:形容非常疲乏.
填空組成四字詞語(yǔ)
精疲力竭 悶悶不樂 堅(jiān)持不懈
耀武揚(yáng)威 怏怏不樂 畏縮不前
千辛萬(wàn)苦 憂心忡忡 疲憊不堪
風(fēng)餐露宿 念念有詞 語(yǔ)無(wú)倫次
精打細(xì)算 姍姍來(lái)遲 夜不成眠
魯莽大膽 洋洋得意 毛骨悚然
本文共寫了5個(gè)人物,他們的姓名和身份分別是:
斯科特
威爾遜
埃文斯
奧茨
鮑爾斯
二、整體感知
2、用幾句話概括故事情節(jié)
1912年,英國(guó)斯科特探險(xiǎn)隊(duì)一行五人精疲力盡卻又滿懷希望地到達(dá)南極點(diǎn),卻悲哀地發(fā)現(xiàn)挪威的阿蒙森已經(jīng)捷足先登,只好沮喪地踏上歸途,在惡劣的氣候下一個(gè)個(gè)悲壯地死去。
(一)找出你認(rèn)為最感人的細(xì)節(jié),讀一讀,議一議。
①歷盡艱險(xiǎn)到達(dá)終點(diǎn),等待他們的卻是占領(lǐng)者阿蒙森留下的國(guó)旗和信件,并要斯科特這個(gè)失敗者為他完成的業(yè)績(jī)作證,而斯科特居然接受了這項(xiàng)任務(wù),“他要忠實(shí)地去履行這一最冷酷無(wú)情的職責(zé):在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績(jī)作證,而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。”
誠(chéng)實(shí)、守信、有令人敬佩有紳士風(fēng)度、有博大胸襟
②負(fù)責(zé)科學(xué)研究的威爾遜博士,在離死只有寸步之遙的時(shí)候,還在繼續(xù)進(jìn)行著自己的科學(xué)觀察,還拖著16公斤的珍貴巖石樣品。
對(duì)科學(xué)的熱愛,執(zhí)著探索的精神
③凍掉了腳趾的奧茨,先向負(fù)責(zé)科學(xué)研究的威爾遜要了十片嗎啡,以便在必要時(shí)加快結(jié)束自己,然后又要求將他留在睡袋里,把自己的命運(yùn)和其他人的命運(yùn)分開來(lái)。但其他人堅(jiān)決拒絕了這個(gè)主意,盡管他們都清楚,這樣做無(wú)疑會(huì)減輕大家的負(fù)擔(dān)。結(jié)果,第二天,奧茨像個(gè)英雄似的獨(dú)自走向了帳篷外的茫茫風(fēng)雪。
奧茨是想犧牲自己,以便減輕同伴的負(fù)擔(dān);而大伙明知如此,卻堅(jiān)決拒絕奧茨自殺。強(qiáng)烈的集體主義、自我犧牲精神。
④最后三人得知再也不會(huì)有任何奇跡能拯救他們了,于是決定驕傲地在帳篷里等待死神的來(lái)臨,爬進(jìn)各自的睡袋里,卻始終沒有向世界哀嘆過一聲自己最后遭遇到的種種苦難。
他們面對(duì)死亡,表現(xiàn)出了無(wú)比英勇、堅(jiān)強(qiáng)。這是英雄的壯舉。
⑤斯科特海軍上校極其冷靜地將日記記錄到他生命的最后一息,直到他的手指完全凍住,筆從僵硬的手中滑下來(lái)為止。
與死亡抗?fàn)幋虻,熱愛事業(yè)、執(zhí)著、拼搏。
斯科特一行的壯舉是偉大的“悲劇”,“悲”在哪幾個(gè)方面?
失敗之悲:比阿蒙森遲一個(gè)多月到達(dá)南極點(diǎn)
作證之悲:為對(duì)手的成功作證
死亡之悲:①艾文斯精神失常,死了。
②奧茨像一位英雄似的向死神走去。
③羸弱的三個(gè)人決定驕傲地在帳篷里等待死神的來(lái)臨。而且始終沒向世界哀嘆過自己最后遭遇到的種種苦難。
斯科特一行的壯舉是“偉大”的悲劇,又“偉大”在哪幾個(gè)方面?
精神偉大
人格偉大
態(tài)度偉大
作者借此表達(dá)什么思想感情?
閱 讀前三自然段
在英國(guó)國(guó)家主教堂里,國(guó)王跪下來(lái)悼念這幾位英雄。寫 “國(guó)王跪下來(lái)悼念這幾位英雄”是什么意圖?
從側(cè)面烘托這幾位英雄的崇高精神感人至深。
一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己,但他的心靈卻因此變得無(wú)比高尚。所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇。 這話表達(dá)的是什么意思? 在全文中起什么作用?
斯科特雖然失敗了,但他的心靈變得無(wú)比高尚,他們的失敗是“偉大的悲劇” 。
這句話是主旨句,起點(diǎn)題作用。
作者借此表達(dá)什么思想感情?
——頌揚(yáng):
人類勇于探索的精神
為事業(yè)而獻(xiàn)身的精神
強(qiáng)烈的集體主義精神
……
五、拓展 遷移
1、根據(jù)你的積累,說說你所知道的悲劇人物或勇于探索的英雄
2、斯科特等人為人類事業(yè)而獻(xiàn)身的崇高精神是值得我們學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)了這篇文章對(duì)你有什么啟發(fā)?聯(lián)系生活實(shí)際討論。
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